段落翻译解题技巧(1)

1、段落翻译解题技巧段落翻译解题技巧 2014 2014年年6 6月月改革后翻译题型改革后翻译题型: :段落翻译段落翻译（汉译英汉译英） 测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力。 分值比例：分值比例：15%15% 考试时间：考试时间：3030分钟分钟。 内容内容：中国历史、文化、经济、社会发展历史、文化、经济、社会发展 长度：长度：140-160140-160个汉字；大学英语四级考试新题型评分标准大学英语四级考试新题型评分标准档次档次评评 分分 标标 准准13-1513-15分分 译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅

2、有个别小错。，基本上无语言错误，仅有个别小错。10-1210-12分分 译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。无重大语言错误。7-97-9分分译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。误相当多，其中有些是严重语言错误。4-64-6分分译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。有相当多的严重语言错误。1-31-3分分译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字译文支离破碎。除个别词语

3、或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。没有表达原文意思。0 0分分未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。相关。汉译英解题方法汉译英解题方法1. 1. 阅读原文，理解原文，获得总体印象。阅读原文，理解原文，获得总体印象。2. 2. 处理原文句子，正确断句，合句，找准主语。处理原文句子，正确断句，合句，找准主语。理解原文中的语言现象和逻辑关系，注意汉英两种理解原文中的语言现象和逻辑关系，注意汉英两种语言的不同表达习惯，综合翻译技巧进行翻译。语言的不同表达习惯，综合翻译技巧进行翻译。3.3.修改，对译文修正、加工、润饰。第一步：对照修改，对译文

4、修正、加工、润饰。第一步：对照原文一句一句修改，看原文内容、思想是否准确表原文一句一句修改，看原文内容、思想是否准确表达出来；有无漏译、错译、曲解的地方；译文语言达出来；有无漏译、错译、曲解的地方；译文语言是否通顺。是否通顺。 第二步：脱离原文，第二步：脱离原文， 反复阅读后进行反复阅读后进行修改。看上下文有无不连接的地方，前后有无矛盾修改。看上下文有无不连接的地方，前后有无矛盾、重复的地方，有无逻辑不通的地方。、重复的地方，有无逻辑不通的地方。汉语汉语 VS VS 英语英语 不同表达习惯一、英语重结构，汉语重语义 二、英语多长句，汉语多短句 三、英语多从句，汉语多分句 四、主语，宾语等名词成

5、分“英语多代词，汉语多名词” 五、英语多被动，汉语多主动 六、英语多变化，汉语多重复 七、英语多抽象，汉语多具体 八、英语多引申，汉语多推理 英汉结构差异英汉结构差异连接方式：连接方式： 汉语隐形，即连接词很少出现或不出现，这体现为汉语隐形，即连接词很少出现或不出现，这体现为意合意合(parataxis);(parataxis); 英语显性，即连接词出现，体现为形合英语显性，即连接词出现，体现为形合(hypotaxis)(hypotaxis)组句方式：组句方式： 汉语：动词多，短句多，常按时间顺序或前因后果汉语：动词多，短句多，常按时间顺序或前因后果的逻辑关系排列，呈链状；的逻辑关系排列，呈链

6、状； 英语：常按句内主次从属关系排列，在句子主体上英语：常按句内主次从属关系排列，在句子主体上添加修饰语以及限定语，形成严谨的树状结构。添加修饰语以及限定语，形成严谨的树状结构。1. 1. 正确判断句子之间的关系，补充连接手段，实正确判断句子之间的关系，补充连接手段，实现显性连接。现显性连接。e.g. e.g. 在这一年半中，她抄写、背写英语单词的在这一年半中，她抄写、背写英语单词的纸，累起来可达桌子高。纸，累起来可达桌子高。思路：思路：SVO=SVO=纸纸+ +达到达到+ +桌子高。桌子高。问题：累起来怎么处理？问题：累起来怎么处理？In that year and a half, In t

7、hat year and a half, the paperthe paper on which she had on which she had copied English words or written them down from copied English words or written them down from memory, memory, if stacked upif stacked up, could , could reach the tablereach the table from from the floor. the floor. 结构差异带来的启示结构

8、差异带来的启示2. 2. 掌握内在联系正确断句掌握内在联系正确断句我们的班主任姓王，五十开外，方脸，一脸的胡子。Mr. Wang, the head teacher responsible for Mr. Wang, the head teacher responsible for our class, was over fifty. He had a square-our class, was over fifty. He had a square-shaped face with a full beard. shaped face with a full beard. 结构差异带来的启示结

9、构差异带来的启示3. 3. 正确安排句子基本框架，主次清楚，符合原意。正确安排句子基本框架，主次清楚，符合原意。原文：大家都记得1979年秋天，当这个总共只念过八年书、连英文字母也认不全，而且已有三个孩子的女工，竟然报名上电大英语班时，招来了多少惊讶的目光。They remember how many astonished looks were They remember how many astonished looks were cast at her in the autumn of 1979, when this woman cast at her in the autumn of 1

10、979, when this woman worker with only 8 years schooling, little worker with only 8 years schooling, little acquaintance with the English alphabet and three acquaintance with the English alphabet and three children to look after, actually enrolled in the English children to look after, actually enrol

11、led in the English class offered by the local TV university. class offered by the local TV university. 结构差异带来的启示结构差异带来的启示汉译英的汉译英的基本技巧基本技巧一、翻译的基本方法：直译意译直译：保持原文内容、又保持原文形式，基本保留原有句子结构，不是死译。意译：只保持原文内容、不保持原文形式，更多考虑英语的特点。如： 我们的朋友遍天下。Our friends are all over the world. (直译)We have friends all over the world

12、.（意译）直译与意译相互关联，互为补充，两种译法可以并用二、 汉译英的基本技巧1. 增词为了充分传达原文含义，必须增补词语，以求达意.北京是中国的政治、文化中心。这里你可以游览万里长城、故宫、颐和园等。 Beijing is a political and cultural center that offers some scenic attractions: the Great Wall, the Forbidden City, the Summer Palace etc. 1. 我不觉得用英语与外国人交谈有什么困难。 I dont think it difficult to speak t

13、o a foreigner in English.2. 虚心使人进步，骄傲使人落后。 Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes on lag behind.增加形式增加形式主语主语 it增连词增连词Practice Please.2. 减词:汉语喜欢重复，英语崇尚简洁。汉语的重复作为一种汉语喜欢重复，英语崇尚简洁。汉语的重复作为一种修辞手段有两种作用。一是为了强调，重复表达一个修辞手段有两种作用。一是为了强调，重复表达一个意思，或增添修饰语，加强语气。二是为了便于词语意思，或增添修饰语，加强语气。二是为了便于词语搭配，或平衡节

14、奏，增加可读性。这些在汉语里习以搭配，或平衡节奏，增加可读性。这些在汉语里习以为常的重复词语或句式，到了英语里要么不合逻辑，为常的重复词语或句式，到了英语里要么不合逻辑，要么累赘冗长。所以翻译时都要有所删减省略。要么累赘冗长。所以翻译时都要有所删减省略。这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈拥抱这个春天吧！Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.见到自己的故乡，他想起了童年的情景。

15、The sight of his native place called back his childhood. 他连续讲了两小时的法语，没有出现任何错误。He has been speaking in French for two hours without any mistakes. 发号施令 issue orders 土崩瓦解 fall apart 两面三刀 two-faced tacticsPractice Please.情景没有出现省名词(省动词)3. 词类转换词类变形和转换，是英语语言的一个很重要的特词类变形和转换，是英语语言的一个很重要的特点，尤其是名词、动词、形容词这三种最主要

16、的点，尤其是名词、动词、形容词这三种最主要的词类。词类。eg. eg. 他的演讲给我们的他的演讲给我们的印象印象很深。很深。His speech His speech impressedimpressed us deeply.( us deeply.(名词变动词名词变动词) )eg. eg. 你说他傻不你说他傻不傻傻？Dont you think he is Dont you think he is an idiotan idiot? (? (形容词变形容词变名词名词) )4. 语态转换在英汉两种语言当中都有主动和被动两种语态。在英语中被动语态的使用频率要远远高于汉语。如果一味按照汉语原句的语

17、态来翻译，会使译文显得十分别扭。这个小男孩在放学回家的路上受了伤 。The little boy was hurt on his way home from school.门锁好了。The door has been locked up.新教材在印刷中。New textbooks are being printed.5. 分译 & 合译(按内容层次分译)分译： 需要分译的句子多数是长句，或者是结构复杂的复句。这种句子如果译成一个长句，就会使译文冗长、累赘、意思表达不清楚，也不符合英文习惯。如果采用分译，则会使译文简洁、易懂、层次分明。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及

18、了。Youth will soon be gone， never to return. And it will be too late for you to go into scholarship when in your declining years.她隔窗望去，突然发现有只小船停泊在河边，船里有位船夫睡得正香。Looking through the window, she suddenly spotted a boat moored to the bank. In it there was a boatman fast asleep.(按内容层次分译)(从主语变换处分译)合译：相较于汉语

19、而言，英语长句多，因此在翻译中，要把汉语的两个或多个句子合译为英语的一句，使译文紧凑、简练。对我来说，我的水族箱aquarium就像我自己的一个小王国。我就是里面的国王。To me my aquarium is like my own little kingdom where I am king.第二天，我又接到一个电报。这个电报有34个字，比前一个电报说得更详细。The following day I received another telegram consisting of 34 ciphers, giving more details.从主语变换处合译按内容连贯合译6. 正、反表达翻

20、译I.汉语从反面表达，译文从正面表达他提出的论据相当不充实。The argument he put forward is pretty thin. 他七十岁了，可是并不显老。He was 70, but he carried his years lightly.II.汉语从正面表达，译文从反面表达她来得正是时候。She couldnt have come at a better time.对于汉译英，你越细心越好。You can never be too careful about Chinese-English translation.7.变序 从译文的行文上考虑，有时需要对原文的词序作一番

21、调整，以适应英文的修辞习惯，或者为了避免因结构而产生的歧义。例：到西安你可以买兵马俑、唐三彩。Unique local creations are available in Xian, such as the three colored glazed pottery of the Tang Dynasty and terra-cotta figures.(“兵马俑”和“唐三彩”在译文中变换了位置，是为了避免”of the Tang Dynasty”在结构上产生歧义。)Model Test 10, CET-4 现在大学生的学习压力相当重。除了大四学生他们开始找工作了，其余的学生总是忙于学习，而不

22、愿参加校园团体和俱乐部，不愿参加体育锻炼和其他课外活动， 不愿与他们的朋友玩玩，不愿关心和学习没有关系的事。他们学习太紧张，几乎没有时间好好品尝生活，干些其他事，成为一个全面发展的人。读大学使他们失去太多的个人幸福和健康。Model Test 10, CET-4 College students now bear heavy academic pressure. You will find themexcept seniors who are beginning to look for a jobalways too busy in studies to join campus organiz

23、ations，too busy to take part in sports and other extracurricular activities，too busy to share the interests of their friends and too busy to pay attention to anything that is not connected with their studies. They study so hard that they have hardly had time to savor life and to pursue other interests to grow as well-rounded people. The pursuit of college education costs them too much personal happiness and health. Model Test 7, CET-6 中国航天工程神舟号宇宙飞船以其十次发射成功给全世界留下了印象。1992年，中国载人航天工程正式获得批准。1999年11月20日，中国首只无人操作飞船“神舟一号”成功发射，这标志着中国在太空探索中取得了首个巨大突破。在接下来的三年，无人操作飞船的几次试验飞行test flight相继