六年级语文期中试卷

1、20062007学年第二学期语文期中试卷阅读一1、按原文填空，并回答。蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩不和，就会削（xu xio）弱赵国的力量，秦国必然乘（chng chn）机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”、划掉错误的读音。、画线的句子是个（）句，它的意思是。、短文中有两个句子，都是先讲结果，后讲原因。把它改成前因后果的句子。改：改：、从这里可以看出蔺相如是一个（）的人。阅读二詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始（）测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，

2、都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概、差不多这类说法不应该出自工程人中之口”。他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄（）满（），一不小心还有坠入深谷的危（）。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（）山越（），勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；（），不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、请在文中的括号里填上适当的字或词。2、给文中缺标点的地方加上

3、标点。3、解释加点字的意思经纬仪（）讥笑（）勘测（）狂风怒号（）、给段落分层，并写出层意。本文第二句话运用了怎样的修辞手法。5、读后，你体会到了什么，短文表现了詹天佑怎样的精神，我们应该向他学习什么？6、詹天佑是怎样克服困难的？阅读三虎猫对饮老虎托喜鹊捎话给猫，请它过来喝一杯。“大王，您不会拿我当下酒菜吧？”猫战战兢兢地问老虎。“你这是说哪儿的话！别忘了，朕也是猫科动物。既然同出一门，彼此帮忙还不及呢，怎么能互相残害呢？”老虎热情地说。“您的话真让我感动，大王。”猫对老虎感激涕零。虎猫以鸡血为酒，开怀畅饮起来。喝着喝着，老虎渐渐皱起了眉头。“大王是不是不舒服？”猫小心翼翼地问。“没没事儿。”老

4、虎支支吾吾地说。“大王，天色已晚，您要是没事，我就告辞了。”猫摇摇晃晃地问，它喝得有点多了。“别急，还早呢。”老虎用爪子按住了猫。“大王，您把我弄出血了。”猫惊恐地说。“朕今天叫你来，是有件麻烦事同你商量。”老虎忧心忡忡地说。它的爪子可一点儿也没放松。“大王请讲。只要有用得着臣的地方，就是赴汤蹈火，我也不会喵喵乱叫。”猫疼得咧着嘴说。“朕最近得了一种奇怪的病，尾巴痒得不得了，经常是整夜睡不好觉。”老虎诉苦道。“大王用药了没有？”猫问。“御医给开了各种方子，可还是不好。”老虎仰天长叹，流出了两行热泪。“大王，臣这就四下打探，一定找到灵丹妙药，医好大王的痒痒。”猫信誓旦旦。“不必了。昨天御医又献了

5、一个偏方，说是服了就好。”老虎把眼睛移向远处。“那就太好了。大王，是什么偏方呢？”猫好奇地问。“偏方就是要用一只小老虎或猫的骨头煮的水涂在尾巴上，几天以后就可以好了。”老虎一只爪子抓着猫，另一只爪子轻轻抚摸着猫的头，放声大哭，“朕真是于心不忍哪！”“大王的意思是”猫的脑袋嗡嗡作响，什么话也说不出来了。“朕只有四个孩子呀！小小年纪朕怎么忍心使用它们的骨头呀！”老虎号啕大哭起来。“大王”猫已经找不到自己的舌头了。“朕思前想后，只有暂借爱卿的骨头一用了。爱卿陪伴了我好几年，朕还真有点儿舍不得呀！”老虎已经哭得像刚从河里爬上来似的。 “大王，”自知必死的猫又恢复了清醒，“自古道，君要臣死，臣不得不死。

6、只要能治好大王的病，臣死而无憾。只是臣有一家妻小，很是放心不下。”“一切都包在朕身上：爱卿死后，朕只要你的骨头，厚葬你的皮肉。至于你的家小，朕将照顾到底。”老虎安慰着行将就义的猫。“臣就怕老狼欺负它们”猫热泪滚滚地说。“它敢！”老虎愤怒地喊道，“御医说了，朕的病每年都要犯一次”猫顿时昏死过去了。 1、给下列加点的字注音残害（）御医（）爱卿（）厚葬（）照顾（）愤怒（）、把下列的词语补充完整感（）（）零开（）（）饮于心（）（）灵（）（）药（）（）作响号（）大（）3、联系短文解释词语忧心忡忡：偏方：4、联系上下文理解下列句子的意思“您的话真让我感动，大王。”猫对老虎感激涕零。“大王”猫已经找不到自己的舌头了。5、判断下列说法的正误，正确的括号里打“”，错误的打“×”“猫顿时昏死过去了”的原因是：考虑用爪子把猫打昏了。（）猫高兴得过度休克了。（）猫的妻小也逃不出要死的厄运。（）6、阅读短文，回答问题。老虎请猫喝酒