科教版品德与生活二年级下册：12 让我再试一次 教案设计

1、.12、让我再试一次活动目的：引导学生不怕困难和挫折，做事情有恒心、有毅力、不害怕，培养学生顽强的意志力。活动重点及难点：让学生能在活动中明白生活和学习中遇到了困难要不怕苦、不怕难、不轻易放弃、努力再努力，这样才能把事情做好。活动准备：老师：多媒体课件，彩色绳。学生：与成功有关的名人名言、名人故事。活动过程：活动一、园园的故事师：同学们喜欢听故事吗？在另外一所小学的二1班发生了一个小故事，想不想听？我们就请这只得意的小八哥为我们讲讲吧！播放多媒体课件：园园的故事师：听明白了吗？谁是园园呀？她遇到什么费事了？她忘记台词了她真可怜呀，台下那么多老师和同学都看着她呢！你们想想她接下来会怎么做？不知道

2、怎么办、吓哭我们接着往下听，看故事的结局到底是怎样的？园园真棒，让我们也给她一点掌声吧！今天，我们就来学习第12课?让我再试一次?出示课题：让我再试一次活动二、游戏-小魔术师：看到园园表演节目，付老师也想给你们表演一个节目，你们想看吗？想付老师表演的节目是魔术。1、学生看老师表演魔术。这个魔术有趣吗？想学吗？2、师生同演魔术，学生没有成功。这么多老师都看着你们呢？怎么办呢？3、再试一次，部分学生成功。还有一些同学仍然没有成功怎么办4、试第三次，更多学生成功。你们发现了什么？生：做事情做不好，多做几次就有可能会成功。活动三、身边的成功者师：我们班同学个个都很棒，而且多才多艺，其中有几个特别有才能

3、，我们看看他们是谁。1、一名特长生讲述自己的成功故事如何抑制困难和一次次失败最终获得了成功，以及特长展示。2、老师采访第二名特长生以及特长展示。3、学生采访另外两名特长生。师：听到这些身边同学的故事，你又发现了什么？每个人的成功都不是偶尔的，都是付出了坚持不懈的努力才得来的。活动四、在困难面前1、师：老师知道我们班其他同学都很棒，你们曾遇到过刚开场失败后来经过努力获得了成功的事情吗？2、我们都是有恒心、有毅力的好孩子，在我们书上有一个小朋友遇到困难就退缩了，你们能找到他是谁吗？翻开书第80页你有什么话想对他说？3、那是不是所有的事情我们都要坚持做到底呢？播放多媒体课件：学生不良行为的录相师：那

4、些我们不应该做的事情我们可千万不能坚持到底，最好一次也不做。活动五、名人故事会 1、师：有同学说，老师，有些事情，我一试再试，做了很屡次都做不成，有没有这样的事情也发生在你身上？学生讲述自己想做成并且付出过努力,但至今都没有成功的事情。师：遇到这样的事情我们怎么办呢？请一个人来告诉你们答案，他的名字叫爱迪生。老师讲爱迪生经过1600次实验研制灯丝的故事。师：如今你知道该怎么做了吗？是啊，有些事情确实是很难做好，可是要想成功，还是只有一个方法-那就是再试一次，哪怕试1600次，世上没有失败的人，只有中途放弃的人。2、师：课前老师布置同学们搜集名人成功的故事，你们准备好了吗？跟同学们交流交流吧！生讲王义夫等名人坚持不懈努力获得成功的故事。这么多的故事，都说明一句话-那就是世上无难事，只怕有心人，这是付老师最喜欢的格言，我把它送给你们，你们有什么好的成功方面的格言要送给老师和同学呢？3、生交流课前搜集到的成功方面的格言4、老师总结：有这么多的名人故事和这么多好的格言伴随着你们，老师相信在以后的学习和生活中，我们班同学再也不会被困难和失败难倒，而是会英勇地对自己说一句让我再试一次，我一定能行。靠着坚强的毅力和顽强的恒心夺取生命中一次次成功。活动六、伴着歌声走向成功师：最后老师送给你们一首好听的歌，这首歌的名字就叫再试一下，