英语考试标准

1、命题说明2022年英语学科高中阶段教育学校招生统一考试主要依据?全日制义务教 育英语课程标准?实验稿以下简称?课程标准?丨五级要求学生掌握的语言 知识与语言技能目标，认真贯彻根底教育课程改革精神，着重反映英语教学及测 试的改革方向，并结合我市的初中英语教学现状来命制。 试题以学生常见的题型 为主，考查学生的综合语言运用能力。二考试范围以?课程标准?中对初中毕业生应到达的五级要求学生掌握的语言知识与语言技能目标所规定的内容为考试的根本范围，考查? Go For It!?义务教育课 程标准实验教科书 英语?新目标七一九年级课本中所涉及的语言知识，着 重考查学生听、说、读、写等语言技能以及语法知识和

2、词汇知识的灵活运用。三具体考试内容及要求1 考试内容根据?课程标准?五级的要求，考试目标分为语言技能和语言知识两大局部。第一局部语言技能考试 内容具体要求测试水平识记理解应用听1 能根据语调和重音理解说话者的意图；V2 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；V3 能根本听懂没有生词的题材熟悉的语段，并做出正确判断，语速为每 分钟90词；V4 能针对所听语段的内容记录简单信息。V说暂 不考1 能就简单的话题提供信息，表达简单的观点；V2 能有效地询问信息和请求帮助；V3 能根据话题进行情景对话。V读1 能读懂难度略低于所学语言、生词率不超过3%的材料，如有关人物传记、寓言故事、活动记

3、述、生活文化、文史知识、科普小品等；V2 能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；V3 能读懂简单的应用文，如信函、请柬、通知、表格、图表、图示和标 志等。V写1 能根据写作要求，收集、准备素材；V2 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；V3 能根据图画、图表、文字提纲等情景提示，写岀60个词左右的短文。V第二局部语言知识考试 内容具体要求测试水平识记理解应用词汇1 了解各种词类的概念并认识其英语缩写形式。V2 .能用构词法知识判断合成词和派生词的词性和意义，如：basket, ball basketball, workworker, quietquietly, appear disapp

4、ear等。V3.知道兼类词和多义词在句中的不同词义，如：watch, like, last等。V4 .能区分已学过的近义词的不同用法，如：find和look for ； hear和listen,bring 和 take, lend 和 borrow 等。V5 能用英语解释简单常用的单词或短语。V6能在句中正确使用常用单词和习惯用语。V语法名词1了解名词复数形式的构成规那么。V2.能识别名词所有格，女口Mary's book , Children 'Palace, teacher's office等。V3 .能认识专有名词。V4 .能熟练运用常用的不可数名词，如water

5、, rice, milk等。V冠词5 .了解a(an)和the的根本用法及不用冠词的情况。V数词6 .了解100以内基数词和序数词的构成。V7 掌握有关年、月、日、时刻、年龄、年代、长宽、高、编号等的表达法。V8 .区分 hundred, thousand, million 和 hundreds of, thousands of, millions of 的不同含义和用法。V代词9 .记住人称代词的主格和宾格，熟悉反身代词的单、复数形式。V10.掌握不定代词 any, some, no, few, a few, little , a little , many, much , all, non

6、e等以及由some, any , no组成的合成词的用法。V11. 了解形容词性和名词性物主代词的用法。V12.掌握指示代词 this , that , these, those的一般用法。V13.能区别和运用疑问代词、 连接代词和关系代词。女如： Who is she? I don't know who she is. The man who is working over there is her brother .V形容词14.掌握形容词比拟级和最高级以及少数常用不规那么的形容词如good , well,bad , ill , many , much , little , far

7、 等比拟和最高级的构成 (-er , -est, more , the most)及用法。V15.掌握as+原级形式+as , not as(so)+原级形式+as结构的用法。V16.掌握"比拟级+and+比拟级"、“the+最高级+ofin、“the+比拟级,the+ 比拟级以及the same as的用法。V17.了解形容词作定语、表语、宾语补足语的用法。V副词18.熟悉副词比拟级和最高级的构成(-er , -est, more , (the)most),并知道少数常用不规那么副词如well , much , badly , little , far等的比拟级和最高级形

8、式。V19.掌握as+原级形式+as , not as(so)+原级形式+as结构的用法。V20.能正确使用“ (the) +最高级+in(of) 的句型。V动词21熟悉常用动词的根本形式：动词原形、过去式、过去分词、现在分词和 第三人称单数形式。V22能正确使用常用及物动词和不及物动词。V23.掌握常用连系动词如be，get，look，seem等，及其与表语连用的特点。V24.能分清look，get，grow，turn等作连系动词和作为行为动词用的不同含 义。如： He got angry . He got a letter.V25.能正确使用助动词如be， do， have， shall，

9、will等。V26.掌握情态动词 can, may，must等的根本用法，can't，may，must，might 等表推测的用法，以及 needn't， mustn't等在答语中的根本用法。V27.能正确使用六种时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进 行时、现在完成时、一般将来时。V28掌握一般现在时、一般过去时和带有情态动词can，may，must等的被动语态。V29.熟悉并掌握动词不定式作宾语、状语和作宾语补足语的用法。V30.理解现在分词与过去分词在用法上的区别。V介词31.掌握常用介词的用法。V32. 了解不用介词的情况。V连词33.掌握and，bu

10、t，or等并列连词和 when，until，as, if, because等附属连词 在句中的不同含义以及主要用法。V34.能区分when,where作疑问词和连接副词的用法。女如： When were you born? /1 don 'know where you were born .V35.能分清if在条件句和宾语从句中的不同含义。V句子36.熟悉句子分类，从功能上分为：陈述句、疑问句、祈使句；从结构上分 为：简单句、并列句和复合句。V37.掌握一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句及其答复。V38.能正确使用祈使句及其否认式。V39 .能正确使用以 what，how引

11、导的感慨句。V40.能正确使用引导状语从句的连接词。V41 .掌握时间和条件状语从句中，一般现在时表示将来的用法。V42.掌握宾语从句的语序、时态照应及连接词的用法。V43.正确使用关系代词 who，which，that引导的定语从句。V44.掌握谓语在人称和数上必须与主语一致的一般用法。V2 考试要求考试的要求分为识记、理解、应用三个层次。各层次的含义是：识记：只要求考生能够识别或者记忆某些内容，例如，了解各种词类的概念 并认识其英语缩写形式；记住人称代词的主格和宾格，熟悉反身代词的单、复数 形式，了解构词法知识、记住常用时态和语态以及非谓语动词的构成等。 这是本 学科考试的初级目标。理解：

12、在这一层次，考生不能单凭死记硬背来答题，要能够用自己的话复述、 解释或者归纳所记住的知识。 例如，能用构词法知识判断合成词和派生词的词性 和意义，知道兼类 词 和多义 词 在不同 句中的不同 词义， 用英语解释 句子 (paraphrase，) 做阅读理解、 听力理解方面的选择题等。 这是本学科考试的二级目 标。应用：指按照题项的要求应用已经记住并且理解了的知识去解决某些实际问 题。例如，恰当地使用所学日常用语进行简单的语言交际； 能用自己的语言改写、 缩写所给材料；按照提示写出规定字数的短文等。这是本学科考试的三级目标。四试卷结构1 试卷分为第I卷和第U卷。第I卷为选择题，要求考生答在机读卡

13、上； 第U卷为非选择题，要求考生直接答在试卷上。2考试包括听力理解一 、英语知识运用、阅读理解、听力理解二 、 选词填空、任务型阅读及书面表达等七个局部。 1 听力理解一 本局部分为两节， 共 15个小题，测试考生理解口头英语并获取信息的能力。 第一节本节共 5 个小题。要求考生听 5段短对话，并根据对话内容从题中所给的 3 幅图片中选出与其意思相符的选项。每段对话读一遍。第二节本节共 10个小题。要求考生听 4段较长对话或独白，并从题中所给的 3个 选项中选出最正确选项。每段对话或独白读两遍。2英语知识运用 本局部分单项填空和完形填空两节，共 30 个小题，测试考生对英语语法、 词汇知识和较

14、为简单表达形式的掌握情况。 要求考生从每题所给的 4 个选项中选 出最正确选项，使补足后的句子、短文或对话意思通顺、前后连贯、结构完整。3阅读理解本局部共 20 个小题，测试考生阅读理解书面英语的能力。要求考生根据所 提供的 4 篇短文的内容，从每题所给的 4 个选项中选出最正确选项。4听力理解二本局部共 5 个小题，测试考生理解口头英语、 获取并转换信息的能力。 要求 考生听一段较长对话或独白， 然后根据对话或独白提供的信息完成表格。 每空最 多填写三个单词。5选词填空本局部共 10个小题，测试考生根据上下文准确运用词汇的能力。要求考生 从题中提供的单词中选择适当的单词并以其适当形式填入短文中， 使短文通顺正 确。6任务型阅读本局部共5个小题，测试考生理解书面英语并准确转换信息的能力。 要求考 生根据短文内容完成表格。每空最多填写三个单词。7书面表达本局部共1个小题，测试考生的书面表达