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文档简介

1、Lesson 1 What colour is it? 第三课时教学内容： Section 2: Listen and say等教学过程：（1）复习热身A. Warmer： The chant “The black cat song” B. Revision：教师可带领学生先对Section1所学知识进行复习。（2）导入：教师可以用实物形式导入这部分教学。教师可以准备两支红色钢笔，三支黄色尺子等实物自问自答 What colour are these pens? They are red. What colour are those rulers? They are yellow. 通过把实物

2、摆放在远近不同的位置，练习What colour are these/ those，并引导学生做出回答。教师同样可以直接用PPT进行导入。（3）操练：学生听过几遍录音后便可进行操练，教师逐句放录音，让学生逐句跟说。在操练过程当中，教师可以带领学生做游戏，可以利用“补长城”或者“大小声”的游戏来操练主题句。然后教师问，学生答，也可以女生问，男生答。先集体操练，再同桌两人一组进行练习。（4）实践：A在同桌两人互相练习之后，教师可与一名学生，进行对话，让其他学生进行模仿，注意的是，要加入上节课的句子 “What colour is it?” “Its green.”B这个游戏叫做“Touch the colour”，色彩游戏。游戏规则如下：2人一组，确定先攻与后攻顺序。老师宣布开始后，后攻的小朋友从彩色铅笔中选出一支问What colour is this? 并开始倒数10秒。先攻小朋友要找出一件同所持铅笔一样颜色的东西，用手摸。如果是“蓝色”，就说Blue, 如果答对了，得1分。如果说错了或10秒钟内没有摸到，交换角色。进行5个回合，分数多者获胜。 操作此游戏时，可以在教师和学生之间进行，也可以是学生之间互相监督做游戏。 10秒钟时间，教师可以采用one, two.ten计时的方

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