幼儿园大班科学教案《光斑的形状》_第1页
幼儿园大班科学教案《光斑的形状》_第2页
幼儿园大班科学教案《光斑的形状》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园大班科学教案光斑的形状幼儿园大班科学课教案光斑的形状【活动目标】1、感知镜子对着太阳会出现光斑，产生探索的兴趣。2、积极主动探索光斑的形成与变化，乐于交流探索成果。3、感受科学探索活动的乐趣。【活动准备】1、本活动应晴朗的天气条件下进行，室内从有户外射进来的阳光。2、镜子、剪刀、胶水、画好图案的纸，分别装在塑料筐中。3、幼儿具备有关镜子的感性经验，并会沿线剪图形。【活动过程】一、镜子的用处。1、教师出示镜子，激发幼儿兴趣。这是一面镜子，它可以用来做什么事情呢镜子宝宝还有一样神奇的本领，我们一起来看看！二、自由探索-光斑从哪里来。教师将镜子对着阳光，将反射的光照在墙面或者幼儿的身上，激发幼

2、儿的兴趣。你们发现了什么小结：教师告知幼儿这是镜子反射的光，叫光斑。光斑随镜子晃动而晃动。三、引导探索-光斑的形状为什么会变化。墙上的光斑一样吗有什么不同（引导幼儿通过观察、操作、讨论明白光斑的形状大小与其照射角度有关）1、幼儿自由尝试将镜子对着太阳，产生光斑。2、幼儿感知镜子的光斑可以变大变小。3、教师请幼儿再次进行尝试。四、自制图案制造不同形状的光斑。1、引导幼儿自由讨论，交流自己小组的图案是什么2、幼儿操作，剪下来验证，将图形粘贴在镜子上，看看光斑是什么样子。3、相互交流发现了什么。内容总结（1）幼儿园大班科学教案光斑的形状幼儿园大班科学课教案光斑的形状【活动目标】1、感知镜子对着太阳会出现光斑，产生探索的兴趣（2）2、积极主动探索光斑的形成与变化，乐于交流探索成果（3）【活动准备】1、本活动应晴朗的天气条件下进行，室内从有户外射进来的阳光（4）2、镜子、剪刀、胶水、画好图案的纸，分别装在塑料筐中（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论