初中毕业化学模拟试卷(054856)

1、更多企业学院：?中小企业管理全能版?183套讲座+89700份资料?总经理、高层管理?49套讲座+16388份资料?中层管理学院?46套讲座+6020份资料?国学智慧、易经?46套讲座?人力资源学院?56套讲座+27123份资料?各阶段员工培训学院?77套讲座+ 324份资料?员工管理企业学院?67套讲座+ 8720份资料?工厂生产管理学院?52套讲座+ 13920份资料?财务管理学院?53套讲座+ 17945份资料?销售经理学院?56套讲座+ 14350份资料更多企业学院：?中小企业管理全能版?183套讲座+89700份资料?总经理、高层管理?49套讲座+16388份资料?中层管理学院?46

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3、质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 CI-35.5 Fe-56、本大题包括10小题，每题2分，共20分。每题的4个备选答案中只有一个答案符合题意，请将选出的答案序号填在题后的括号内。1 以下是我省种植、养殖业的名优产品，其中富含蛋白质的是 【】A巢湖银鱼B砀山酥梨C太湖粳米D萧县葡萄2 科学家通过“撞月宇航器发现月球上存在水冰水蒸气和冰。以下有关说法正确的是【A. 水冰是一种混合物B. 水冰由氢、氧元素组成C. 水冰中的分子有的运动，有的不运动D. 地球上的水和月球上的水冰的化学性质不同3. 以下图示的实验操作正确是 【】A .装置气密性良好B.给液体加热C.枯燥氧气D .测定溶液的

4、pH4. 单晶硅是制作电子集成电路的根底材料。科学家预计，到2022年一个电脑芯片上将会集 成10亿个晶体管，其功能远比我们想象的要大得多，这对硅的纯度要求很高。用化学方法可制得高纯硅，其化学方程式为：SiO2+2CSi+2CCT Si+2Cl 2 SiCI 4SiCl 4+2H2Si+4HCI其中，反响和属于【】A .化合反响B.分解反响C.置换反响D.复分解反响5. 近期日本地震，国内少数不法分子造谣，造成局部居民抢购碘盐。碘盐是在食盐中参加一定的碘酸钾KIO。以下说法正确的选项是【】A. 碘酸钾KIO是一种氧化物B.加碘酸钾的食盐是纯洁物C .做菜时碘盐放的越多越好D.食用碘盐为人体补充

5、碘 I元素6. 以下图为元素周期表的一局部。以下说法错误的选项是【】A . 一个镁原子失去两个电子变成Mg 2+B .铝原子核外有13个电子 C.硅在地壳中含量最丰富D .镁、铝、硅的原子序数依次增加7. 根据以下实验事实得出结论正确的选项是 【】编号实验事实实验结论A某溶液使紫色石蕊变红该溶液具有酸性B某单质可以导电该单质疋是金属C某气体不能使带火星木条复燃1该气体一定不含氧气 D某气体可以燃烧该气体一定是一氧化碳&以下各组物质对应的鉴别方法正确的选项是 【】C.黄金和假黄金铜锌合金滴加稀盐酸A .硬水和软水一一观察是否澄清B .合成纤维和羊毛一一用手触摸D .食盐水和白糖水一一观察

6、颜9. 右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，以下说法正确的选项是 【】A. 甲的溶解度受温度影响比乙小B. 15C时甲、乙的溶解度相等C. 30 C时乙的溶解度为 30gD. 升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和10. 右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。以下推断错误的选项是A . b管中铁钉不会锈蚀B. 假设将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀C. 该实验说明铁锈蚀与空气、水有关D . L端与R端液面高度仍然保持一致二、本大题包括 5小题，共34分。11. ( 5分) 请在"石墨、氮气、二氧化硫、甲烷、熟石灰中选择适宜的物质填空：(填 化学

7、式或名称)(1) 能形成硫酸型酸雨的空气污染物是 ;(2 )能产生温室效应的气体，且属于有机物的是 ;(3) 具有优良导电性的非金属单质是 ;(4) 常用来改进酸性土壤的碱是 ;(5) 充入食品包装袋中可以防腐，且约占空气体积78%的气体单质是 12. ( 4分)学习化学后，我们可以用所学的化学知识答复生活中与化学相关的问题.(1) 今年我市加大对本地区水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一(2) 形成酸雨的原因是空气受 SO2和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有。(3) 某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟

8、，原因是 ;活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是13. (9分)我们学习了实验室制取 02和CO2的方法，相信你能够答复以下间题。(1) 实验室翻取02可以选捧多种药品，中选择高锰酸钾时，发生反响的化学方程式为:。如果要收集纯度比拟高的02,最好用法收集。比拟用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取02的方法，二者的共同点是A .发生装置相同B.都可用Mn02作催化剂C .反响的根本类型相同D.完全反响后剩余固体成分相同(2) 李丽同学设计了实验室制取 C02装置(如以下图所示)，装置中出现了一个错误，你的纠正 方法是。锥形瓶中发生反响的化学方程式为 ,铜丝上下抽动起到的作用是 。如果将铜

9、丝网改成铁丝网，收集到的C02中还会含有 。14. (7分)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你 与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜测】猜测I:全部是 NaOH ;猜测n：全部是 Na2CO3；猜测川：是 NaOH和Na2CO3混合物。【实验和推断】(1) 假设现象a为有气泡产生，那么参加的A溶液是，说明氢氧化钠已经变质，(2) 假设A是Ca(OH) 2溶液，现象a有白色沉淀，现象 b为无色酚酞试液变红色，那么白色沉淀为(填化学式)，该实验 (填“能千或“不能)说明样品中有NaOH。(3) 假设A是CaCl2溶液，当实验现象 a为，现象b为，那么猜测n

10、成立。【反 思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。15. (9分)合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法，做木炭与氧化铜反响实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行 探究和改进。止水夹C+CuOC+Cu澄清的石灰水澄清的石灰水【提出问题】 暗红色的固体是什么？如何选择适宜的条件，使木炭复原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。【猜测与假设】(1) 同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 (2) 同学们还认为，通过改变反响物的状态、质量比

11、，以及反响装置，可以使该实验现 象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。【分析与交流】(1 )小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理(2 )小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比拟，乙装置中将试管直立放 置的作用是。(3) 对以下三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择_L 填选项序号)的比例。A. 32 : 3B. 40 : 3C. 48 : 3你认为小施这样选择的理由是 C【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的 后，往试管中加入已枯燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，填“可以或“不能确定氧化铜和炭粉已经开始反响。不久，即可

12、看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象， 并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反响是 填“吸或“放热反响。待反响结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。假设不关闭止水夹，可能出现的问题是 。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。三、本大题共6分。16. 6分为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g，参加盐酸，恰好完全反响时，共用去盐酸 219g，过滤、洗涤、枯燥后得滤渣 8g矿石中的杂质既不溶于水也不与 盐酸反响。计算：1赤铁矿石中氧化铁的质量分数；2盐酸的溶质质量分数。化学试题参考答案及评分标准、本大题包括

13、10小题，每题2分，共20分题号12345678910答案ABBCDCACBD、本大题包括 5小题，共34分11. 5 分1SQ 2CH 3C 4Ca0H2 5N212. 4分1工业“三废的任意排放其他合理答案2 腐蚀建筑物其他合理答案。3 与空气的接触面积小降温到着火点以下并隔绝空气13. 9 分12KMn。4 K2 MnQ+ MnQ2 + 0 2 T 排水 BC 。2用向上排空气法收集 CQ CaCQs+ 2HC1 = CaCl 2 + H 2Q + CQT。3 使反响随时停止和发生H 214. 7分1盐酸2CaCQ 3不能。 3有白色沉淀产生无色酚酞不变红色【反思】CQ+2NaQH=INCQ+H2Q15. 9分【猜测与假设】CUD CuC CuaC等其他合理答案同样给分【分析与交流】1这是固体反响物间的反响，使用颗粒更小的反响物，可以增加外表积，有利于反响的进行。2有利于集中加热，获得持续高温。3A 反响中炭粉会与试管内的氧气