小学语文一年级下_称象

1、21 21 称称 象象称称 象象 官官 腿腿柱柱 议议 杆杆 秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微chngxingguntuzhygnchngdosuchnzhwi称称 象象 官官 腿腿柱柱 议议 杆杆 秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微称象称象 官员官员 大腿大腿 柱子柱子 停止停止 议论议论 宰杀宰杀 倒水倒水 下沉下沉 微笑微笑一杆秤一杆秤 一艘船一艘船 大象又高又大，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？议论，象这么大，到底有多重呢？又高又大又高又大 看,大象的身体像什么？看,大象的腿像什么？官员们

2、一边看一边议论。官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。我们一边唱歌一边跳舞。 一边一边 一边一边 。读读说说读读说说 有的人说：有的人说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。砍一棵大树做秤杆。”有的人说：有的人说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？大秤呢？”还有的人说：还有的人说：“办法倒有一个，就是办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。把大象宰了，割成一块一块的再称。”比一比： 曹操听了摇头。曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。把大象赶到一艘大船上，看船把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多

3、少，就沿着水面，在身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方。然后，称一沉到画线的地方。然后，称一称船上的石头。石头有多重，称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。大象就有多重。称象第一步称象第一步:赶象上船赶象上船,在船弦下沉在船弦下沉处画线处画线称象第二步称象第二步:赶象上岸赶象上岸, 装石头，装石头，装到画线处为止装到画线处为止称象第三步称象第三步:称船上石头的重量称船上石头的重量称象第四步称象第四步:计算石头总重量，就知计算石头总重量，就知道大象的重量道大象的重量 把大象（把大象（ ）

4、一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象（ ），往船上），往船上( ），），等船下沉到画线的地方。然后，等船下沉到画线的地方。然后，（ ）船上的石头。石头有多重，）船上的石头。石头有多重，大象就有重。大象就有重。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称听到称大象的方法，曹冲想：听到称大象的方法，曹冲想： 听到宰大象的方法，曹冲想：听到宰大象的方法，曹冲想： (用船当大秤用船当大秤) (用石头代替大象，可以一块一块地称用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 如果我是曹冲，还会想

5、如果我是曹冲，还会想: ( ) 我们要向曹冲学习什么呢我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤于动脑善于观察，勤于动脑我我觉得曹冲是一个觉得曹冲是一个 ( ) 的人。的人。我长大了，要做一个我长大了，要做一个 ( )的人。的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋冒号、引号的用法。冒号、引号的用法。 曹操问曹操问：“谁有办法把这头谁有办法把这头大象称一称大象称一称？”有的说有的说：“得造得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说有的说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？秤呢？”练习练习（1）曹操问）曹操问 谁有办