苏教版一年级春季学期语文阅读理解专题练习题

1、苏教版一年级春季学期语文阅读理解专题练习题班级：_ 姓名：_一、 阅读短文。_小猴打算做一件新衣。它向大象请教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠请教。松鼠说：“我看五寸布就够了。”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：“啊！_”1短文共有（_）个自然段。2根据短文内容，给短文起个名字，写在横线上。3小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。4在文中的横线上补充合适的句子。5山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？_二、 阅读儿歌完成练习。小老

2、虎上学小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。老师叫他画树叶，他在额头画道道：三横一竖啥道道？1用“”圈出儿歌中声母是“sh”的字。2用“ ”画出儿歌中平舌音的字。3选一选。儿歌中写的是（ ）上学。A小花猫B小老虎4老师让小老虎画什么？用“”在文中画出来。5想一想，小老虎画的 “三横一竖”是（_）字。三、 读短文，按要求答题。夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。在大树下，有一位老爷爷乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间有一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，

3、透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角1选出文中加点字的正确读音，打上“”。睡着了（zhe zháo） 小荷才露尖尖角（lù lòu）2选一选，把序号填在括号里。只 位 枝 首 张 条一（_）画 一（_）诗 一（_）花 一（_）小花猫3短文共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。4孩子画的画中有池塘，还有_、_、_。四、 阅读卡通车。雨后的森林雨停了，雨停了，森林献出多少礼物：蘑菇撑开小伞，木耳爬满老树，红果枕着绿叶，葡萄滴着水珠。森林是美丽的图案，森林是祖国的宝库。1圈出文中描写颜色的词语。2根据短文连一连。3森林献出_、

4、_、_、_四种礼物。4你喜欢雨后的森林吗？为什么？_五、 快乐阅读。柔软的鸭绒（róng）被转眼间，冬天又到了，刺猬（cì wei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”1短文共有（_）句话。2这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？ （_）（_）（_）3用“_”把鸭子的话画下来。4文章写了（_）送（_）给（_）。5从文中找出意思相近的词。眨眼（_） 温暖（_）6除了刺猬外，你还知道以下的小动

5、物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子六、 阅读短文，完成练习。 雨后，秋天的山坡变得格外美丽！红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨果娃娃露出圆圆的笑脸，一个挨一个，挤满了大山坡。远远望去，大山坡仿佛成了大果篮。山里娃娃说：“要是有个提手该多好啊！我们可以把大果篮提回家。”彩虹姑娘听见了， ，变成美丽的提手。这下，大山坡真的变成大果篮啦！1短文一共有（_）个自然段。2短文写到的水果有_、_、_和_请你想一想，“”中省略的水果名称可能是_与_。3彩虹姑娘听了会怎么做呢？将第四自然段补充完整。4你觉得大山坡美在哪里呢？_5给短文加个题目，写在文前的横线上。七、 我会阅读。喜

6、鹊喜鹊快乐地在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它着觉那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞的更高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鹆子在头上盘旋，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！ ”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。1短文有（_）个自然段。 请在每个自然段的前面标出序号。 2照样子写词语。 例：整整齐齐 （_） （_）例：一群鸽子 一（_）红旗 一（_）电脑3仿写

7、句子。 例：喜鹊快乐地在半空中飞着。_在 _。4喜鹊听到天上传来鸽子的叫声，为什么吃了一惊呢？请你用“_”画出来。后来喜鹊看到大雁，它又想的什么呢？请你用波浪线“”画出来。八、 阅读理解。树和喜鹊（节选）从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1在括号里填上合适的词语。（_）地叫 （_）地睡觉2本文共有_个自然段，第四自然段有

8、_句话。3选文中形容树数量多的词语是：_4每棵树上都有（ ）A鸟窝B鸟蛋5对本文第三自然段理解正确的是（）A这里有好多树、鸟窝和喜鹊。B这里有好多喜鹊。6树很快乐，喜鹊也很快乐，是因为（ ）A树有了邻居，喜鹊也有了邻居，而且邻居之间很团结。B因为树长大了，喜鹊也长大了。C因为树和喜鹊成了好朋友。九、 阅读理解 山羊老师的学生山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平

9、时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”1短文共有 小节，第四小节有 句话。并在短文中标出小节号。2山羊老师的学生有_、_、_和_。3山羊老师出的题目是：_4山羊老师称赞_画得好。5用“ ”划出母鸡说的话。十、 阅读理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮

10、子，你在家等我。”小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等着，我一定来！”明天早晨还要不要等小灰兔呢？小山羊心里犹豫起来。1小灰兔什么时候才来的？_2小灰兔都做了哪些事才迟来的？_3你认为第二天小灰兔还会来吗？为什么？_十一、 阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，

11、它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，

12、小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！1这篇短文共_个自然段。2小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、_、_来帮小兔子拔萝卜。3这个故事告诉我们什么道理？_A团结的力量大。                   B小象的力气最大了。        

13、           C蜜汁大萝卜真好吃。十二、 阅读理解。小动物我问你“小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？”“小朋友，问的好，请你看看我的脚，软软肉垫脚底，走起路来多轻巧。”“小白兔，我问你，为什么你蹦蹦跳跳爱淘气？”“小朋友，别着急，请你把我看仔细，身上长着四条腿，长短不是一般齐。”1在文中用“ ”画出小朋友问的话。2想一想，连一连。 走起路来没声音小白兔 蹦蹦跳跳爱淘气小花猫 脚底有肉垫 四条腿不是一般齐3照样子，学着问一问。例：小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？_，

14、我问你，_？十三、 读一读，做一做。闹元宵闹元宵，闹元宵，正月十五娃娃笑。你提金鱼灯，尾巴摇一摇；他提白兔灯，向前蹦蹦跳。我们舞起大龙灯，逗得大家哈哈笑。天上星星哪去了？和我们一起闹元宵！选自读读童谣和儿歌1儿歌共有_句话。2照样子填一填。（闹）元宵 _故事 _窗外 _游戏蹦蹦跳跳 _ _3每年的农历_月_是元宵节。4儿歌中提到的花灯有哪几种？请用“ ”划出来。5我还知道传统节日端午节，这一天人们会（ ）A吃汤圆B吃粽子C吃饺子D吃月饼十四、 阅读短文，回答问题。我喜欢夏天我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。我

15、喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。让我们一起走进夏天吧！1短文共有（_）个自然段。2根据文章内容填空。我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（_）的画。我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_）的萤火虫。我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（_）的草帽。3把下面的话抄写在横线上。我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。_答案1、142小猴做新衣3 大象 松鼠 山羊 4不大也不小正合适5因为山羊是用尺在小猴身上量的。2、1上 少 师 树 竖 啥2彩 色 在 三3B4树叶5王3、1zh&

16、#225;o lù 2 3 3 3 4 荷花 蜻蜓 禾苗 4、1红 绿23 蘑菇 木耳 红果 葡萄 4喜欢。因为雨后的森林很美丽。5、132 春季 夏季 秋季 3刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。4 小鸭子 鸭绒被 刺猬 5 转眼 暖和 6乌龟青蛙蛇熊6、152 红石榴 金苹果 甜蜜橘 香雪梨 熟柿子 紫葡萄 3马上从天上飞下来4沉甸甸的果实挤满了大山坡，这些果子将大山坡装扮得十分美丽。5大果篮7、142 干干净净 快快乐乐 面 台 3 小明 操场打球 4“看来世界上要算我飞的更高

17、了。”“真是天外有天，人外有人啊！”8、1 叽叽喳喳 安安静静 2 5 2 3好多好多4A5A6A9、14 3 山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“