我的伯父鲁迅先生导学案_第1页
我的伯父鲁迅先生导学案_第2页
我的伯父鲁迅先生导学案_第3页
我的伯父鲁迅先生导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我的伯父鲁迅先生导学案教学要求:1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.2、练习概括课文中心思想.3、学习本课生字词.4、有感情地朗读课文.教学重点:体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想.教学难点:体会伯父说的含义深刻的话语。导学一:揭示课题:1、板书课题:我的伯父鲁迅先生.2、介绍作者. 作者是周晔,鲁迅先生的侄女.本文是周晔在鲁迅先生逝世九周年也就是1945年写的回忆文章,记录了鲁迅晚年的几件事.导学二:自主学习1、成语填空囫()吞()张()李()()经风()北风()()然大()一目()行一知()解()痛哭2,抄词.追悼正月爱抚

2、逝世搞不清楚张冠李戴愉快碰壁微弱咳嗽饱经风霜 导学三:合作探究一,根据课文内容填空 我的伯父鲁迅先生写了四个小故事,可用四个小标题表示:_ _ _(2)伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:_ (3)看题目,为什么作者称了“伯父”还称“先生”? :_. (4) 逐段阅读课文,讲讲每段的段意,并加小标题. :_.二、读第一段,思考并讨论. 1、人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面?:_. 2、什么事使“我”惊异? :_.三、学习第二段,讨论.1、我是怎样读水浒传,结果如何?“囫囵吞枣”什么意思?伯父问的时候.“我”就张冠李戴乱说一气.“张冠李戴”什么意思?:_. 2、伯父听了“我”的回答,怎么

3、说?伯父的年纪比“我”大,为什么记性反而比“我”好呢?:_. 3、为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧,又悔恨,比挨打还难受”?:_. 4、临走的时候鲁迅为什么送作者两本书? 5、这个小故事反映了鲁迅先生什么品质?6、阅读句子并作答. 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”这句话表面在夸自己,实际上是_这句话体现了_他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的_和_的描写,表现了鲁迅_四、学习第三段,思考并讨论.1、什么叫“恍然大悟”?“我”当时有没有真的“恍然大悟”?从哪里看出来?

4、:_. 2、在座的人为什么哈哈大笑?:_. 3、引导学生理解“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”:_.4、作者回忆了这个小故事是想说明什么?:_.五、学习第四段,讨论:1、画出描写车夫伤势严重的句子,读一读,并议一议,这么冷的天,那位拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢? :_.2、伯父他们是怎样救助车夫的?找出一系列不示动作的词.这些词表示鲁迅什么感情?:_. 3、事后鲁迅先生为什么脸变得“那么严肃”、“最后深深地叹了一口气”?4、小结:这个故事讲鲁迅先生热情救护和帮助受伤车夫,表达了他对劳动人民深切同情和对旧社会的憎恨. :_.六、学习第五段.1、鲁迅先生是怎样关心女佣阿三的?又是怎样对待自

5、己的?:_.2、齐读最后一小节,这一节在文中起什么作用?:_导学四:小组合作展示导学五:达标检测(一)1、写出下列词语的近义词和反义词深奥()()枯瘦()()详细()()慈祥()()爱戴()()惊异()() 2、成语填空囫()吞()张()李()()经风()北风()()然大()一目()行一知()解()痛哭(二)把词语补充完整.张( )李( ) 囫囵( )( ) ( )然大( ) 三( )半( )( )经风( ) ( )声( )哭难以( )受接连不( )(三)阅读句子并作答. 1、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.文中“这句话”指:“_”这句话表面在夸自己,实际上是_.这句话体现

6、了_.从此以后,我_.这说明_.“我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受? 2、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?“四周围黑洞洞的”意思是_.“碰壁”指_.这句话意思:_.这句是_句,改为陈述句:_.这段话表现_.3、爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布来扎好绷带.这片段写_.本段中用了_这七个动作词.这段话说明鲁迅_.(四)按课文内容填空.1,我的伯父鲁迅先生是一篇写_的文章.通过作者回忆的四件事_,说明鲁迅是个_的人,表现了作者_的思想感情.2、根据课文内容填空我的伯父鲁迅先生写了四个小故事,可用四个小标题表示:_伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:_3、阅读句子并作答. 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”这句话表面在夸自己,实际上是_这句话体现了_他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的_和_的描写,表现了鲁迅_4你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”“那怎么-”“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论