八年级物理试验报告

1、探究小灯泡的功率跟哪些因素有关探究小灯泡的功率跟哪些因素有关班级姓名实验时间实验目的：探究小灯泡的功率和影响因素实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电流表1个，电压表1个，小灯泡1个，导线若干实验步骤：1、按课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变小灯泡上的电压，观察小灯泡亮度，记录小灯泡的电流，算出小灯泡的电功率。3、整理还原仪器，摆放整齐。实验记录次数一二三电压/V33.84.5电流/A功率/W实验结论:班级姓名实验时间实验目的：探究小灯泡的功率和影响因素实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电流表1个，电压表1个，小灯泡1个，导线若干实验步骤：1、按课本电路图连接

2、好电路。2、调节滑动变阻器，改变小灯泡上的电压，观察小灯泡亮度，记录小灯泡的电流，算出小灯泡的电功率3、整理还原仪器，摆放整齐。实验记录次数一二三电压/V33.84.5电流/A功率/W实验结论：用伏安法测量小灯泡的电功率用伏安法测量小灯泡的电功率班级姓名实验时间实验目的：测量下灯泡的电功率实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电流表1个，小灯泡1个，电压表1个实验步骤：1、按课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变电路中电压，记录电流，观察灯泡亮度。3、用P=UI计算小灯泡的在不同电压下的电功率。4、整理还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：班级姓名实验时间实验目的：测量下灯泡的电功

3、率实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电流表1个，小灯泡1个，电压表1个实验步骤：1、按课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变电路中电压，记录电流，观察灯泡亮度。3、用P=UI计算小灯泡的在不同电压下的电功率。4、整理还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：一二三电压/V3.8（额定电压）1.2P额=4.53电流/A小灯泡亮度功率/W一二三电压/V3.8（额定电压）1.2P额=4.53电流/A小灯泡亮度功率/W实验结论：小灯泡的电功率可以用法测得，不通电压下，,亮度也是不同的。实验结论：小灯泡的电功率可以用法测得，不通电压下，,亮度也是不同的。探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关探究

4、电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关班级姓名实验时间实验目的：探究电磁铁的影响因素实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电磁铁1个，别针若干实验步骤：1、按电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变电流大小，观察电磁铁吸引别针的多少。3、观察有无铁钉时，电磁铁吸引别针的多少。4、观察两个不同匝数电磁铁吸引别针的多少。5、整理还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：班级姓名实验时间实验目的：探究电磁铁的影响因素实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电磁铁1个,别针若干实验步骤：1、按电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变电流大小，观察电磁铁吸引别针的多少。3、观察有无铁钉时，电磁铁吸引别

5、针的多少。4、观察两个不同匝数电磁铁吸引别针的多少。5、整理还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：保持不变的因素变化因素实验现象匝数、有铁钉电流大小匝数、电流铁旬后无电流启铁钉匝数多少实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有保持不变的因素变化因素实验现象匝数、有铁钉电流大小匝数、电流铁旬后无电流启铁钉匝数多少实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有入射角/C反射角/c第一次30第二次60入射角/C反射角/c第一次30第二次60探究光的反射定律探班级姓名实验时间实验目的：探究光的反射定律实验器材：平面镜1个量角器1个激光笔1个纸板1个铅笔1个实验器材：1、按课本图形装好仪器，作出法线。2、用激光笔射入一束激

6、光，记下入射光线和反射光线，测出入射角和反射角。3、重复实验一次。4、将纸板前后折，观察反射光线。5、整理还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：探究光的反射定律探班级姓名实验时间实验目的：探究光的反射定律实验器材：平面镜1个量角器1个激光笔1个纸板1个铅笔1个实验器材：1、按课本图形装好仪器，作出法线。2、用激光笔射入一束激光，记下入射光线和反射光线，测出入射角和反射角。3、重复实验一次。4、将纸板前后折，观察反射光线。5、整理还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：实验结论：在反射现象中，都在同一平面内；分居法线两侧；O实验结论：在反射现象中，都在同一平面内；分居法线两侧；。探究光的折射定律探究光的折

7、射定律班级姓名实验时间实验目的：探究光的折射规律实验器材：水梢1个激光笔1个实验步骤：1、将水梢内装进水，用激光笔从空气中射入光线，观察入射光线和折射光线。2、用激光笔从水向空气中射入光线，观察入射光线和折射光线。3、重复几次试验。4、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：光由空气射入水中光路光由水中射入空气光路实验结论：1、当光从空气射入水中，折射光线向偏折，折射角变小。2、当光从水射入空气，折射光线向偏折，折射角变大。班级姓名实验时间实验目的：探究光的折射规律实验器材：水梢1个激光笔1个实验步骤：1、将水梢内装进水，用激光笔从空气中射入光线，观察入射光线和折射光线。2、用激光笔从水向空

8、气中射入光线，观察入射光线和折射光线。3、重复几次试验。4、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：光由空气射入水中光路光由水中射入空气光路实验结论：1、当光从空气射入水中，折射光线向偏折，折射角变小。2、当光从水射入空气，折射光线向偏折，折射角变大。探究凸透镜成像规律班级姓名实验时间实验目的：探究凸透镜成像规律实验器材：光具座蜡烛光屏凸透镜实验步骤：1、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序固定在光具座上，调节三者高度在同一高度。2、分别改变像距和物距，观察像的特点，记录数据。3、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：凸透镜焦距f=10cm探究凸透镜成像规律班级姓名实验时间实验目的：探究凸透镜成像

9、规律实验器材：光具座蜡烛光屏凸透镜实验步骤：1、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序固定在光具座上，调节三者高度在同一高度。2、分别改变像距和物距，观察像的特点，记录数据。3、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：凸透镜焦距f=10cm物距和像距的关系u/cm像的特点v/cm大/小正/倒虚/实u>2f30u=2f202f>u>f15u=f10u<f5实验结论：1、当u>2f时成2f>v>f2、当u=2f时成v=3、当2f>u>f时成v>2f4、当u=f时不成像5、当u<f时成v<f物距和像距的关系u/cm像的特点v/cm大/小正

10、/倒虚/实u>2f30u=2f202f>u>f15u=f10u<f5实验结论：当u>2f时成2f>v>f当u=2f时成v=当2f>u>f时成v>2f当u=f时当u<f时成v<f温度计和体温计的使用温度计和体温计的使用班级姓名实验时间实验目的：观察温度计和体温计结构使用温度计和体温计测量实验器材：温度计2个体温计1个烧杯1个实验步骤：1、观察温度计和体温计的结构。2、用两只不同的温度计分别测量两次水温。3、用体温计分别测量自己和同学的体温。4、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：温度计测量水温温度计甲温度计乙温度/C体

11、温计测量体温同学甲同学乙温度/C实验总结：1、用温度计测量液体温度，玻璃泡不能接触要全部浸入液体中，不要碰到容器底部和侧壁。2、温度计玻璃泡浸入液体后要稍微过一会儿，待示数稳定后再读数。3读数时温度计要继续留在液体中，视线要。班级姓名实验时间实验目的：观察温度计和体温计结构使用温度计和体温计测量实验器材：温度计2个体温计1个烧杯1个实验步骤：1、观察温度计和体温计的结构。2、用两只不同的温度计分别测量两次水温。3、用体温计分别测量自己和同学的体温。4、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：温度计测量水温温度计甲温度计乙温度/C体温计测量体温同学甲同学乙温度/C实验总结：1、用温度计测量液体

12、温度，玻璃泡不能接触要全部浸入液体中，不要碰到容器底部和侧壁。2、温度计玻璃泡浸入液体后要稍微过一会儿，待示数稳定后再读数。3读数时温度计要继续留在液体中，视线要。探究水的沸腾班级姓名实验时间实验目的：观察水的沸腾现象和规律实验器材：酒精灯1个石棉网1个烧杯1个铁架台1个温度计1个盖子1个实验步骤：1.按课本图装好仪器，给温水加热。探究水的沸腾班级姓名实验时间实验目的：观察水的沸腾现象和规律实验器材：酒精灯1个石棉网1个烧杯1个铁架台1个温度计1个盖子1个实验步骤：1.按课本图装好仪器，给温水加热。2.当水温90度时，每隔1分钟记录一次温度，观察水沸腾的现象。3.整理还原仪器，桌面收拾整齐干净

13、。实验记录：时间/min012345.000温度/C90000实验现象及总结：水沸腾是种剧烈的汽化现象。这时大量气泡上升，,到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。在沸腾过程中，虽然水继续，但只能不断地变成水蒸气，它的温度却2.当水温90度时，每隔1分钟记录一次温度，观察水沸腾的现象。3.整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：时问/min012345.000温度/C90000实验现象及总结：水沸腾是种剧烈的汽化现象。这时大量气泡上升，,到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。在沸腾过程中，虽然水继续，但只能不断地变成水蒸气，它的温度却探究串并联电路电压规律探究串并联电路电压规律班级姓名实验时间

14、实验目的：探究串并联电路电压规律实验器材：灯泡2个电压表1个电源1个开关1个导线若干实验步骤：1、连接好串联电路，用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。2、连接好并联电路，用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。3、换小灯泡或者改变电源电压，重复一次。4整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：串联U1/VU2/VU总/V并联U1/VU2/VU总/V第一次第一次第二次第二次实验结论：1在串联电路中，2在并联电路中，班级姓名实验时间实验目的：探究串并联电路电压规律实验器材：灯泡2个电压表1个电源1个开关1个导线若干实验步骤：1、连接好串联电路，用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。2、连接好

15、并联电路，用电压表分别测量灯L1、L2和总的电压。3、换小灯泡或者改变电源电压，重复一次。4整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：串联U1/VU2/VU总/V并联U1/VU2/VU总/V第一次第一次第二次第二次实验结论：1在串联电路中，2在并联电路中，1、观察滑动变阻器的结构，按课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，观察小灯泡的亮度变化，分析原因。3、换用变阻器的不同接法，观察各种接法的灯泡亮度变化4、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：滑片移动力问由C到D由D到C连接方式CACBDADBCACBDADB灯泡凫度及化实验结论：1、通过调节滑动变阻器的电阻可以改变电路中的2、变阻器

16、必须,电阻才会改变。3、变阻器同上同下连接，探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡的电流班级姓名实验时间实验目的：观察滑动变阻器的结构探究滑动变阻器的使用和原理实验器材：小灯泡1个滑动变阻器1个开关1个电源1个导线若干实验步骤；探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡的电流班级姓名实验时间实验目的：观察滑动变阻器的结构探究滑动变阻器的使用和原理实验器材：小灯泡1个滑动变阻器1个开关1个电源1个导线若干实验步骤；1、观察滑动变阻器的结构，按课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，观察小灯泡的亮度变化，分析原因。3、换用变阻器的不同接法，观察各种接法的灯泡亮度变化4、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：滑片

17、移动力问由C到D由D到C连接方式CACBDADBCACBDADB灯泡凫度及化实验结论：1、通过调节滑动变阻器的电阻可以改变电路中的2、变阻器必须,电阻才会改变。3、变阻器同上同下连接，用伏安法测量小灯泡的电阻用伏安法测量小灯泡的电阻班级姓名实验时间实验目的：用伏安法测量小灯泡的电阻实验器材：电源1个开关1个滑动变阻器1个电流表1个电压表1个小灯泡1个实验步骤：1、按照课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变小灯泡的电压，记录对应的电流。3、算出小灯泡的电阻。4、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。班级姓名实验时间实验目的：用伏安法测量小灯泡的电阻实验器材：电源1个开关1个滑动变阻器1个电流表1个电压表1个小灯泡1个实验步骤：1、按照课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变小灯泡的电压，记录对应的电流。3、算出小灯泡的电阻。4、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：实验记录:电压/V12345电流/AR=U/I=R=U/I=电压/V1234