学校工作计划_3

1、学校工作计划指导思想： 以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，全面贯彻 党的教育方针，在我校“呵护生命成长畅想快乐时光”的办学理念的统领下，加强干部、教师 队伍内涵建设，全力推进实施素质教育，全面提升教育教学 质量，努力构建鲜活的生命教育特色学校。办学目标： 坚持一个理念 求真千教万教教人求真，千学万学学做真人 围绕一条主线呵护生命成长 畅想快乐时光 突出两个目标 教师发展目标： 担当铸就生命的理想 宽容培植生命的情感莲山智慧享受生命的美好 活力绽放生命的光彩 学生培养目标：诚信向善的品格 探究求真的精神阳光健康的心态高雅睿智的气质 弘扬新的校风、校训 校风：“用快乐书写生命，用健康润泽人生

2、” 校训：“感恩、珍惜、快乐、睿智”工作目标1、紧紧围绕生命教育的主线大力推进校园文化建设， 以人文精神培养为核心， 以服务全校师生为宗旨， 立足实际， 突出特色；2、探索队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师专 业化素养；3、抓实常规工作，提高管理力度，使教育教学质量上 新台阶；工作重点：1、加强队伍建设，促进内涵发展；2、凸显办学特色，提升文化品味；3、坚持德育为首，提高育人实效；4、规范常规管理，提高教学质量； 具体工作及措施一、加强队伍建设，促进内涵发展1、加强干部队伍建设 领导干部要树立“责任意识、服务意识、学习意识、质量意识”四种意识，为提高服务意识、业务素质，开展“读好书，写心得

3、”活动，在教师中努力树立自身威信和自我形象，建立一个团结、合作、拼搏、创新的和谐的领导班子和 集体。2、加强教师队伍建设 抓好师资建设，打造可持续发展的教师队伍。大力弘扬 “学为人师，行为示范”的高尚品质，以“爱岗敬业、潜心 育人”为主题，以“人民满意” 为标准。 开展“师德伴我行” 教育活动，通过讲座、观看录像等形式，提高教师的思想道 德素质。使教师能够做到:1、严禁“三乱”行为。坚决杜绝体罚和变相体罚；2、树立“真正为学生服务”的意识。关注、尊重、宽 容每一个学生，用爱，用人格去感染、塑造和发展学生。让 教育成为一种高品位的服务，即一切为学生服务；3、努力提高道德修养和人格魅力，做学生健康

4、成长的 导师和引路人。期末学校将评选出“高雅教师” 。二、凸显办学特色，提升文化品味 继续围绕“生命教育”凸显办学特色，不断丰富学校文 化内涵，努力打造个性鲜明、积极向上的学校文化；本学期我校对学校环境进行整体改造， 遵循“整体规划， 分层递进， 特色鲜明” 的原则，按照“校园建设营造整体美、 绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造 文明美”的思路，使育人环境得到全面优化。楼内文化主题是：留下成长的痕迹，谱写生命的乐 章正厅右侧为一块体现生命教育的浮雕，展示了学校 的校风和校训。左侧为LED电子屏，随时展示学校的各项活 动。长廊文化：一楼“生命之根”长廊文化：二楼“生命之痕”长廊

5、文化：三楼“生命氧吧”长廊文化：四楼“感悟生命”长廊文化：二楼大厅为开放式的电子备课室电子书吧三楼大厅为开放式的图书阅览室绿色氧吧 楼层标识及提示语均以学校的校徽为轮廓，让每面墙壁 都说话。通过学校文化建设使学校成为学生学习的乐园，教师成 长的家园， 培植生命的花园。 努力构建 “感恩、珍惜、快乐、 睿智”的校园氛围。使校园文化成为教育、激励全校师生和 促进素质教育开展的有效载体。深化并创新生命教育。开展以“快乐体验”为主题的系 列教育活动，使学校、家庭和社会教育有机结合。巩固构建 生命化课堂的成果，使生命化教育、有效教学和小课题研究 有机结合。三、坚持德育为首，提高育人实效 全面深入开展生命

6、教育校本课程研究工作。学校教育处 处体现关注生命，珍爱生命这一主旋律，抓常规、抓特色、 抓典型。 根据学生的年龄特点和成长规律， 寓教于活动之中，着力提高学生的道德素质。巩固沈阳市德育特色校的成果，不断推进以生命教育为特色的“一校一品”德育工程。1、充分发挥学校德育决策作用和班主任的主力作用、 进一步加强班主任、辅导员队伍建设，改革健全班主任例会 制度，使班主任管理网络化、经常化、规范化、制度化；2、抓好学生常规教育工作。努力发挥学生自我教育， 自我管理的作用，特别是抓好学生在升旗、集会、上操和课 间活动时的行为规范，做好值周工作，切实抓好学生的养成 教育；3、加强德育科研工作。以班队活动为载

7、体，以思品课 及生命教育课为主渠道，增强思想道德教育的主动性、针对 性、实效性。以重大节日、事件为契机加强对学生进行爱国 主义、集体主义及道德规范教育，让德育工作渗透到学生学 习和生活的每一个角落，让学生通过活动愉快地接受教育；4、切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力；5、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设，大力 开展内容充实、形式丰富、富有特色的公民道德教育主题活 动和社会实践活动，提高学生的思想品德水平，推进学校精 神文明建设。学校将通过队室建设、十一三大队会，队干部 轮换等活动加强少先队组织阵地建设，利用液晶显示屏、红 领巾广播站、报纸宣传等形式大力宣传校园新闻、

8、学校办学 动态、 学校及师生荣誉， 营造学风浓， 校风正的校园文化氛 围，促进学生良好品质的形成；6、做好学校各项活动的宣传工作，为学校的整体发展 树立形象、提高声誉；7、以生命教育为主线，开展四项系列德育教育活动： 生命教育之爱校篇通过设计个性化的园地专栏，张 贴激励性标语、名人名言、学生优秀的艺术作品，张贴教师 寄语、班级之星，建立图书角等使学生在温馨、奋进的氛围 中愉快地成长， 努力打造博雅班级。 开展“我的校园我来爱” 系列活动，教育学生热爱学校、热爱老师，增进学生对学校 对老师的感情，养成良好的文明习惯、卫生习惯及环境保护 意识。生命教育之安全篇加强安全工作， 创建“平安校园， 牢固

9、树立“责任重于泰山，安全高于一切”的思想。增强责 任意识，大力开展法制教育和安全教育、文明出行、心理健 康教育，开展消防安全演练活动，使学生珍爱生命、增加安 全知识，提高自护自救能力，推进平安校园的建设。生命教育之感恩篇通过开展“我爱我师教师节 系列活动”“书写感恩心语，付诸感恩行动”系列活动，教 育学生学会感恩，懂得感恩。生命教育之读书篇充分发挥学校图书馆、班级图书 角的作用，扎实开展“以好书为友，以经典为伴”的读书活 动，通过介绍新书、讲故事、演讲、交流读后感受等形式使 学生热爱读书，教师要引导培养学生养成良好的读书习惯， 引导学生读有益的书， 通过读书使学生增长知识、 获得智慧、 懂得生

10、命的价值和意义；四、加强校本培训，促进教师成长以校本培训为主要手段，加强对学校骨干教师、中青年 教师的培训力度，构筑学校可持续发展的良好局面。学校将 搭建平台，全力提供教师学习、发展的机会，整体提升教师 队伍素质。（1）开发校本培训，构建教师文化 用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教 师养成自觉读书学习的习惯；采取“班主任经验交流、案例 分析、课堂研讨”等形式来提高教师的教学研究能力；以生 本教育理念，开展以“教师教学展示”为主要内容的活动； 积极为青年教师的成长搭建展示平台，评选青年名师，引领学校校本培训和教科研工作。（2）开展校本研究，重建教研文化通过走出去、请进来的方式为广大

11、教师向名师专家学习 提供机会。还将通过录像、光盘、网络，通过阅读大师的教 育专著、课堂实录、教育随笔等方式向名师学习。（3）深化课题研究，优化科研过程，落实学校教研组 教研制，做到人人有课题，人人都参与，加强教师之间的对 话、互动和合作，切实提高教研活动的质量和实效，积极推 进教学科研上新台阶，形成浓厚的教育科研氛围。（4） 要求教师从“精彩回顾、 弥补追述、 教育摘录、教学随想”四个方面做好教学反思，在自我反思中提升教学 综合能力。通过校本培训打造“尽责、好学、合作、创新”的教师 文化。五、规范常规管理，提高教学质量按照“科学管理、教学有序、学习主动、生动活泼”的 要求，着力抓好“细节、过程

12、、规范、态度、创新”五个环 节工作，健全完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教 研制度化、管理规范化、全面提高教育教学质量。1、完善教学常规管理。注重计划与落实、监控与总结 的实效，开展教学检查、教师互查和交流互动活动，把好备 课关、上课关、辅导关、测评关，逐步完善对教学常规管理的评价机制；2、努力提高课堂效率。树立“质量兴校”意识。狠抓教学常态课，要求教师上好每一节常态课，教师要充分利用 课堂时间向学生传授知识，努力提高学生各种能力，教育学 生养成良好的学习习惯；加强学科与信息技术整合工作，逐 步建立教育教学共享资源体系；3、完善课堂教学巡查、教学质量验收等制度，每月组 织好教学质量抽测和

13、各类竞赛活动，努力提高教学质量；4、教师要利用好晨检时间，组织好学生开展以下学习 活动：一、二年级书法、 朗读；三、四年级朗读、 古诗； 五、 六年级古诗、英语；教师要培养好班级干部，给他们搭设一 个锻炼的平台，让他们学会自己组织开展活动，增强学习及 参与的主动性；5、继续坚持做好考勤工作，教师每天签到，月底统计 公布，考勤资料纳入教师绩效考核档案。六、 重视体卫工作， 增强健康意识 围绕学校生命教育的工作思路，加强体卫工作的管理， 培养学生良好的体育、卫生习惯，提高学生身体素质，促进 学校群体工作的开展和学生素质全面、和谐、主动发展。1、突出体育、健康课堂教学主阵地，加强对学生身体 素质与心

14、理素养的培养，做好“两操一活动” ，开好秋季趣 味运动会；落实学校冬季阳光体育活动，开展生命教育之健体篇系列小型体育竞赛，并积极组织学生参与市区组织的各级各类体育竞赛,促进学生体质健康水平的提高；2、开展疾病防治教育，加强环境卫生建设和个人良好 卫生习惯的养成教育，培养学生健康的生活方式；3、加强对学生进行心理健康、 生理健康等方面的教育， 促进学生健全人格的发展。七、强化后勤保障，服务教育教学 后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，总体宗 旨是：服务教学、服务教师、服务于学生。1、 完善后勤管理机制， 严格执行财经纪律， 全面落实 “一费制”，为提高学校教育教学工作质量提供保障；2、牢固树立为教育服务思想，细化工作措施，优化教 育教学设施环境，加强校舍、校产管理；3、加强综治和安全管理工作，定期对校内设施安全检 查，消除安全隐患，建立长效安全管理机制，为学生营造一 个健康成长的良好环境。4、绿化、美化、净化校园工作。八、加强工会建设，树立服务意识 以“围绕教育，服务教师；突出维权，多办实事；解放 思想，开拓创新”为基本思路，大力推进学校民主建设、教 师队伍建设和工会自身建设，努力为教职工办实事，调动、 发挥教职工的积极性和创造性，为学校发展建设作出贡献1、学校工会要树立服务意识，关心爱护教职工身心健 康，组织开展丰富多彩