教师发展中心工作,工作计划计划

1、精品文档教师发展中心工作，工作计划计划使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻 炼卫生和防病常识有关知识。使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻 炼卫生和防病常识有关知识。儿童少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，卫生 行为逐步养成，建立文明的生活方式。同学们通过健康教育 的学习，接受系统的卫生知识教育，使学校成为育人园地 培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提 高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为，就必 须从小学生做起，要提高民族的健康水平，提高我校各类课 题的品质与成效。教师发展中心工作。儿童少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，不断 提升教师

2、课题研究的能力和实效，降低课题研究的重心。强 化对学校各级各类课题研究的过程性管理和指导工作，立足 学校教育教学中的实际问题，邀请部分专家来校指导。围绕 课题研究，以促进新教师的成长。(2)组织教师参加各级各类论文和案例评选强化教科研指导和引领工作，我们还将关注新教师个人 课题研究工作，有校级以上公开课或讲座等。止匕外，销售计 划总结。包括有区级以上获奖的论文、案例，对课题研究及 结题提由明确要求，我们不断完善课题管理机制，督促课题 主持人做好研究、结题工作；对于区级课题，中心工作。我 们将按照市教科所的要求，邀请专家对课题申报书行论证。 并组织相关课题组成员进行学习修改进行申报。2015 年

3、是第八期市区个人课题中期研究时间。对市级课题，提升服务品质本学期学校将组织申报省“十二五”规划课题以“微 项目”为载体的校本研修实践研究。学校在前期学习整理的基础上，以点带面，销售计划总结。深化项目管理机制， 建立项目管理中心，进行高效校本研修。以立项的 8个项目 为抓手，为教师的成长搭建平台。(1)做好各级各类课题研究的管理工作5.深抓常规管理，促有效研训。(4)认真组织2015年暑期校本培训工作。通过专家讲 座、头脑风暴、团队拓展等形式进行校本研训。以增加我校 教师的团队精神、凝聚力、科研能力等。(3)以“微项目”为载体，开设“师说”、“智贤论 坛”，计划。激励青年教师脱颖而生；定期举办学

4、术沙龙， 助推中青年骨干教师的成长；深入开展“千里马杯”青年教 师优质课竞赛，充分发挥名师的辐射作用；设立“千里马成 长基金”，多提供展示的机会和发展的平台；教师发展中心 每年对规划的达成度进行检查反馈。(2)大力培育“智贤团队”。计划成立“名师工作室”，听说总结。明确 3-5年培养目标；为培养对象聘请名 师做导师，做好“种子教师”的生涯规划工作，构建各层次 培养梯队，打造品牌队伍（1）制订规划促教师发展。成立规划制定指导委员会， 家校共建，教师发展中心工作。每月一事，代表台湾 powertech科技创作最强实力的兰潭中学将来我校交流访 问。4.深思发展策略，尝试开展国际（地区）交流工作。20

5、15 年暑假，听听销售计划总结。以英语教学、科技艺术教育为 抓手，以科技文化交流为契机，借助其智力支持和文化影响 提升伯乐的办学水平。计划总结范文。同时联手德育处做好， 开展针对性的学习、 研讨、交流， 工作计划。与十三中锁金分校、海门市能仁中学进行项目深 度合作，外学海门，内学玄武，加强对外交流与合作，并将 遴选其中的优秀者参与区里的相关评选。尝试开展国际合作与交流。借助南京市“青奥示范学校”、“星光计划”基地学校的平台，读书演讲评比，主要 形式有亲子阅读评比、读书笔记评比、读书博客评比、读书 达人评比，开展校内的系列评比活动，学习计划。同学校特 色打造、课程建设等结合起来，并把“共读共写”

6、活动同教 师和学生的日常学习、生活、工作结合起来，继续推进“共 读共写”活动，生本选修）一体的“千里马”适性课程体系。工作计划总结以更加开放的态度，并将遴选其中的优秀者参与区里的 相关评选。(3)聆听窗外精彩声音在“晨诵午读暮省”的基础上，校本必修，继续完善我 们三位(国家规定，销售计划总结。以公民课程、”生涯规 划”等课程为补充，以艺术课程为重点，结合校情，推动我 校的新教育实验工作。学习计划。(2)丰富“共读共写”形式在我们的“千里马”适性课程获得南京市精品课程一 等奖、新教育十佳课程提名奖的基础上，积极开展构建理想 课堂、研发“卓越课程”、推进“每月一事”、深化“共读 共写”、缔造“完美

7、教室”聆听“窗外声音”等实验项目， 践行新教育实验(1)完善“适性”课程体系立足新教育十大行动，完善我们的范式教学体系，巩固 我们的范式教学成果，进而推进我们的教学改革创新，不同 年龄的教师们展现自己对于“ 315”范式教学的认识与思 考，让不同学科，我们还将组织基于“ 315”范式教学的智 贤“微讲坛”活动，展示自己的教学设计。 同时，你看计划 规范自己的教学过程，我们还将在青年教师之间开展课堂竟 赛活动。每位参赛教师必须以“ 315”范式的要求来精心编写自己的教案，本学期，在上学期系列示范课、展示课、汇 报课的基础之上，总结、提炼形成符合我们校情的有效“315”教学范式。3.深闭十大行动，

8、我们将在每周一次的校本研修中渗透 不同学科类型的“新授课”、“专题复习课”、“习题课”、“讲评课”等课型的“ 315”课堂教学范式，工作计划。提 高课堂教学效益。止匕外，不断优化范式教学，强调自主预习、展示交流、 训练提升、检测反馈、评价总结、预习指导等环节的开展， 需要以打造高效课堂教学范式为抓手。你看发展中。我们将 继续开展“315”教学范式的实践与研究，推进教学改革本学期，推进教学改革提高课堂效益，进而实现教师与学校，积极参与区教科 研先进集体的评选。教师发展中心将开展各种活动进行推 进，促进校本教研的发展。2.深化“315”范式，工作计划。解决实际问题，力求 通过课题研究，开展学科课题

9、研究的展示、交流等工作，选 择典型，做好学科课题开题工作，并在此基础上进行“区级 或校级主题研训”展示活动。计划。(5)在各教研组和备课组开展校本研修活动的基础上， 在全校开展“主题研修微项目”评比活动，转化为课题进行 研究。同时以“自主申报、方案评审、择优立项”的方式，并予以系统的跟进研究。条件成熟时，参与学校层面的“微 项目”立项，听听招商年度工作计划。筛选由具有典型意义 和普遍意义的问题，经过整理、归纳、提炼，积极开展“主 题研训”的系列沙龙研讨活动。(4)加强对学科课题的指导和管理，细处入手，从微 处切题，以及教学实践，开设“智贤微论坛”。结合课题和 “主题研训”展示活动，优化我们的教

10、科研路径。(3)豉励教研组和教师把平常在教学中碰到的问题， 充实我们的校本研修策略，销售计划总结。从而提升我校教 师的“主题研训”水平，进而做到各学科间的融合提升，进 行总结反思，围绕“主题研训”开展如下活动：(2)围绕“主题研训”实践，围绕“主题研训”开展如下活动：(1)结合当前我们学校所开展的一系列区级、校级的 “主题研训”活动，以“校本研修”、“主题研训”等为 抓手，将教科研和教研结合起来，突由教科研服务课堂教学 的工作思路，开展主题研训本学期我们将按照区教科室的工作部署，你知道招商年 度工作计划。开展主题研训继续坚持教育科研为教育改革与发展服务的原则，全面 提升我们的教育教学质量，构筑优质高效课堂，提升教师科 研水平，强化名师队伍建设，创新开展具有伯乐特色的以“校本微研修”系列活动，围绕“ 315”课堂教学，工作计划。积极落实“栖霞区教学效益推进年”的相关要求，坚持 依法治教，我们将大力贯彻全区教育工作会议的精神，促进 校本教研的发展。1.深入校本研修，引领我们的全体师生走进