2019年用甚至造句范文

1、2019年用甚至造句范文篇一：用主张造句面对话题作文题目写议论文时，学生常出现两个失误：内容上游离话题，结构上缺少清晰的层次。在评分上，后者难以突破“三类中”，前者更是有可能跌到“三类下”。针对这两个问题，我们尝试用“话题”来造句的方法解决，取得了良好的效果。实践下来，感觉此法简单实用，易于操作。现结合两个例子介绍如下：方法指要：在进行写前指导时，首先要求学生用“话题”造句，对造成的句子进行去粗取精，筛选整理，选择或整合出最具概括性的句子充当全文的“中心论点句”，然后把剩下的句子适当排序，充当文章各段落的“分论点句”，构建出文章的骨架。再紧扣“话题”压缩整编“中心论点句”，形成文章的“标题”。

2、这样，“话题”就嵌入到“中心论点句”“分论点句”和“标题”当中，从而“话题”“标题”和“论点句”三位一体，几个“分论点句”各司其职，很好地解决了上述两个问题。例一：阅读下面材料，根据要求作文1. 学而不思则罔，思而不学则殆。（论语）2. 三思而后行。（论语）3. 我思故我在。（笛卡尔）以上名言都谈了“思”，请以“思”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。用“思”造句，整理之后得出的方案：题目：思考，让你充满力量第一段：思考，让你充满力量。中间各段：思考是人类独有的能力，是成就人类文明的最基本的要素。思考，帮助我们走向成功。思考，让我们意识到自我的存在，活出个性。思考，本身充满乐趣，丰富了我们

3、的人生。卓尔不群的思考，需要勇气。辩证：富有力量的思考，离不开行动。知而能行，方为完美。结尾：思考，让人类充满力量。因为，思考是人类智慧与个性的展现，我们也必将靠我们的思考创造出更美好的生活。例二：阅读下面材料，根据要求作文。生活中，常常有一些细节感动着我们，也常常有一些细节决定着事情的成败，人生的悲欢。请以“细节”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。用“细节”造句，整理之后得出的方案：题目：细节决定成败第一段：细节决定成败。（夫祸患常积于忽微）中间各段:传神的细节铸就不朽名著。科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。细节中蕴含着无限商机。说到底细节反映出人的智慧。有智慧的人，谨慎细心的

4、人才能明察秋毫，才能巧妙地运用细节。辩证：有时过于拘泥于细节，也可能酿成大错。结尾：老子中曾论述：“天下大事，必作于细。”打造好每一个细节，就能铸就成功。当然，以上方案只是从事情的成败的角度论述细节的意义，若是再放宽眼界，还可以得出更深刻、更大气的方案：题目：打造细节，让生活更美妙第一段：细节中有很多奥妙，打造细节，让生活更美妙。中间各段：传神的细节铸就不朽名著，（葛朗台临终的举动）科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。（美国“挑战者号”的爆炸）说到底细节反映出人的智慧，有智慧的人，谨慎细心的人才能明察秋毫，才能巧妙地运用细节。（周恩来接待尼克松的细节，维护国家尊严）细节体现素质。（个人素

5、质一小步，民族素质一大步；小处不可随便）细节蕴含着人类最美好的情感。（亲情、爱情）辩证：注重细节，但更不要忽视全局。（樊哙的“大行不顾细谨”、九方皋相马的不拘小节、诸葛亮的“观其大略”读书法、陶潜的“好读书不求甚解”）结尾：小小细节中有大奥妙。生活就是由众多细节组成的，没有每一个不起眼的细节，就没有全局；一粒沙中有大千世界，每一个细节又都是全局的缩影。所以，巧妙地处理好细节，充满奥妙的细节就会让生活更美妙。标新立异，见解新颖标新立异，见解新颖“千古文章意为高”“，意犹帅也”，这些论述道明了立意的重要性。文章立意首先应求准，进而要求新。新奇的立意，独到的见解,能使作文个性鲜明，给人以心灵的撞击，

6、精神上的鼓舞。要使见解新颖独特，方法主要有：一、反向立意即转换思考方向，对大多数人的见解说“不”。具体有两种方式:一种是不全部认同，而作辩证的否定，也就是肯定一部分否定一部分。比如中学生习作人一定要往高处走吗？，以“人的水平不同,能力各异”作为切入点，针对“人往高处走”这句俗语展开求异思维，提出“只要能达到自身发展的目标，暂且往低处走一走也无妨”的新观点，使读者获得有益的启迪。二、新异立意作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的，大都具有多层次、多角度开发的可能性，这就需要我们认真分析，仔细梳理，把混沌的具体的表象加以分解，对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。

7、尤其是在千万人写同一考题的情况下，要想一想别人可能会怎么写，“我”能不能有更好的选择，能不能写出与众不同的见解。以20XX年上海卷作文为例，与绝大多数考生泛谈“高考是道坎”“生命中的坎坷是道坎”等不同，有位考生写的是“文章的内容比技巧更重要，写作必须跨过华而不实的文风这道坎”，全文笔力集中，主旨鲜明，立意上和阅卷标准相吻合。由于作者巧妙地变向立意，使文章别出心裁，赢得了阅卷老师一致赞赏。三、高远立意一般同学在把握题意后，往往会产生一种求稳、求保险的心理，即顺着题意很“自然”地进入到某一惯常的思路中，于是考场上出现了大量立意肤浅的平庸之作。而那些精品作文，则往往是想落天外，用一种更加高远的立意使

8、题旨得到深化与发展，从而占据了思想上的制高点。请看20XX年上海卷两篇金牌作文的节选:（文一）我家有个保姆，我喊她“阿姨”，邻居们见了，也跟着喊“阿姨”。当然，我知道，这两声“阿姨”，语气是不同的。生活中有许多像这样的“阿姨”，小区里带孩子的，家里打扫卫生的，伺候生病老人的?他们在我们这个城市辛勤劳作着，但是却很少能够真正进入我们这个城市的生活。这是横在我和保姆之间的一道坎，也是横在大多数城里人和“乡下人”之间的一道坎。在越来越离不开那些所谓“乡下人”的同时，我们却仍然习惯用某些标准来划分人群，比如地域，比如出身?这道坎，令我们在坐享他们的劳动成果时仍难免鄙夷，甚至猜忌。这道坎，令他们在进城务

9、工之后，选择了沉默忍让，以结实而卑微的身躯承受来自身心的压力。如果没有他们，我不敢想象城里的家长能够从容安心地工作；如果没有他们，我们不敢奢望一幢又一幢高楼迅速地拔地而起。而这道将我们与他们深深隔开的坎，它如影随形，同我们的生活纠缠在一起。那些反对民工子弟进入公办学校学习的声音，那种呼吁限制外来人口进入市区的要求?我们应该为此感到羞愧啊。?（文二）有多少人曾经在这里被牵绊束缚最终倒下？有多少人曾经为了这道坎不辞辛劳穷尽一生？物欲横流过市。当眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活，而是应接不穷的“悬疑”“侦探”“复杂”时，我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起，它就是：构思过度。必须跨过这道坎，当我

10、们涉世未深的时候，余秋雨曾在历史的脸谱中提及：构思过度已成为这个时代无可避免的灾难。为何我们的文艺界充斥的大多是复杂而又复杂的情节，华丽而又华丽的词藻？精心编织固然不是错，然而过多的堆砌成就的便是一个又一个空洞的躯壳。这里不得不提到韩剧。诚然，情节的老套是它无可回避的弊病，而它的影响力却是巨大的。简单的人物、自然的场景无疑是起着关键作用的。简单，是每个人心中最柔软的感动。毋须装点得多繁复，自然就好。构思过度在稀有的情况下也许新鲜，但狂热之后，人们回归的依旧是心的感动。当我们涉世还未深，请闭起双眼，只用心听到最清澈的呼唤，跨过那“构思过度”的槛坎。?没有半点犹豫及退缩，必须跨过“构思过度”这道坎

11、，你会发现：生活，比你想象的简单得多！前一篇作文从大处着眼，由小处入手，将一个普通的社会现象（以地域、出身的差异来划分人群的尊卑）纳入必须跨越的“这道坎”横亘在城里人与外来务工者群体间的深“坎”之中，可谓眼光独到。文章在看似不经意的叙谈、阐述中，充分揭示了“这道坎”给异乡人带来的种种伤害，同时也抒写了自己内心的歉意及今后的愿望。后一篇文章的作者同样目光犀利，思维深刻，使笔下文章充满了一种力度，一种气势，读来令人震撼。开头直指当前社会中“物欲横流过市”“眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活”的事实，在激起读者共鸣和思考后，响亮地提出：“我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起，它就是：构思过度。”接

12、下来分层阐释观点，通过正反对照、合理引用，以“跨过那构思过度的槛坎”反复点题，使“必须跨过构思过度这道坎，你会发现：生活，比你想象的简单得多”的中心鲜明而突出。阅卷教师读到这样的佳作，怎能不拍案叫绝？当文化火炬印上了商标篇二：用关联词造句用关联词造句一、并列关系：1 、是?不是?我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。2 、一边?一边?例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。3 、有时（候）?有时（候）?池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。4 、一会儿?一会儿?天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！5、既？?又？?例：李老师既会拉小提琴，又会吹笛子。这种文具既美观，又实用。6、也?例：爸

13、爸不抽烟,也很少喝酒。7 、有的?有的.天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。8 、一方面?一方面.作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。9、那么？?那么她是那么美丽，那么善良。天那么高，那么蓝，真是太美了。10、不是？而是这不是失败的经历，而是人生的经验。这件事不是你的错，而是我没说清楚。二、承接关系1 、一?就（便）?例：我一做好功课,就（便）到球场踢球。2 、?才?例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿。3 、首先?然后?作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。4 、?于是?考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。三、递进

14、关系：1、？不但？?而且？?例：王师傅不但会开车，而且会修车。我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力，争取下次的成功。这道菜不但好看而且好吃.这个苹果不但很大，而且很甜。5 、？不仅？还？例：孙杨在奥运会上不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。6 、？不但不？反而？他不但不承认错误,反而更加无理取闹了.7 、？连？也？你怎么连基本的文明礼仪也不懂？四、选择关系：1？不是？就是？例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。2？宁可？也不？例：我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。3？还是？例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？4?与其？?不如？?例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。我们与其

15、浪费一点一滴的时间，还不如珍惜每一分每一秒来投入到学习当中。.犯错后你与其坐在地上哭，还不如吃一堑长一智。与其做绿洲中的一棵小草，还不如做灌木丛中的一棵橡树与其临渊羡鱼，不如退而结网与其烧香拜佛地去求人，还不如自力更生，艰苦奋斗。你与其用零用钱买玩具，还不如用来救助山区的孩子。8 、是?还是.那个人是我慈祥的父亲，还是我奶奶的孝顺儿子9 、或者?或者.这次考试的第一名或者是他，或者是我。10 、不是?就是.小明最近不知怎么了,上课不是走神,就是睡觉,看来,老师得找他谈话了.11 、要么?要么.这个邀请你要么欣然接受，要么断然拒绝五、转折关系：1、尽管?可是?例：尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游

16、泳。2、虽然？?但是？?例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。虽然雨很大，但是我还是会去上学。虽然我很累，但是我还是坚持了下去。虽然小明的学习成绩很好，但是他从不骄傲。虽然题目难，但是我还是做出来了。3 、?却?例：妈妈爱静,爸爸却爱动,两人性格截然不同。4 、?然而?我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。六、假设关系：1、如果？?就?例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。如果明天下雨，运动会就不举行了。2、即使？?也？?例：即使成绩再好，你也不能自满呀！3、要是?那么?例：要是你处在他的位置,那么你会怎么办?七、条件关系：1 、

17、只要?就?例：只要多读多写,语文水平就可提高。2 、只有?才?例：运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。3 、无论（不论、不管）?都.例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。4 、不管?也?例：不管多少险阻,我也无惧前进。八、因果关系：1 、因为?所以?例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。因为电视坏了，所以我不能看电视了。因为时间不等人，所以我们要珍惜时间。2 、既然?就?例：既然你知道错了，就要改正。你既然来了，就陪我玩一会吧。3 、由于?（因此、因而）由于人类不保护环境，地球的环境已经被破坏了4 、之所以?是因为他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。我之所以不出来玩，是因

18、为今天下雨；我之所以不去上学，是因为今天我生病了。篇三：作业：请用“朋友”造句1 、谢健敏：朋友就像一颗心，让我感受到了生命的价值。朋友就像美酒一样，让我感受到甜一样的滋润。2 、韦光珍：朋友就像一棵树，在夏天时为我遮拦阳光。朋友就像泉水，在我口渴时，给我一点滋润。朋友就像我的（导航仪），帮我辨别方向，不让我迷路。3 、严彩莹：寒冷的时候，朋友像火，让我感受到温暖。在热的时候，朋友像风，让我感受到凉爽。4 、黄秀文：朋友像树上叽叽喳喳的小鸟，让我感受到了他们的热情开朗和主动交流的特点。朋友像天空，让我感受到了他们的胸怀如此大。5 、吴云飞：朋友像太阳，让我感受到温暖。朋友像小鸟，让感受到热情。6 、谢瑞怡：朋友像家人，对我无微不至的照顾，让我感受到了关心与友好。7 、黎泳茵：朋友像一个指南针，在迷茫的生活中给我指出正确的方向。朋友像一台笔记本，无时无刻给我提供帮助。8、汪容：朋友像冷天的温水，让我感受到温暖。朋友像黑暗里的一把火，让我感受到有光明的存在。9、邱荣欣：朋友像阳光，让我感受到温暖。朋友像星星，在漆黑的夜给我带到点点引导。1 、黄志敏：朋友像黑夜里的蓝色荧火虫，给我带来了前行的勇气。篇二：用昌盛造句大全2 、感叹于特洛伊城的繁荣昌盛。3 、你憎恨和谴责，而你继