2生物与环境的相互影响北师大版七年级上册生物同步练习

1、1.2生物与环境的相互影响班级：姓名：评价日期:将选择题的答案填在表格相应位置12345678BBBAADCD910111213141516BCADBDCC一、基础练习：1、下列属于非生物因素的是（）A.绿色植物B.阳光C.杂食性动物D.细菌2、植物在不同的季节时间开花，主要受下列哪一非生物因素的影响（）A.温度B.光照C.水分D.空气3、成千上万只蜜蜂生活在一起，成员之间分工协作。它们的关系是（）A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.繁殖关系4、沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺叶可减少水分的蒸腾散失,它说明了（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.生物依赖环境D.环境影响生物5

2、、俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.生物依赖环境D.生物与环境无关二、能力提升6、对于一只生活在草原上的野兔来说，环境是指（）A.草原上的植物和狼、鹰等动物B. 阳光、空气、水、土壤等C. 草原上的细菌、真菌等微生物D. ABC所述内容和草原上的其他野兔7、黑暗房间内的植物经常朝窗户方向弯曲生长，对植物产生这种影响的非生物因素（）A.温度B.土壤C.光照D.水分8、 仙人掌原产于沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内有足够的（）A.氧气B.无机盐C.二氧化碳D.水9、我国从东到西，森林覆盖率逐渐减小，其主要作用的生态

3、因素是（）A.温度B.水分C.阳光D.土壤10、下列例子不是生物适应环境（）A.秋天，大雁往南飞B.睡莲能在池塘中生长良好C,植株缺氮肥时长得很矮小D.绿草地上生活的蚱蜻，体色多为绿色11、实验研究法包括几个步骤，其顺序一般是（）收集与问题相关的信息发现并提出实施实验并记录设计实验方案作出假设得出结论分析实验现象ABCD三、中考模拟12、黄山景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域。影响黄山松分布的主要非生物因素是（）A水B阳光C空气D温度13、下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生

4、理特征或行为方式C“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D.同种生物的个体之间只有互助关系14、小明同学实测了不同植被的环境湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中下列说法不正确的是（）时间禄地草"漕木丛早晨5-572.59。,6中午40.06L173.146.167.485.3A从表中可以看出，空气湿度最大的地方是灌木丛B表中数据表明，早、中、晚不同时间里，空气湿度最大时间是早晨C表中数据表明，无论是草坪还是灌木丛都有增大空气湿度的作用D测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应该放在地上15、在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验时，下列说法不正确的是（A.首先提出问题，然后做出假设，在

5、制订实验计划B.要根据实验变量，设计对照实验C.在设计对照实验时，温度、湿度、光照都应作为实验变量进行设计D.做完实验后，要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中16、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”，那么探究活动应设置的对照实验组有（A.1组B.2组C.3组D.4组四、选做题1、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某生物兴趣小组为探究“光对茵苣种子萌发的影响”设计的实验相同花盆大小形状相似的黄苣种子光照条件温度条件水分条件1号100粒光照20c2号100粒暗室20c较少（1）该小组研究的问题是?该小组做出的假设是（2）你对实验设计中作出的问题作出的修改是：修