无菌技术教案

1、中职护理专业护理学基础教案设计课 题第十章 医院感染的预防与控制 第三节无菌技术学 校广元市利州中等专业学校授课时间45分钟授课类型理实一体课授课教师刘玮教材分析使用教材全国中等卫生职业教育卫生部“十版（李晓松主编）f”规划教材护理学基础第二学情分析我校大多数学生是初中毕业，还有极少数为高中下部分大龄青年，在学 习的积极性、理解能力方面存在差距，为了提高课堂的有效性，应充分重点无菌技术概念及相关操作难点各项尢困技人操作的运用及注意事项关键点理解概念掌握正确的操作技术解决方法呈现多组图片，将教材知识重组加工，以多种形式呈现教学目标知识1.说出无菌技术、无菌物品、无菌区域和非无菌区域的定义。1%

2、日后2. HfflS忸玲挑福歌要点。日怀 情感2.月匕1刃少儿,理日用口图1乂，、1米1 F。明确无菌技术在医疗护理工作中的重要性，具有一丝不苟的科学的学习教学方法讲授法、演小法、讨论法学习方法观察分析、学生操作教具准备多媒体教学设备、CAI课件、黑板、粉笔教学过程教学教学内容教师活动学生时间划、节温故知新师生问好，清点人数。提问复习：1.消毒灭菌的概念？2.两者之间的区别？展示CAI课件，通过 提问了解学生对上节 课的掌握情况。活动回答 问题分配2分钟闪亮登场一、新课引入根据给出图片讨论问题：1.指出卜列物品中那些是 无菌物品？哪些是非无菌物品？并说明理由。（多媒体呈现相关图片，结合上课内容

3、让同学们进行讨 论判断，加强同学们对新课内容的兴趣。）通过图片展示调动学 生的兴趣，鼓励学生 积极回答问题。观看 判断2分钟抢答1分钟探求新知二、新课讲授阐述概念1无菌技术的概念。无菌技术：是指在医疗和护理操作过程中，防止 一切微生物侵入机体和防止无菌物品及无菌区 域被污染的操作技术。2无菌技术的相关概念。九菌物品：指经过火菌处理后未被污染的物品。无菌区域：指经过灭菌处理后未被污染的区域。非无菌区域：未经灭菌处理或经灭菌处理后被污 染的区域。板书并讲解相关概O理解 思考 探求4分钟教学教学内容教师活动学生时间力 1' IJ探求新知二、无困技术基本操作尤由持物钳的使用无菌持物钳为夹取和传

4、递无菌物品的专用器械。 目的：取用或传递无菌的敷料、器械等。用物：持物钳的类别：三叉钳、卵圆钳、镣子持物钳准备： 保存方法：a力口消毒液：浸泡于盛有消毒液大M盖容器内，液面需浸没钳轴节以上 2-3cm 或镣子的1/2。每个容器中只能放一把尢菌持 物钳。b干燥保存消毒灭菌周期：每周，手术室、门诊、换药室、 注射室等每天；干置者每 48小时更换L 次。呈现：图片及实物讲 解、演小。/白坟J学生 练习 教师 指导 纠正 错误刀HL30分钟探求新知操作步骤：（教师演示）1 .工作人员及环境准备。2 .打开容器盖，将钳移至容器中央，使钳 端闭合取出。不可触及消毒液面以上的 容器内壁和容器口。3 .使用时

5、，保持钳端向卜，不口倒转向上。4 .使用后，仍保持钳端闭合向卜，垂直放 回，用后立即放回，避免触及罐口周围。注息事项：1 .无菌持物钳只能夹取无菌物品，/、可用 于换药、取油纱布。2 .到较远处夹取无菌物品时，应携容器一 并搬移，就地取用。呈现：实物，边讲解 边演示。学生 练习 教师 指导 纠正 错误探求新知（二）尢菌容器的使用法：目的：保持已经灭菌的物品保持无菌状态。 用物：无菌有蛊容器，如无菌盒、罐、缸等 操作步骤：（教师演示）1 .工作人员及环境准备。2 .打开无菌容器盖，将盖内面向上置于稳 妥处或拿在手中，手不可触及盖的内面 和边缘。3 .用毕即将容器盖小心盖严， 避免无由物 品在空气

6、中暴露太久。4 .手持无值容器时，应托住底部，手指不呈现：实物，边讲解 边演示。学生 练习 教师 指导 纠正 错误探求新知品时，尤由持物钳不可触及容器边缘。注意事项：使用无菌容器时，不可污染盖内面、 容器边缘及内面。无菌容器每周消毒火 菌"次。呈现：实物，边讲解 边演示。知识梳理四、课堂练习1 .使用无菌持物钳，下述错误的是（）A.持钳时手臂要在腰部水平以上B.钳端不能触及无菌容器边缘C.不可夹取无菌油纱布 D.到远处夹取物品后应立即放回原处E.消毒液应浸泡镣子1/22 .正确的无菌技术操作是（）A.用尢菌持物钳夹取光的油纱卅B.将无由敷料接触尢菌溶液瓶口倒溶液C.打开尢菌容器盖使外向向上放于桌上D.解开无菌包系带卷放在包布上引导学生进行知识梳理学生 选出正 确答案自主 归纳 总结3分钟课五、课后作业1.名诃解释：无困技术、无菌区、非无菌区、无后作菌物品2.把25cm长的无菌镣子浸泡在消毒液中，液面应 浸没镣子的长度为（）A.1 .老师提出作业要求2 .解答学生疑难问题学生 提出 问题3分钟业3.注射室无