学好语文(起始课教案)

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载学好语文（起始课教案）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！教学目的1、通过第一节语文课激发学生对语文学习的兴 趣。使学生认识学习语文的重要性。2、 使学生在日常学习语文的过程有意识的培养学 习语文的方法。教学设计 兴趣引导，穿插形式多样的学生活动。课时安排一课时教学过程一、导入同学们，我今天先给你们讲一个笑话，听完后，看你们能受到什么启发？大肥鸡。

2、板书：大肥鸡故事是这样的：在广州有一间北方饭店，专门煮一些适合北方人口味 的饭菜来招待客人。店里有一位女服务员，她是广州 人，但她的普通话说得不好。有一天，有位北方老汉 来到饭店里吃饭。他刚坐下， 那位女服务员就对他说：老大爷， 你想去 （吃） 什么？ ”板书：去（吃）那 位老汉因为听不明白她说的普通话，以为那位女服务 员问他去什么地方？老汉心里想：有没有搞错，我是本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载来这里吃饭的，为什么要问我去什么地方呢？后来， 老汉明白了女服务员的普通话可能说得不标准，所以

3、自己听错了。于是老汉就说：有没有包子？ ”女服务员听了马上说：报纸（包子），有！”板书：报纸（包 子） 她很快拿了一张报纸给老汉。老汉被弄得哭笑不 得，心想：这报纸，我怎样吃呢！后来，老汉又问： 有大肥鸡吗？ ”女服务员热情地说：搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。 ”板书：大肥鸡（搭飞机）二、学习语文的重要性听完这个故事以后，你能够受什么启发呢？1普通话说得不好会闹出笑话；2学好普通话非常重要；3好普通话对于我们能准确的表达语言有很大的 帮助。归纳总结普通话说得好与不好，不单是语言表达准确与否 问题，而且关系到我们的写作水平问题，举例：有个学生在作文上写有这样一句话：我在家里足足等了他五个字

4、，他才来到。 ”话中的足足 和五个字”是什么意思，让人费解。原来这个学生是 用口语写作。这句话应该这样说： 我在家里整整等了 他二十五分钟，他才到来。”如果一位听不懂白话的人 听了这句话，就好像丈二的金刚 一一摸不着头脑。因 此，如果要准确地表达语言，学本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载好普通话是很必要的。因此，我们一定要学好普通话，学好语文知识。 如果我们作为新世纪的中学生连自己祖国的语言也学 不好，说不好，甚至还闹出笑话，那么自己也会觉得 脸上无光。三、学习语文的方法让学生各抒己见，谈一下

5、自己对学习语文的想法。 （四人一小组讨，时间两分钟）略归纳总结学习语文首先要克服两种不正确的态度：1一种是懒散， 漫不经心， 认为语文学习就是那 么回事，学了长进不大，不学也不会考不及格，与其 白花功夫作无谓的付出，不如痛痛快快地学其它课程。2另一种是急于求成，不愿做细致琐碎的积累工 作，企图一日吃个胖子，幻想着一朝一夕十天半月语 文水平就能有很大的提高。必须克服这两种心理，否 则只能是竹篮打水一场空”。归纳总结学习语文的方法（一）理解语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，处处留心皆学问”，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理 解。本文为网络收集精选范

6、文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载让学生背诵小学时学习过的两首古诗，看看是否 理解？（男女同学分别朗诵）找两位学生分别解释两首诗的意思！（一位男同学，一位女同学）每逢家节倍思亲”渭城朝雨轻尘”改正写错的字！倍”会写成 备”、被”，轻尘”会写成 清晨”， 我想同学们如果真正懂得这句诗的意思，是不会产生 这种错误的。所以学习语文的时候一定理解，要多问 几个为什么！这样才不会闹出笑话！（二）识记请同学们谈一谈自己的记忆方法。1两耳不闻窗外事”，记忆的时候要专心志致。2口读千遍，不如手写一遍”。3在理解的基础上背诵，才能

7、够记的长久。将 背诵看作是一种乐趣，是一种享受。试着背诵李商隐的无题相见时难别亦难，东 风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”。1集中精力，看谁能在最短的时间里背后这首诗。2轻松课堂气氛，听支音乐相见时难别亦难” 加强记忆。让学感觉到学习语文的乐趣。本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载（三）运用你知道学习语文主要都能运用在哪些方面吗？归纳总结听：能听懂别人的发言，掌握其要点，以便能进 行对话。说：能用普通话，发音准确、清晰，姿态大方， 语言简洁、连贯。读：能用普通话准确、流利、有语调、

8、有感情 地朗读课文。2能集中注意力默读课文，能大体了解课文思路 和中心意思及各部分之间的联系。3能借助注释和工具书理解词语在具体语言环境 中的含义和作用，感知文章语言所表达的意义和情味, 知道文章的精妙所在。4能在理解和揣摩的基础上展开联想并进而进行 比较。写：从某种意义上说，知识积累的多少和运用的 好坏，主要在作文中体现出来。我们可以将我们学过 的优美的词语，精美的名词警句，文章的谋篇布局，一些新的思想应用在我们的写作中。要求学生当堂根据自己所学的知识，用一句话还 形容老师。要求：思考两分钟；语言要流畅。（四）归纳总结本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为

9、网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载学习语文的方法还有很多，女口：课文预习法”课 堂笔记法”课文分析法”阅读法”、略读法”、精 读法”作文材料积累法”作文题材提炼法”作 文仿作法”作文修改法”等等。课外的读报法”、信 息借鉴法”等等当然这些方法不单单是由老师来总结，同学们也 可以自己动手总结出一套适合自己的学习语文的方 法!四、要求 本学期学习语文的要求:1、 每天写一篇日记，或记录当天看到的文章中名 词雅句，或抒发内心所思所想，或进行文学练笔，或 评述班级发生琐事。将自己生活学习中的所见，所闻, 所思，所感写下来。2、 每日一篇练字。3、 上课时要认真听课，做好听课笔记，在课本上 做记号，批注。4、 作业书写端正、清楚，格式正确；独立按时完本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载成；及时订正错误。5、 课前预习，课后复习。6、 不动笔墨不读书。要求每周要读一篇精美的文 章，做好读书笔记7、 关心周围世界，阅读课外读物，收听、收看新 闻。五、板书设计学习语文的方法吃