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1、1/3 310.6复习分数的初步认识复习分数的初步认识第1课时教学内容教材第110页第3题，第112-114页练习二十四第10,15题及思考题教学目标知识与技能：1.复习巩固分数的相关知识。2 .进一步巩固对分数含义的理解，能正确进行分数的简单计算。知识与技能：1.复习巩固分数的相关知识。2 .进一步巩固对分数含义的理解，能正确进行分数的简单计算。过程与方法：经历分数的简单计算过程，体验归纳、推理的数学方法。过程与方法：经历分数的简单计算过程，体验归纳、推理的数学方法。情感、态度与价值观：联系学生的生活实际进行教学，激发学生学习数学的积极性。情感、态度与价值观：联系学生的生活实际进行教学，激发

2、学生学习数学的积极性。教学重点巩固分数的含义、能正确进行分数的计算。教学难点将分数与实际生活相联系。教学方法教法:引导法学法：练习法教学准备课件、卡片教学过程教学预设个性修改基础练经过前面的学习，我们认识了分数，学习了分数的简单计算，现在，我们一起来检验一下学习成果。出示卡片：1.计算下面各题=+4241=+6264=93-98=85-1=74-75=+8183=76-76=+53522.比较下面各组分数的大小6171O4143O7375O2191O习8583O9794O661O4131O巩固练习1.涂色部分占总数的几分之几？说一说学生独立完成，教师指名回答，并让其说一说对分数的理解。2.课件

3、出示教材第110页第3题学生独立思考，集体订正，说说是怎样想的。3.学生独立完成教材第112页练习二十四第10题，准确计算简单的分数加减法。4.课件出示教材第114页练习二十四第15题学生读题，理解题意。分析：这道题考察了分数的简单应用和倍数的知识。已知爷爷今年64岁，小兰今年的年龄是爷爷的81,则小兰的年龄是648=8（岁），又已知爸爸的年龄是小兰的4倍，已知一项与倍数，求另一项，用乘法计算，爸爸的年龄是84=32（岁）5.课件出示教材第114页练习二十四最后的思考题。3/3 3渗透等量变换的思想方法，因为每层的洗发液同样重，这样可以列出下面的等量关系式：1大+1中+5小=3中+5小，3中+5小=1大+7小。从第一个式子可以推出1大=2中，再结合第二个式子可以推出1中=2小。已知每小瓶装200克，所以每中瓶装400克，每大瓶装800克

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