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设计纸飞机教学设计（共2页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-设计纸飞机教学设计设计纸飞机教学设计活动目标：1、可以完整地演唱歌曲；2、尝试用肢体语言表现歌词内容。活动准备：挂图CD。活动过程：1、教师出示纸飞机，兴趣导入。引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行，比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。2、播放CD幼儿倾听歌曲，熟悉歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。你在歌词里听到了什么？用什么动作表示你是一张纸，正在被折成飞机呢？在想象自己变成一架纸飞机，你会怎么飞呢？3、教师展示挂图，请幼儿观察画面和动作说明。书上的小男孩和小女孩是跟着歌词做动作的？折一折，叠一叠是分别弯曲自己的左臂、右臂。“做成飞机用力一丢”是用手臂再用力向前上方挥出去。“飞出去，飞出去”是分别向两边做飞机飞行状，开心地飞行。“咻咻咻咻真开心”是上下挥动手臂，表示很开心。“咻咻咻咻真开有哪些小动物坐在飞机上飞行它们开心吗你最喜欢哪一架纸飞机为什么4、播放CD幼儿跟随音乐边唱边作动作23遍。可以模仿书上的动作，也可以自创动作。5、将幼儿分组根据歌曲来玩“纸飞机”的游戏。幼儿2人一组，先由第一名幼儿当纸，第二名幼儿来折飞机，唱到第二句的、时候，把扮演飞机的幼儿丢出去（推一下），第一名幼儿“丢”出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾，然后第二名幼儿扮

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