空气（第1课时） (2)

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科本科年 级九年级教学形式三七三教 师马娟单 位吐鲁番市第一中学课题名称课题1 空气（第一课时）学情分析自然现象和小学的常识已使学生知道了人类、动物离开空气无法生存，他们也知道空气有体积、有质量，主要成分是氮气和氧气，但从化学知识角度来看，仅仅知道这些知识是不够的而需要进一步研究和学习空气的组成。本课题是学生第一次系统学习一种物质，也是学生第一次学习物质的化学性质，所以，教师要引导学生逐步学会认识物质的一般方法。学生虽然在生物、物理课上做过实验，但学生对实验探究的步骤和方法还没有掌握，所以对学生实验探究的意识、信心及方法、步骤需在教师的不断指导下逐步提高和掌握。

2、学生对实验的观察刚开始，还处于看热闹的阶段，所以教师在引导学生如何观察现象和正确描述实验现象。引导学生学会从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法，并联系生活，学以致用。教学目标教学目标知识技能1.了解空气的主要成分。2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。3.初步认识纯净物、混合物的概念，能区分些常见的纯净物和混合物。过程方法1.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；2.通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念；3.通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，学会一些简单的防治方法。情感态度与价值观1.初步了解空气污染给人类带来的严

3、重危害；2.知道空气是一种宝贵的自然资源；3.养成关注环境、热爱自然的情感。教学过程引课（展示一个谜语，引起学生的兴趣）一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不到，手摸也没有；咀嚼无滋味，无它活不久。 (打一生活中的物质)空气是一种物质吗？如果不是，你知道空气中含有那些物质吗？展示 学习目标 （请大家阅读本节课的学习目标）1.会用实验探究测定空气中氧气的含量 2.初步认识纯净物，混合物的概念。 板书 课题 1 空气教师大家对空气都有不同的认识，但是在17世纪以前人们都认为空气是一种物质，为了弄清空气的成分，很多科学家都做了研究。学习指导：阅读课本P26页，完成以下问题。1.哪位化学家用定量法研究了空气

4、的成分？ 2证明了空气的成分是什么？ 3. 他做了哪两个实验，能否找出反应物，生成物和反应条件？教师拉瓦锡的实验比较麻烦，耗时20多天，现在我们可以用简单的实验来验证他的结论，下面我们用红磷来测定空气中氧气的含量。实验探究-测定空气里氧气的含量教师1.介绍装置， 2.展示-了解：化学反应中，有毒有污染的气体参加化学反应或生成时，一般要在通风橱中进行实验，并且要保证装置气密性良好（即装置不漏气）3.提出问题：连接好装置后如何检验此装置的气密性学习指导： 认真观察实验，思考下列问题？ 1.红磷燃烧有什么现象？打开止水夹后有什么现象？ 2.红磷燃烧的文字表 达式怎么书写？ 3.集气瓶中预先放入少 量

5、的水起什么作用？ 实验探究师生共同完成实验完成问题实验现象： 分析： 结论： 水的作用： 文字表达式： 想一想1根据实验现象，红磷熄灭，进入的水约占瓶内空气体积的1/5,分析瓶内剩余气体具有什么性质？2.红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？4.如果实验室中没有红磷，可以用那些无知代替，他们应当具有什么特征？教师 带学生认识空气各成分及其体积分数并记忆。展示 一张图片，认识空气与其各成分的特点思考： 下列物质中，哪些只含有 一种物质，哪些含有多种物质？空气 氧气 矿泉水 酒精 食醋 蒸馏水 自来水 酒葡萄糖注射液

6、 冰水共存物过氧化氢 过氧化氢溶液 学习指导：阅读课本P27，完成下表纯净物混合物概念特征组成性质表示方法举例当堂训练1. 空气的成分以 和 为主，按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。2. 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）A二氧化硫 B稀有气体 C二氧化碳 D水蒸气3. 测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是( )用弹簧夹夹紧橡皮管 用燃烧着的火柴检 验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气 点燃红磷，立即伸人瓶内，并把塞子塞紧 冷却到室温 打开弹簧夹，水压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的15 先在集气瓶内加入少量水 检查装置的气密性 A B C D4. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）。A蒸馏水 B雪碧饮料 C河水 D洁净的空气5. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A.净化后的空气、五氧化二磷 B.水和冰混合、澄清石灰水C.生锈的铁钉、海水 D.二氧化碳、液态氧气板书设计课 题 1 空 气一.空气是由什么组成的 1.拉瓦锡与空气成分的发现 2.空气中氧气含量的测定 实验原理 实验现象 实验结论 3.空气成分 4.混合物与纯净物 作业或预习练习册必做：基