本班落实十二学段培养目标情况总结

1、本班落实十二学段培养目标情况总结三（五）班 陈艳萍学校根据学生的在行为习惯等方面的实际情况，制定并实施了以养成教育为基本内容的“十二学段训练目标”的德育工作主题活动，其主要特点是实践性、易操作和延续性。下面就我班本学期此项活动操作实施情况总结如下。一、 操作过程：首先组织学生学习三年级上学期学段的学习习惯要求和行为习惯要求。然后把这些要求归纳为学习、纪律、卫生、礼仪这几个方面。每个方面由一名班干部负责，并制定相应的考核评分表。并由该负责班干部从各组再选出一名同学协助记录和管理。然后在每周一的班会课上进行公布和小结。每月在评选四好少年的时候就依据这些进行。二、 取得的成绩通过这项工作的开展，我认

2、为对学生良好习惯的养成还是起了一定作用的。当然，一个学生良好习惯的养成也不是一朝一夕的事，一个班集体良好班风的形成也不是一蹴而就的。就本班学生来说，我觉得有这么几点变化：一是学生比较重视，表现出较强的上进心和荣誉感。我觉得这是最可贵的一点。为这项工作的开展奠定了良好的基础。二是学生的纪律意识增强了。本班学生在二年级时就养成了一定的良好的习惯，大多比较听话，本性单纯，很容易塑造。开展十二学段的工作以来，在评价措施的激励下，更加表现出难得的积极性。违纪现象比较少。即使有，一经教育就能改正。在这方面，班干部负责也比较认真，为班主任节省了不少精力。三是，学生的环保意识增强了。每天都能自觉地打扫卫生。个

3、人卫生也能自觉地做好。当然这离不开卫生委员勤快的工作。四是程间活动规范有序了。追逐打闹的现象不见了，打架骂仗的事少了。我觉得这些都归功于班干部的认真负责。三、 存在的问题以上好的表现是班级整体情况而言的，但是并不是说班里就没有问题的学生了。个别学生的自由散漫情况，经常迟到，骂脏话，欺负同学，损坏公物。学习上敷衍拖沓的习惯还是比较严重，还有一名学生的个人卫生相当的差，这些情况有家庭因素的影响，也有学校教育的问题。其次，就老师方面来说，工作也有待于加强，教师把工作交待给班干部以后就高高挂起，当起甩手掌柜的了，对学生的关注还是不够，特别是对有些思想上有波动，行为上有反复的学生关注还是不够，不能及时地

4、做学生的思想教育工作。最后，就是评价激励手段还是不能适合大多数学生，评价手段有点死，不能灵活应用。没有调动去个别学生的积极性。但总的来说，这个班级的同学还是相当不错的。是一个大有希望的班集体。四、 改进的措施1、继续发挥班干部的带头和自主管理作用。并对班干部进行长期的培训和教育。使他们更灵活更熟练地使用开展好十二学段习惯培养目标的工作。2、教师要多关注后进学生，多和他们谈心，少动辄就指责。帮他们改正缺点和错误。还要多给他们展现自己的机会，让他们获得更多的自尊和自信。3、把学生都发动起来，互相监督，多听学生的心身，探索适合他们的评价激励机制。4、培养学生的课堂习惯要坚持不懈，严格要求。  5、俗话说，“亲其师，信其道”。教师无论实施哪项课堂常规，都要用爱心去教育他们。6、无论实施哪项课堂常规，都要用激励教育。（1）尊重学生，表扬为主 （2）赏识学生，鼓励为主6、中年级学生的自我控制能力差，他们有时犯错是无意的，这就需要教师有耐心、有恒心的训练，允许学生反复，在反复的训练中使良好习惯渗入学生的脑海，指导、规范学生的行为，学生的良好行为习惯在教师抓，学生做中逐步形成。同时要让学生之间进行相互督促，这样既可以帮助别人改正，又可以提醒自己。7、每次利用班会课，总结学生们一周来的表现情况，指出缺点，对表现好的同学进行表扬，同时分发小红花