历年中考文言文阅读分课辑录五柳先生传

1、五柳先生传课内文段2003湛江市（一）阅读五柳先生传一文，回答1922题。（14分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：”不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？19解释下列语句中加点词的意义。（4分） （1）亦不详其姓字 详：_ （2）既醉而退 既

2、：_ （3）亲旧知其如此 旧：_ （4）以乐其志 乐：_20下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）（2分） A亦不详其姓字 其言，兹若人之俦乎 B因以为号焉 以乐其志 C或置酒而招之 无怀氏之民欤 D或置酒而招之 既醉而退21请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。（4分） 译文：（1） _ （2） _22本文写了五柳先生哪几方面的爱好？请摘录原文回答。（4分）答：_194分 （1）知道，详细地知道 （2）已经 （3）朋友 （4）以为乐，为而感到快乐。（每答对一个得1分。） 202分 D（A中的两个“其”分别是“他的”和“那”之意；B中的

3、两个“以”分别是“用”和“而”之意；C中的两个“之”分别作代词“他”和助词“的”。） 214分 （1）不为贫穷而忧愁，不热衷（热中）于发财做官。 （2分。错漏译”戚戚”和”汲汲”每个扣0.5分；句式句意译不对不顺要扣1分。）（2）去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉（或译为“一定要喝醉”）。（2分。错漏译“造”、“辄”、“尽”字每个扣0.5分；句式不顺不对要扣1分。） 224分 好读书性嗜酒常著文章自娱（能答出一点得1分，答出两点得2分，答齐三点可得4分。）2003年山西省阅读下面文言文，完成711题。（10分）五柳先生传陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，

4、不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？7结合语境，解释文中加点词的意思。（2分） 造饮辄尽_ （2）衔觞赋诗_8用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：_9文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_的形象，赞美了他_的精神。（2分）10“不求甚解

5、”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？（2分）答：_11饮酒一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。（2分）答：_7（1）往、到 （2）酒杯 8不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。9独立于世俗之外的隐士（或隐士）10因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。 11这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度；句中“悠然”“见”用得好，体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境；昆明市2003 (一)阅读下面文言文，完成7-9题。(6分)

6、先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日：短褐穿结箪瓢屡空晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 7下列加点词语解释有误的一项是 ( ) (2分) A、先生不知何许人也：处所 B造饮辄尽：制造 C箪瓢屡空：经常 D颇示己志：稍微 8下列加点词意义相同的一组是 ( ) (2分) A、因以为号焉阴风怒号 B不求甚解所欲有甚于生者 C或置酒而招之登轼而望之 D亲旧知其如此蜀之鄙有二僧，其一贫 9文中

7、划线的句子表现了五柳先生的什么性格特点? (2分)”或“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 7B 8C 9安贫乐道(意思对即可) 2003佛山（三）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？20解释下面句子中加点的词。

8、（3分）或置酒而招之（ ）期在必醉 （ ）兹若人之俦乎（ ）21用现代汉语翻译下面这句话。（3分）短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。译文： 22谈谈你对“好读书，不求甚解”这种读书方式的看法。（2分）答： 23在传文中哪句话与“不汲汲于富贵”一句相照应？（2分）答： 代词，他。指五柳先生。 希望，愿望。 朋友，伴侣21.略22.示例：肯定：现代社会信息量大，知识更新快，读书不必字斟句酌，不求甚解的读书方法可提高读书效率。否定：书中的很多知识必须通过认真反复的阅读才能够有一定深入的理解，走马观花式的阅读会错失书中的精华。23.不慕荣利2003常德市三、文言文阅读(17分)(一)五柳先生传 先生不知何许

9、人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦手?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?24解释下列句子中加点的词语。(2分) (1)性嗜酒，家贫不能常得 嗜： (2)造饮辄尽，期在必醉 造：25用原文回答。(4分) “赞语”中“ ， ”这两句体现了五柳先生的品德；“传文”

10、中的“ ， ”体现了五柳先生的思想性格，“ ”，“ ”体现了五柳先生的生活爱好，“ ， ”体现了五柳先生居室的简陋。26“亲旧知其如此”中的“此”指代的是(用原文回答) (1分)27请联系五柳先生的桃花源记、归园田居(其三)和饮酒，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。(2分) 24特别爱好 到，往 25不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵(1分) 闲静少言 不慕荣利(1分) 好读书性嗜酒(1分) 环堵萧然 不蔽风日(1分) 26性嗜酒，家贫不能常得 ， 27“志”是洁身自好，淡泊名利，不与世俗同流合污。2004盐城市阅读下面一篇文言文，完成第1014题（15分） 先生，不知何许人也，亦不详其

11、姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静 少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫， 不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文 章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人 之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”10、结合语境，解释下列加点词的意思。（2分） 每有会意，便欣然忘食 颇示己志11、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）造饮辄尽，期在必醉。衔觞赋诗，以乐其志12、从文中看，五柳先生的三个

12、爱好是 （3分）13、下列说法不符合文意的一项是（ ）2分先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。先生酷爱读书，常常不放过一字一句。先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。14、赏读与拓展（4分）课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？我们学过的饮酒一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。2分（一）10、对精神实质有所领会 很 2分 11、（1）他去喝酒，总是把酒喝得干干净净，希望一醉方休。 （2）饮酒作诗，来使自己（的情志）得到快乐。 12、饮酒、读书、写文章 3分 13、B 14、（1）甘守贫贱，不慕荣利，旷达自任等

13、（2）采菊东篱下，悠然见南山。宿迁市2004 阅读下面文言文，完成 7 10题。 （ 15分）五柳先生传 陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？7.下列各组中，加点的词意思相同的两组是 【 】 【 】（4

14、分）A. 先生不知何许人也高可二黍许 （核舟记）B.好读书，不求甚解辙生好为文 （上枢密韩太尉书）C.便欣然忘食主人日再食 （送东阳马生序）D.因以为号焉以君之力, 曾不能损魁父之丘 （愚公移山）E.忘怀得失，以此自终宠辱偕忘 （岳阳搂记）8.把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）造饮辄尽，期在必醉。译文： 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文： 9.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（3分）答： 10. 请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。”（4分，有创见的加分）答： 7B、E (共4分，每项2分) 8.（他）去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。（造：到去；期：

15、期望、希望。）不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。 （戚戚：愁苦的样子；汲汲：急切追求的样子。）（共4分，每题2分，四个重点词译得不准确，每个扣1分，扣完为止）9民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。（共3分，每点1分，意思对即可） 10结合自己读书习惯（1分），赞成或不赞成且言之成理（3分）；辩证、有创见的加1-2分；仅答“赞成”、“不赞成”不得分。（共4分）参考答案：赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。2004年苏州市阅读五柳先生传中的一段文字，完成610题。 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有燕柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求

16、甚解，；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。6哪两组句子中加点的词的意思相同?(4分)A 亲旧知其如此，或置酒而招之亲贤臣，远小人(出师表) B 造饮辄尽，期在必醉。 洋洋科与造物者游(始得西山宴游记)C曾不吝情去留 游人去而禽鸟乐也(翁亭记)D环堵萧然，不蔽风日 满目萧然，感极而悲者矣(岳楼记)E忘怀得失 所识穷乏者得我与（鱼我所欲也） 7.五柳先生传的结尾，有一段评论性的文字。请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。

17、（2分）8用现代汉语翻译“宅边有五柳树，因以为号焉”（2分）译文_9“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？（2分）答_10五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对他这样的读书态度和方法你有什么看法？（2分）答_6C、D(A亲戚 亲近 B往、到 创造 C离开 D冷清的样子 E得到、获得，与“失”相对 通“德”，恩惠，这里是感激的意思) 7不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 8住宅边有五棵柳树，因而用它作为自己的号。 9作者以颜回自况，表现他安贫乐道的道德情操。 10这是一道开放性试题，鼓励考生说出自己的看法。下边的答案供参考：这两句分别说出了五柳先生

18、读书所采用的两种态度、两种方法。一是他的嗜好是读书，其方法便是只求懂得大概，不强求有深刻理解；二是说明他读书的最高境界，往往因能“会意”而如痴如迷，其方法当是熟读深思。-也就是“观其大略”在先，重在博览；“务于精熟”在后，期在“会意”。2004年河北省一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（13分）五 柳 先 生 传陶渊明先生不知何许人也，亦不祥其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示

19、己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”（味）其言，兹若人之俦乎？ ， 无怀氏之民欤，葛天氏之民欤？3、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的 （1分）4、将文章中空缺的语句填在下面的横线上。（2分）答：_，_。5、解释下面句子中加着重号词语的含义。（3分）性嗜酒，家贫不能常得 嗜：_亲旧知其如此，或置酒而招之 置：_既醉而退，曾不吝情去留 去：_6、把下面句子译成现代汉语。（4分）每有会意，便欣然忘食。答：_。环堵萧然，不蔽风日。答：_。7、请概括指出五柳先生是一个什么样的人（3分）答：_ 3(1分)桃花源记 饮酒 归园田居 （写出其中任意一片，没有

20、错误即可） 4(2分)衔觞赋诗 以乐其志。( 每空1分，有错该空不得分) 5(3分)嗜：爱好，特别喜欢。 置：置备，置办。 去：离开 (每题1分，意思对即可得分) 6(4分)每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。(每句2分，意思对即可) 7(3分)五柳先生是一个不与世俗同流合污（独立于世俗之外）、自得其乐（率真自然）、淡泊名利（不慕荣利）的人。(答出一方面的1分。意思对即可) 益阳市2004（一）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知

21、故如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。1对下列加点字的注音和理解都正确的一项是（ ）A好读书，不求甚解：ho喜欢 B性嗜酒：s爱好C常著文章自娱：zhu通“着” D箪瓢屡空，晏如也：n悠闲2下列加点词的意义与用法不同于其他三项的是（ ）A或置酒而招之 B不知日之入C友人惭，下车引之 D蹴尔而与之，乞人不屑也3请用简洁的语言概括五柳先生的兴趣爱好，并写出一个能完整体现他性格特点的句子。兴趣爱好：性格：1A 2B3兴趣爱好：好读书、嗜酒、常著文章自娱。2004年海南(三)阅读下面

22、两段文言文，完成19-9题。(20分) (甲)先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 (节选自五柳先生传) (乙)环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?大守自谓也。大守与客来饮于此，饮少

23、辄醉，而年：又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 (节选自醉翁亭记)19解释下列加点的词在文句中的意思。(4分)(1)先生不知何许人也( )(2)性嗜酒( )(3)有亭翼然临于泉上者( )(4)饮少辄醉( )20翻译下列句子。(4分)(1)忘怀得失，以此自终。(2)环滁皆山也。21用选段中的语句回答以下问题。(4分)(1)五柳先生传中直接表现五柳先生性格、思想的两句话是_(2)醉翁亭记中描述醉翁亭形态及位置的句子是_22五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同?(4分)(1)“五柳先生”饮酒_(2)“醉翁”饮酒_9上述两个选段中都有一个成语一直沿

24、用到今天。出自五柳先生传中的成语是_，该文的作者是_；出自醉翁亭记中的成语是_，该文的作者是_。(4分)(三)19 (1)处所、地方 (2)爱好，喜欢(3)像鸟张开翅膀一样 (4)就 20. (1)忘却(荣辱)得失，凭这些过完自己的一生。 (2)环绕着滁州城的全都是山。 (或：滁州城四周都是山)21(1)闲静少言，不慕荣利。(2)有亭翼然临于泉上。 05东营阅读下面的文字，完成823题。（一）（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,

25、曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 陶渊明五柳先生传（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 刘禹锡陋室铭8解释文中加点的词。（2分）以： 期： 劳： 之：9翻译下面的句子。（4分） 既醉而退，曾不吝情去留。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 10甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是 。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 。（2分）11甲、乙两段文字表现了作者

26、共同的情怀和志趣，试加以概括。（3分） 8答案： 用、把 希望、愿望 使劳累 助词，将宾语前置。 评分：答对一个得1分，共2分。9答案： 喝醉以后就回家，从不顾惜留恋。 同我谈笑往来的，只有博学的人，没有浅薄的庸人。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。10答案：闲静少言，不慕荣利 斯是陋室，惟吾德馨评分：答对一处得1分，共2分。11答案：高洁傲岸，安贫乐道。评分：共3分。意思对即可。05孝感阅读下文，完成题 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，固以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉

27、。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 对下列句中加点的词理解有误的一项是 ，每有会意(料想，猜测)，便欣然忘食 造饮辄(就)尽，期(希望，愿望)在必醉 既醉而退，曾不吝情(挂心，在意)去留 不戚戚(忧愁的样子)于贫贱，不汲汲(心情急切的样子)于富贵 对下列语句理解有误的一项是： 好读书，不求甚解。喜欢读书，但是囫囵吞枣，浅尝辄止 性嗜酒，家贫不能常得。天性喜好喝酒，但因家里贫穷不能常有酒喝 环

28、堵萧然，不蔽风日。简陋的居室，冷冷清清，不能遮风蔽日 衔觞赋诗，以乐其志。一边喝酒一边做诗，为抱定的志向感到快乐 下列四项中不能体现五柳先生志趣的一项是 好读书，不求甚解 性嗜酒 或置酒而招之 常著文章自娱，颇示己志 对本文分析理解有误的一项是 本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。 本文的“赞语”既进行了评论，又照应了前文。传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明。 本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象，但思想过于消沉，不足为取。 本文多次使用带“不”的句式，突出了五柳先生与现实的格格不入及其高洁志趣。 每题分，共分05年南通市海门阅读下面两段文言文，完成48

29、题。 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （乙）陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，

30、曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” （节选自晋书列传第六十四） 【注】大司马：官名。祖：祖父。 适：满足。 融然：和悦的样子。 畜：通“蓄”。徽：系琴弦的绳子。 4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A先生不知何许人也（处所、地方） B造饮辄尽（到去） C潜亦无所辞焉（告辞） D亦雅咏不辍（停止） 5下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是 A、期在必醉 陈太丘与友期 B、博学善属文 忠之属也 C、或置酒而招之 前人之述备矣 D、性不解音，而畜素琴一张 骨已尽矣，而两狼之并驱如故 6下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是 A甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑

31、视；乙文从人物的姓氏、门第 写起，符合纪传体文章的一般特征。 B甲乙两文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙文主 要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。 C甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语，但人物形象鲜 明突出，跃然纸上。 D甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙文则以“为乡邻之所贵”道出人 们对陶渊明的厌恶之情。 第卷（共118分） 注意事项： 用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。 三、（23分） 7用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。（4分） 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 8乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素

32、琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中趣，何劳弦 上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（3分） 卷二、6分 4. C 5. D 6. D （每题2分） 卷 三、23分 7.喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分追究；每逢对书中的内容有所领会，就高兴得忘了吃饭。 （4分。每句1分） 8.洒脱不羁，悠闲自得。（意思对即可）（3分）05济宁（毕）二、文言文阅读(共15分)阅读下面两段文字，完成5-8题。(一) 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；

33、造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。(二)靳秋田索画(之二) 三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 郑板桥集 5选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“_”；选文(二)描写的主要内容是_。（4分）6解释下列加点的词语。(4

34、分)亦不详其姓字 详：每有会意 会意绝不知乐在何处 绝：用以慰天下之劳人 慰：7翻译下列句子。(4分)好读书，不求甚解。俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。 8比较阅读选文(一)和选文(二)，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(只谈一点即可)(3分)二、文言文阅读(共15分) 5答案：闲静少言，不慕荣利 描述作者清贫的生活，并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。 评分：本题4分，每问答对得2分。第二问意思对即可。 6答案：详细地知道对书中的意旨有独到的体会。 断然，绝对(根本)宽慰 评分：本题4分，每小题解释准确得1分。 7答案：(他)喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分

35、下功夫。 没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。 评分：本题4分，每小题译对得2分。意思对即可。 8答案举例：都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋，一个是“环堵萧然。不蔽风日”，一个是“三间茅屋”，但他们一个“晏如也”，一个“绝不知乐在何处”。 在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。 评分：本题3分，意思对即可。2006年龙岩市（一）阅读下面的文字，完成文后题。（10分）五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚

36、解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文字自娱，颇示己志。忘怀得失。以此自终。赞曰：黥娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？解释下列加点字。（3分）（） 不知何许人也，许：（） 好读书好：（） 亲旧知其如此亲：用现代汉语翻译下面句子。（4分）（） 因以为号焉。译文：（） 不戚戚于贫贱。译文：你赞同五柳先生“不求甚解”的读书方法吗？请简要说明理由。（3分）二、阅读理解（45分）（一）（10分

37、）6、（3分）（每小题1分）（1）处所（2）爱好、喜欢、喜爱（3）亲戚7、（4分）（1）（2分）因而用它作为自己的号。（2）（2分）不为贫贱而忧虑。8、（3分）示例：赞同：因为他读书只在领会文章要旨，并不过分在一字一句上费工夫，这种方法比较适合我们在有限时间内快速阅读，获取更多信息。不赞同：因为对文章要旨的理解是在对一字一句理解基础上实现的，没有对文章内容、手法的理解就达不到阅读的目的。（以上观点，只要言之有理即可。表意见1分，理由2分）2006桂林市二、古诗文阅读与欣赏（18分）阅读材料一五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不

38、求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒。家贫不能常得。亲旧知其如此，或置洒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结， 瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不威戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民钦？葛天氏之民钦？阅读材料二 阅读材料三 饮 酒 过故人庄 陶渊明 孟浩然结庐在人境，而无车马喧。 故人具鸡黍，邀我至田家。问群何能尔，心远地自偏。 绿树村边合，青山郭外斜。采菊东篱下，悠然见南山。 开轩面场圃，把酒话桑麻。山气日夕佳，飞鸟相与还。 待到重阳日，还来就菊花。此中有真

39、意，欲辩已忘言。7、指出下面语句朗读停顿正确的一项（1分） （ ）A、先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字。 B、既醉/而退、曾/不吝/情去留。C、常/著文章/自娱，颇/示已/志。 D、无/怀氏之民欤？葛天氏/之民欤？8、指出下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组（2分） （ ）A、许 学生不知何许人也 B、以 因以为号焉 高可二黍许 以乐其志C、会 每有会意 D、而 或置酒而招之 会宾客大宴 既醉而退9、翻译下列句子。（4分，每小题2分）造饮辄尽，期在必醉。译文：不戚戚于贫贱，不汲汲富贵。译文：10、“好读书，不求甚解“在阅读材料一中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？（2分）答：

40、11、五柳先生传是陶渊明托名写的自传，他“性嗜酒”，“造钦辄尽，期在必醉”，但他是“醉翁之意不在酒”请问他内心在意的是什么？试结合阅读材料一阅读材料二谈谈你的看法（2分）答：12、阅读材料一阅读材料二塑造了同一位隐士形象，请你找出阅读材料二最为生动刻画隐士形象的两句诗，并说说其动传神在哪里？（3分）答：13、请从阅读材料三中，找出陶渊明的诗在语言上对后世诗人、诗风影响的例子，并做简要分析。（2分）答：14、指出下面对阅读材料二阅读材料三的赏析不当的一项（2分） （ ）A、两位诗人的笔下，菊花都诗人情感的载体，寄托了诗人高洁的情怀。B、陶渊明曾自比为“羁鸟”，“池鱼”，说自己“误入尘网中，一去三

41、十年，如今他重归田园，喜不自胜，“欲辨已忘言”正是这种心境的写照。C、“绿树村边合，青山郭外斜”一句中“合”、“斜”两字化静为动，全句描写出景物由近及远，富有层次。D、孟浩然在望洞庭湖赠张丞相一诗中的“欲济无舟楫，端居耻圣明“两句与阅读材料三表明了相同的人生态度。二、古诗文阅读与欣赏7、（A） 8、（B）9、翻译下列句子。译文：到别人家喝酒总是要一醉方休。或：到别人家里去喝酒，一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。（“造”、“期”两词的理解必须正确，且全句通顺方可得满方，否则酌情扣分。）译文：不为贫贱而忧虑，不热衷（中）于发财做官。（“戚戚”、“汲汲”两词的理解必须正确，且全句通顺方可得满分，否则酌情扣分。）10、答：文中意：喜欢读书，但只求领会要旨，不咬文嚼字。今意：只求懂个大概，不求深入理解。（每问1分，意近即可。）11、答：陶渊明在意的是人民生活的安乐，社会风氯的淳相朴；在意的是心灵与大自然的契合。（2分，答出其一点即可得满分，表达不准确酌情扣分。）12、答：采菊东篱下，悠然见南山（1分）。采菊、悠然、见；“采菊”一词既展现了诗人自得其乐的生活，也体现了