市场调查与预测策划书

1、生命在于运动关于东华理工大学学生健身情况调查调查说明：结束了高中紧张繁重的学习，我们已经进入了大学阶段。古语有云：劳逸结合。这句话说得很对，我们在学习的时候也要学会放松，锻炼身体。须知身体才是革命的本钱，身体好才是最重要的，身体垮了一切都是枉然。或许你会说在高中的应试教育下哪有时间去锻炼身体，没错，在高中的那种教育制度下我们是没什么时间去锻炼身体。我们已经进入大学了也有更多的时间去锻炼身体了，在我们身边像这种天天盯着电脑，长久的看书而不锻炼身体最后把身体搞垮的人比比皆是。生命在于运动，锻炼好身体，我们才能在大学四年里更好地学习，才能更好地实现我们的梦想，因此调查大学生的健身情况是很有必要的。调

2、查目的：了解大学生对体育的重视程度以及健身目的；了解大学生一般的健身方式；了解周边环境对大学生健身的影响；大学生在健身方面时间和金钱支出；大学生对学校的体育设施的满意度；大学生对学校运动会的重视程度；根据大学生健身锻炼情况，让同学们了解健身对身体的重要性，为学校体育设施建设提供建议和寻找潜在的健身市场。调查对象：东华理工大学本科生（大一，大二，大三）调查项目：通过在校内问卷调查收集调查对象的性别，年级，身体健康状况，对体育运动的喜欢度，健身的目的以及影响因素。了解学生对健身与身体关系的看法，收集学生健身的频率和每次健身所花的时间，喜欢的健身项目及对其了解度，进行健身的场所，收集学生是否愿意在喜

3、欢的健身项目上花费金钱，学生对学校体育设施的满意度和建议，收集学生对运动会的看法及参加运动会的目的相关资料。收集相关潜在健身市场的一些商业信息和建议。调查问卷：下表调查方法：采取抽样调查，主要是对东华理工大学本科生进行问卷调查，进行300份问卷调查，每个年级抽样100份问卷每个年级对男同学和女同学各抽50份问卷调查。面谈访问150人，每个年级50人，面谈问题主要是一些关于学生对潜在健身市场的接受度与建议等商业信息问题，比如能接受的金钱花费，市场距离，服务设施等。资料整理和分析方法：计算机数据统计分析方法调查进度安排：9.169.18为总体方案的设计9.19 9.20为总体方案的修改定稿12 9

4、.25为问卷的设计，修改，定稿10.1进行调查问卷10.210.7进行面谈访问10.11调查数据的整理统计10.14对数据的统计分析研究10.18调查报告的撰写，修订与定稿10.21调查工作的总结调查经费预算：300X0.8=24元人员安排：黄仁平，谭文可新进行大三问卷调查，面谈访问以及对大三问卷的数据统计陈有根，雷来莉进行大二问卷调查，面谈访问以及对大二问卷的数据统计丁卫民，张海燕进行大一问卷调查，面谈访问以及对大一问卷的数据统计谭文可新雷来莉张海燕数据的统计分析研究陈有根（主）黄仁平丁卫民调查工作的总结（注：有些工作不懂的由六人共同讨论完成）问卷：大学生健身情况调查问卷如今，全民运动已成为

5、一种趋势，为了更好地了解大学生的健身情况，我们展开了此次调查。我们恳请您抽出宝贵的时间协助我们完成这份调查问卷，我们对您填写的信息绝对保密，请放心填写，谢谢您的合作！你是：1男生2女生你的年级：1大一2大二3大三你认为你的身体健康怎么样？A非常健康B良好C一般D不好E不清楚在大学你喜欢参与体育运动吗？A非常喜欢B一般C不喜欢你通常在什么情况下进行体育锻炼？A体育课上被逼的B主动锻炼C其它（6）你在大学大概多久做一次体育锻炼？A每天B每周几次C什么年代了，没有D不定期你每次大概锻炼多久？A1个小时之内B1到3个小时C3到5个小时D不定期下面哪些项目是你愿意或已经在进行的？（多选）A瑜伽B球类运动

6、C跆拳道D跑步和散步E跳舞武术F爬山G游泳H其它你通常在那一个场所健身？（多选）A寝室B体育馆C游泳池D健身馆E田径场F街道G操场H其它周边有什么因素影响你健身？（多选）A同学朋友的邀请B天气和环境适宜C运动比赛D体育设施好E自身体质以及压力F适逢体育潮流G其他你参与健身的目的是什么？（最多选三个）A强身健体B发泄C减肥D锻炼意志E娱乐放松F参加比赛G其它你认为体育锻炼对你的身体健康作用大吗？A很大B或许有吧C没有（11）你对你钟爱的体育项目本身及注意事项清楚吗？A清楚体育基本规则，注意事项不是很清楚B都清楚C都不清楚你有并愿意对你所钟爱的体育花费很多的金钱吗？A愿意B这个可以有也可以没有C不

7、愿意你认为大学的体育设施齐全吗？A齐全很满意B还可以不太满意C不齐全失望你觉得学校的设施保养的还好吗？A很好B一般C远远不够你对学校的体育设施有什么建议？(14)你热衷于参加学校的体育会吗？A非常想参加B不是很想C不感兴趣你参加学校的运动会是因为什么？(至多两个)A挑战自我B为了证书C为了让同学刮目相看D其他小组成员：陈有根(组长)丁卫民黄仁平雷来莉谭文可新张海燕总女生：150份第三题A:21B:82C:39D:5E:3第四题A:19B:97C:34第五题A:54B:52C:44第六题A:15B:36C:24D:75第七题A:63B:44C:3D:40第八题第一问(1份A:55B:70C:32

8、D:89E:29F:49G:45H:33第二问(1份A:47B:69C:26D:31E:25F:27G:46H:51第九题A:84B:105C:27D:34E:57F:23G:14第十题第一问(1份A:65B:28C:73D:45E:81F:5G:8第二问A:56B:84C:10第一题第一问(2份无效A:84B:28C:36第一第二问(3份A:19B:91C:37第十二题A:9B:97C:44第十三题A:8B:88C:54第十四题A:17B:83C:50第十五题(1份无效A:53B:31C:24D:62总男生：139份(还差11份男生的问卷没回收回来)第三题A:40B:50C:36D:7E:6

9、第四题A:36B:76C:27第五题A:34B:73C:32第六题A:12B:55C:16D:56第七题A:44B:59C:2D:34第八题第一问(3份A:15B:97C:26D:79E:27F:31G:23H:32第二问(3份A:36B:70C:25D:11E:50F:23G:68H:33第九题A:79B:92C:42D:28E:40F:30G:14第十题第一问(1份A:71B:49C:23D:37E:91F:16G:5第二问(1份A:61B:58C:19第一题第一问(1份无效A:69B:39C:30第一第二问(5份A:30B:72C:32第十二题A:18B:72C:49第十三题(2份无效A

10、:8B:78C:51第十四题A:16B:86C:37第十五题A:50B:54C:13D:44总问卷：289份(回收率：96.3%)第三题A:61B:132C:75D:12E:9第四题A:55B:173C:61第五题A:88B:125C:76第六题A:27B:91C:40D:131第七题A:107B:103C:5D:74第八题第一问(5份A:70B:167C:58D:168E:56F:80G:68H:65第二问(4份A:83B:139C:51D:42E:75F:50G:114H:84第九题A:163B:207C:69D:62E:97F:53G:28第十题第一问(2份A:136B:77C:96D:

11、82E:172F:21G:13第二问(1份A:117B:142C:29第一题第一问(3无效A:153B:67C:66第一第二问(8份A:49B:163C:69第十二题A:27B:169C:93第十三题（2份无效A:16B:166C:105第十四题A:33B:169C:87第十五题（1份无效A:103B:85C:37D:106调查对象所反映：东华理工大学体育设施陈旧，开放程度不够（如游泳池一般不开放，某些体育设施需要收费且不合理收费），有些体育设施没有与时俱进，体育设施太过单调了点，体育设施男女区分度不大，有些设施使用率低。对学校体育设施的建议：1.加强管理，不破坏体育设备，引进一些新的体育设备；2.维修被破坏的体育设施；3.更换体育设备；4.开放游泳池，方便学生使用；5.建多点篮球场6南区多建篮球场，乒乓球台，建网球场；7多注意体育设备的维护与保养；8行体育运动的宣传，鼓励学生进行体育运动，达到物尽其用；9南区建羽毛球馆（急需）；10面开放，扩大规模；11有些体育设施该实现个性化。面谈访问我们没进行，但写的时候还是把它写成进行了吧，通过对所有问卷的分析和对一部分的