生物必修ⅱ苏教版第三章 遗传和染色体 单元综合 精品课件

1、生物必修生物必修苏教版课件苏教版课件专题专题5 5 遗传的基本规律遗传的基本规律考点考点1 1孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法实验材料实验材料豌豆豌豆实验方法的改进实验方法的改进对数据的处理对数据的处理豌豆在自然条件下都是纯种（自花传粉、豌豆在自然条件下都是纯种（自花传粉、闭花授粉）闭花授粉）豌豆具有易于区分的性状豌豆具有易于区分的性状先对一对相对性状进行研究，再先对一对相对性状进行研究，再对多对性状进行研究对多对性状进行研究数学统计法数学统计法例题：例题：根据右图回答下列问题：根据右图回答下列问题：（1 1）孟德尔选取了高）孟德尔选取了高茎性状和矮茎性状作茎性状和矮茎性状作为

2、为 ，其中去雄后，其中去雄后的个体作为的个体作为 ；传粉的个体作为传粉的个体作为 ；这个过程称为这个过程称为 实验。实验。（2 2）豌豆是一种）豌豆是一种 、 的植物，的植物，因此是遗传学实验的理想材料。因此是遗传学实验的理想材料。（3 3）孟德尔还对不同性状的后代进行了统计，）孟德尔还对不同性状的后代进行了统计，并且用并且用 对数据进行了分析，得对数据进行了分析，得出了遗传学的两个基本定律。出了遗传学的两个基本定律。亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自花传粉自花传粉闭花授粉闭花授粉数学统计法数学统计法（4 4）面对众多的生物性状，孟德尔采用的）面对众多的生物性状，孟德尔采用的方法是先研究方法是

3、先研究 ，然，然后再研究后再研究 。训练：训练：下列关于孟德尔的成功之处，不正确下列关于孟德尔的成功之处，不正确的一项是的一项是 （ ） A A、采用了杂交的实验方法、采用了杂交的实验方法 B B、设计了科学的实验过程、设计了科学的实验过程 C C、选取了豌豆作为实验材料、选取了豌豆作为实验材料 D D、用统计学对实验数据进行了分析、用统计学对实验数据进行了分析一对相对性状一对相对性状多对相对性状多对相对性状A考点考点2 2、 生物的性状及表现方式生物的性状及表现方式相对性状相对性状显性性状和隐性性状显性性状和隐性性状性状分离性状分离性状显、隐性的区分性状显、隐性的区分同种生物同一性状的不同表

4、现同种生物同一性状的不同表现同一性状（显性性状）的个体杂同一性状（显性性状）的个体杂交，后代出现不同的性状（显性交，后代出现不同的性状（显性性状和隐性性状）的现象性状和隐性性状）的现象性状分离中亲本性状为显性性状，子代中性状分离中亲本性状为显性性状，子代中后出现的性状是隐性性状后出现的性状是隐性性状具有相对性状的亲本杂交，所有后代都只具有相对性状的亲本杂交，所有后代都只出现一种性状，该性状为显性性状出现一种性状，该性状为显性性状例题例题1 1：下列性状中属于相对性状的一组是（下列性状中属于相对性状的一组是（ ） A A、豌豆的高茎与矮茎、豌豆的高茎与矮茎 B B、狗的黑毛与猫的白毛、狗的黑毛与

5、猫的白毛 C C、绵羊的粗绒与粗绒、绵羊的粗绒与粗绒 D D、男生的短发与女生的长发、男生的短发与女生的长发例题例题2:2:下列过程能判断显隐关系的是（下列过程能判断显隐关系的是（ ） A A、红花、红花白花白花 红花红花白花白花 B B、红花、红花红花红花 红花红花白花白花 C C、白花、白花白花白花 白花白花 D D、红花、红花红花红花 红花红花AB训练：训练：下列各组中，属于相对性状的是（下列各组中，属于相对性状的是（ ） A A兔的长毛与白毛兔的长毛与白毛 B B兔的短毛与狗的长毛兔的短毛与狗的长毛 C C人的正常肤色与白化病人的正常肤色与白化病 D D人的双眼皮与大眼睛人的双眼皮与大

6、眼睛C考点考点3 3：基因的分离定律：基因的分离定律相关比例（相关比例（AaAaAA Aa aa） 子代基因型比例子代基因型比例 子代表现型比例子代表现型比例 子代中纯合子（杂合子）所占比例子代中纯合子（杂合子）所占比例 子代显性个体中杂合子（纯合子）所占比例子代显性个体中杂合子（纯合子）所占比例 对分离现象的解释对分离现象的解释基因的分离定律基因的分离定律1 213 11/2（1/2）2/3（1/3）生物的性状由遗传因子（基因）控制生物的性状由遗传因子（基因）控制体细胞中遗传因子（基因）成对存在体细胞中遗传因子（基因）成对存在产生配子时，成对的遗传因子（基因）分离，产生配子时，成对的遗传因子

7、（基因）分离，分别进入不同的配子中分别进入不同的配子中受精时，雌雄配子的结合是随机的受精时，雌雄配子的结合是随机的例题：右图为某家族白化例题：右图为某家族白化病的遗传系谱，请据图回病的遗传系谱，请据图回答（基因用答（基因用A、a表示）表示）（1）该病是由）该病是由性基性基因控制的。因控制的。（2）3和和4都是正常，都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为传学上称为 。（3）3的可能基因型是的可能基因型是 ,她是杂合她是杂合体的机率是体的机率是 。（4） 是白化病的概率是（是白化病的概率是（ ） A、1/2 B、2/3 C、1/4 D、

8、1/9隐隐性状分离性状分离AA或或Aa2/3D训练训练1、右图为某半乳糖血症家族系谱图，有、右图为某半乳糖血症家族系谱图，有关叙述不正确的是（关叙述不正确的是（ ） A该病的遗传方式是常染色体隐性遗传该病的遗传方式是常染色体隐性遗传 B带有致病基因的男性个体不一定患病带有致病基因的男性个体不一定患病 C10号个体为杂合体的几率为号个体为杂合体的几率为2/3 D若若14与一患者婚配，所生儿子患病的几与一患者婚配，所生儿子患病的几率为率为1/3C训练训练2、豌豆花腋生对顶生显性，受一对基因、豌豆花腋生对顶生显性，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果。控制，下列是几组杂交实验结果。据以上实验

9、结果，分析回答：据以上实验结果，分析回答：（1）豌豆花腋生和顶生是一对）豌豆花腋生和顶生是一对 性状。性状。（2）组合二亲本的基本型分别是）组合二亲本的基本型分别是 、 。（3）组合三后代的腋生豌豆中杂合子占）组合三后代的腋生豌豆中杂合子占 。（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为状，在遗传学上称为 。杂交组合杂交组合亲本表现型亲本表现型后代后代腋生腋生 顶生顶生一一顶生顶生顶生顶生0 0804804二二腋生腋生腋生腋生651651270270三三顶生顶生腋生腋生295295265265相对相对Bb Bb100性状分离性状分离考点

10、考点4 4：配子的形成与种类：配子的形成与种类行成配子时，基因的分配行成配子时，基因的分配产生配子的种类与等位基因对数的关系产生配子的种类与等位基因对数的关系等位基因分离，非等位基因自由组合等位基因分离，非等位基因自由组合配子中只能获得每对基因中的一个配子中只能获得每对基因中的一个2n （n为位于不同同源染色体上等为位于不同同源染色体上等位基因的对数）位基因的对数）例题：例题：基因型为基因型为DdTt的个体产生的配子不可的个体产生的配子不可能为能为 （ ） A、DT B、Tt C、Dt D、Dt训练：训练：基因型为基因型为AaBbCCDdtt的个体能产生的个体能产生的配子种类一共有的配子种类一

11、共有 （ ） A、4种种 B、32种种 C、16种种 D、8种种BD考点考点5 5：遗传的自由组合规律：遗传的自由组合规律相关比例（相关比例（YyRrYyRr ） 全显性（隐性）个体所占比例全显性（隐性）个体所占比例 纯合体（全杂合体）所占比例纯合体（全杂合体）所占比例 全显性纯合子（杂合子）所占比例全显性纯合子（杂合子）所占比例 隐性纯合子所占比例隐性纯合子所占比例 对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释基因的自由组合定律基因的自由组合定律F1产生配子时，每对遗传因子（等位基因）产生配子时，每对遗传因子（等位基因）分离，不同对的遗传因子（非等位基因）自分离，不同对的遗传因子（非等位基因）自

12、由组合由组合9/161/4（1/4）1/16（1/4）例题：例题：纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交得到豆杂交得到F1，F1自交得到自交得到F2，根据所学知识回答，根据所学知识回答下列问题：下列问题：（1）如果用）如果用F1做测交实验，则要表现型为做测交实验，则要表现型为 的的个体与之杂交，测交的后代表现型有个体与之杂交，测交的后代表现型有 种，种，比值为比值为 。（2）在）在F2中能稳定遗传的个体占的比例为中能稳定遗传的个体占的比例为 ；黄色皱粒占的比例为黄色皱粒占的比例为 ，其中杂合子占，其中杂合子占 。（3）F2中的绿色皱粒自交，其后代的表现型

13、中的绿色皱粒自交，其后代的表现型为为 。绿色绿色皱粒皱粒411 111/43/162/3绿色皱粒绿色皱粒训练训练1、具下列基因型的生物，属纯种是（、具下列基因型的生物，属纯种是（ ） AAabbCC BAAbbcc CaaBbccDAaBbCc训练训练2、两个亲本杂交，根据自由组合定律，、两个亲本杂交，根据自由组合定律，子代基因型为子代基因型为2yyRr；2YyRr；1yyRR；1Yyrr；1YyRR；1yyrr则这两个两个亲本基因则这两个两个亲本基因型为型为 （ ） A. yyRRyyRr B. yyRrYyRr C. YyRrYyRr D. YyrrYyRrBB考点考点6 6：对分离定律和

14、自由组合定律：对分离定律和自由组合定律的验证的验证测交测交方法方法作用作用F1与隐性纯合子杂交与隐性纯合子杂交测定测定F1的基因型和的基因型和F1产生的配子种类产生的配子种类和比例和比例例题：例题：已知猫的黑毛对白毛为显性，欲知一只已知猫的黑毛对白毛为显性，欲知一只黑猫的基因型，可采取的方法为黑猫的基因型，可采取的方法为 （ ） A、自交、自交 B、回交、回交 C、测交、测交 D、杂交、杂交训练：训练：用一株黄色圆粒豌豆与一株绿色皱粒豌用一株黄色圆粒豌豆与一株绿色皱粒豌豆杂交，其后代经统计如下表豆杂交，其后代经统计如下表则该黄色圆粒植株的基因型为则该黄色圆粒植株的基因型为 （ ） A、YYRR

15、 B、YyRR C、YyRr D、YYRr表现型表现型黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒数数 目目8787909091918989CC考点考点7 7：基因对性状的控制：基因对性状的控制基因型、表现型、环境的关系基因型、表现型、环境的关系基因对性状的控制途径基因对性状的控制途径表现型表现型=基因型基因型+环境环境通过控制酶的合成来控制代谢过程，通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状进而控制生物体的性状通过控制蛋白质的结构直接控制生物通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状体的性状例题：例题：下列说法正确的是下列说法正确的是 （ ） A、表现型不仅

16、取决于个体的基因型，而且与个、表现型不仅取决于个体的基因型，而且与个体的发育环境有关体的发育环境有关 B、基因型相同的个体，表现型不一定相同、基因型相同的个体，表现型不一定相同 C、表现型相同的个体，基因型一定不相同、表现型相同的个体，基因型一定不相同 D、环境变化后，个体表现型可能发生变化、环境变化后，个体表现型可能发生变化训练：训练：下图示喜马拉雅兔在受到低温作用后毛色下图示喜马拉雅兔在受到低温作用后毛色的变化，这种变化最可能是的变化，这种变化最可能是 （ ）A遗传对基因表达的作用遗传对基因表达的作用B环境对基因表达的作用环境对基因表达的作用C同源染色体上基因的重排同源染色体上基因的重排D

17、环境引起基因突变环境引起基因突变 ABCB考点考点8 8：基因与染色体的关系：基因与染色体的关系基因与染色体的平行关系基因与染色体的平行关系摩尔根的实验摩尔根的实验基因与染色体的关系基因与染色体的关系基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成中也保持相对稳定色体在配子形成中也保持相对稳定体细胞中基因（染色体）成对存在，配子中体细胞中基因（染色体）成对存在，配子中只含有成对基因（染色体）中的一个（条）只含有成对基因（染色体）中的一个（条）体细胞中成对基因（同源染色体）一个来自体细胞中成对基因（同源染色体）一个来自父方一个来自母方父方一个来自母方形成

18、配子时，非等位基因（非同源染色体）形成配子时，非等位基因（非同源染色体）自由组合自由组合 基因在染色体上线性排基因在染色体上线性排列；一条染色体上有多个基因列；一条染色体上有多个基因例题：例题：右图是科学家根据果蝇的遗传实验，绘右图是科学家根据果蝇的遗传实验，绘制出的果蝇某一条染色体上的某些基因的位置制出的果蝇某一条染色体上的某些基因的位置图，请回答：图，请回答： （1）基因和染色体行为存在着）基因和染色体行为存在着明显的明显的 关系。关系。 （2）绘出果蝇的基因在染色体上）绘出果蝇的基因在染色体上位置图的第一位学者是位置图的第一位学者是 。 （3）染色体的主要成分）染色体的主要成分 和和 。

19、（4）短硬毛基因的表达需要经过遗传信息）短硬毛基因的表达需要经过遗传信息的的 和和 。平行平行摩尔根摩尔根蛋白质蛋白质DNA转录转录 翻译翻译训练：训练：下列关于基因的说法正确的是（下列关于基因的说法正确的是（ ） A、所有的基因都位于染色体上、所有的基因都位于染色体上 B、染色体上的一个片段就是一个基因、染色体上的一个片段就是一个基因 C、基因上含有遗传信息、基因上含有遗传信息 D、生物的性状完全由基因控制、生物的性状完全由基因控制C考点考点9 9：伴性遗传及其特点：伴性遗传及其特点基因型的书写基因型的书写 色盲（色盲（Bb） 抗维生素抗维生素D佝偻病（佝偻病（Dd） 伴性遗传特点：遗传与性

20、别相联系伴性遗传特点：遗传与性别相联系 伴染色体隐性遗传病（色盲）伴染色体隐性遗传病（色盲）正常（包括携带者）：正常（包括携带者）：XBY、XBXB、XBXb、患病：患病：XbXb、 XbY 患病：患病：XDY、XDXD、XDXd、正常：正常：XdXd、 XdY 母病（母病（X Xb bX Xb b） 女儿病（女儿病（X Xb bX Xb b）父正常（父正常（X XB BY Y） 儿正常（儿正常（X XB BY Y）儿病儿病父病父病女儿正常女儿正常母正常母正常伴伴X X染色体显性遗传病（抗维生素染色体显性遗传病（抗维生素D D佝偻病）佝偻病）父病（父病（X XD DY Y） 儿病（儿病（X X

21、D DY Y）母正常（母正常（X Xd dX Xd d） 女儿正常（女儿正常（X Xd dX Xd d）伴伴Y Y染色体遗传病（人类外耳道硬毛）染色体遗传病（人类外耳道硬毛）女儿病女儿病母亲病母亲病儿正儿正常常父亲父亲正常正常患者只见于男性患者只见于男性父、子性状相同父、子性状相同例题：例题：下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他的除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他的色觉都正常。据图回答问题。色觉都正常。据图回答问题。（1）图）图代代3号的基因型是号的基因型是 ，代代2号的可能基因型是号的可能基因型是 。（2）代代1号是红

22、绿色盲基因携带者的可能性号是红绿色盲基因携带者的可能性是是 。XbYXBXB或或XBXb1/4训练：训练：某人不色盲，其父母、祖父母、外祖某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但弟弟是色盲，那么色父母的色觉都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因传递的过程是盲基因传递的过程是 （ ） A、祖父、祖父父亲父亲弟弟弟弟 B、祖母、祖母父亲父亲弟弟弟弟 C、外祖父、外祖父母亲母亲弟弟弟弟 D、外祖母、外祖母母亲母亲弟弟弟弟D例题：例题：下面是人类某种遗传病（受一对等位基因下面是人类某种遗传病（受一对等位基因B、b控制）的一个系谱。关于这种遗传病的下列推断控制）的一个系谱。关于这种遗传病的下列推

23、断中，哪一项是错误的？中，哪一项是错误的？ （ ） A 、2号个体的基因型一定是号个体的基因型一定是Bb B、 5号和号和6号个体生一个表现型正常且为男孩号个体生一个表现型正常且为男孩的几率为的几率为1/8 C 、从优生学的角度，需要对、从优生学的角度，需要对7、8号个体作基号个体作基因检测因检测 D 、10号个体可能是纯合子，也可能是杂合子号个体可能是纯合子，也可能是杂合子女性正常女性正常男性正常男性正常女性患者女性患者男性患者男性患者7 8 9 103 4 5 61 2C考点考点1010：常见几种遗传病及其特点：常见几种遗传病及其特点训练：训练：如下图为某家族遗传病系谱图，白化病致如下图为

24、某家族遗传病系谱图，白化病致病基因为病基因为a，色盲致病基因为，色盲致病基因为b。（1）4号的基因型号的基因型 。（2）12号的基因是号的基因是 AaXbY的机率为的机率为 。（3）9和和11结婚，结婚，生出既白化病又生出既白化病又色盲孩子的机率色盲孩子的机率是是 。7和和10结婚，子结婚，子女发病的机率女发病的机率为为 。考点考点1111：调查人群中的遗传病的方法、过程：调查人群中的遗传病的方法、过程与结果分析与结果分析调查方法、过程调查方法、过程结果分析结果分析保证调查的群体足够大；选择群体中发病率较保证调查的群体足够大；选择群体中发病率较高的单基因遗传病：高的单基因遗传病：a调查遗传病的发病率调查遗传病的发病率B调查遗传病的遗传方式调查遗传病的遗传方式在人群中随机调查在人群中随机调查在遗传病患者家族中在遗传病患者家族中调查调查遗传方式判定（见考点遗传方式判定（见考点