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文档简介
1、.小学四年级数学上册达标测试题班级 姓名 家长签名【根底训练】1、 直接写出得数。234= 1705= 2406= 1086= 1108=1560= 2505= 875-70= 4016= 20350=1028-200= 3520= 3580= 2205= 7505=2、 估算。49101 6999 32396 7820352698 17641 29712 195393、 笔算。52019 23560 20439 46856870210 303560 67090 1229004、 找规律,直接写出得数。1213=156 1226= 1239= 1252=1265= 1278= 1291= 61
2、3=3613= 12019= 626= 2426=【进步练习】1、 以下图是李大叔承包的菜地,如今李大叔准备把这块菜地的宽增加到60米,长不变。扩大后的菜地的面积是多少平方米?90米2、 总务处陈老师买了150支毛笔和50支钢笔,应付多少元钱?毛笔和钢笔的价格如下:3、 乒乓球赛开场啦!体育馆有560张甲级票、928张乙级票和假设干张丙级票。1 甲级票每张90元,已售出260张。甲级票最多还可以卖得多少元钱?2 甲级票的价格是乙级票的2倍。乙级票共可卖得多少元钱?3 丙级票的张数比甲级票的4倍还多25张。丙级票有多少张?4、王阿姨准备到商场批发52条裤子和98件上衣,你帮她估算一下,她要准备多
3、少钱呢?价目表上衣 57元/件裤子 31元/条5、打字员小李6分钟打636个字,照这样的速度,她工作1小时能打多少个字?6、学校拿了一笔钱给体育队的运发动们每人买一套运动服,假如买30套,还剩120元,假如买32套,还剩20元,每套运动服多少钱?每套运动服价格一样【拓展练习】“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,
4、均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。1、 姐姐和妹妹一共有500本课外读物,假如把姐姐的课外读物给妹妹5本,那么姐姐和妹妹的课外读物就一样多了,姐姐和妹妹原来各有多少本书课外读物?“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么
5、说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。2、在一座大桥上
6、,一侧有10块宣传牌,每块宣传牌宽4米,高3米,两块宣传牌之间相距10米。第一块和最后一块宣传牌离桥端都有50米。这座大桥长多少米?要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出
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