小学五年级数学用字母表示数

1、.小学五年级数学用字母表示数一、读背下面几句话签字 1、在含有字母的式子里，数字和字母相乘、字母和字母相乘，乘号可以记作“ ? ，也可以省略不写。 2、省略乘号时，一般把数字写在字母前面。含有字母的式子中的加、减、除号不能省略。 3、当1与字母相乘时1省略不写。 二、1、直接写出得数。 0.7×5= 2.2×0.1= 0.25×0.4= 0÷0.28= 0.32÷0.8= 0.7÷0.2= 8.5×0.9= 0.25÷2.5= 8.7÷0.01= 6.3÷0.07= 三、判断。 1. a

2、5;4可以写成a4. 4.b+a×7就是7b+a 2、b+2可以写成2 b. 5、5xy就是5x+y 3、b×2就是2b. 6、1×a简写成1a 四、省略乘号写出下面各式。 a×12=1×b=a×b=X×Y×7= 5×A=2×c×a=7×5=a+a= 五、用字母式子表示下面的数. 1、一本书X元,买10本同样的书应付 元。 2、搭一个正方形要4根小棒，搭n个正方形要 根小棒。 3、一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行 千米。 4、李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时

3、，一共加工了 个。 5、学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来 盒粉笔;当x=10时，学校买来 盒粉笔。 6、食堂一天烧煤a千克，8天烧煤 千克。 7、一个工厂制造500辆自行车，总价是a元，单价是 元。 8、甲数比乙数大5,假如乙数是m,那么甲数是 ,假如甲数是m,那么乙数是 。 9、当x=15时,2x-24的值是 。 10、学校有图书4000本，又买来a本，如今一共有本。 11、学校有学生a人，其中男生b人，女生有人。 12、a+a+a+a+a= 。 13、三个连续自然数,中间一个数是m,那么前一个数是 ,后一个数是 。 14、一种商品降价a元后是80元,原价是 元

4、。 15、16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶 元。 16、大货车每次运货n吨，运了6次，共运货 吨。 17、修路队修a米的路，还剩下52米没有修，已经修了 米。 五、说一说下面每个式子所表示的意义。 1、一天中午的气温是32，下午比中午的气温降低了A。 32-A表示：_ 2、五2班有40人订阅?少年文艺?杂志，每本单价b元。 40b表示：_ 3、一个足球单价a元，一个篮球b元。 6a表示：_4b表示：_ 4、张师傅每小时加工B个零件，朱师傅每小时加工15个零件。 B-15表示：_ 5B表示：_ B+15表示：_ 六、求以下各式的值。 1、A=18B=25求4A+B的值。 要练说，得练看。看与说

5、是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。 2、X=5，Y=13求3Y-X的值。 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民