小学二年级下册期中知识点概括总结

1、.小学二年级下册期中知识点概括总结数学在人类文明的开展中起着非常重要的作用，数学推动了重大的科学技术进步。查字典数学网为大家准备了小学二年级下册期中知识点希望能对大家学习数学有所帮助。小学二年级下册期中知识点概括总结1.表内除法的知识点：1理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。2会用乘法口诀求商。3根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。4被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 除数×商=被除数2.除法：是四那么运算之一,两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。3.除法的性质一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法

2、的性质。有时可以根据除法的性质来进展简便运算。如：300÷25÷4=300÷25×44.除法公式1被除数÷除数=商2被除数÷商=除数3除数×商=被除数5.被除数除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数6.除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数。例：8÷2=4那么2为除数。8为被除数。除数不能为0，否那么没有意义。7.商：在一个除法算式里，被除数÷除数=商+余数，进而推导得出：商×除数+余数=被除数。8.完全商当数a除以数b非0能除得尽时，这时的商叫完全商。如:9

3、÷3=3，3就是完全商。9.不完全商假如数a除以数b非零除不尽，得到的商就是不完全商。如：10÷3=3.1，这里的3就是不完全商。10.被除数和商的关系被除数扩大缩小n倍，商也相应的扩大缩小n倍。除数扩大缩小n倍，商相应的缩小扩大n倍。11.26的乘法口诀2×2=42×3=63×3=92×4=83×4=124×4=16单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择

4、优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。2×5=103×5=154×5=205×5=25家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。2×6=123×6=184×6=245×6=306×6=3

5、6只要大家脚踏实地的复习、一定可以进步数学应用才能！希望为大家准备的小学二年级下册期中知识点，对大家有所帮助！“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问