北京四中方芳教师培训笔记

1、昨天上午（9月20日），本人有幸在学校礼堂聆听了北京四中英语老师方芳的讲座，受益匪浅，感触颇深。方老师口才极佳，语言幽默风趣,整整两个小时均是脱稿发言，会场时不时会听到听课老师们会心的笑声；她很富有亲和力，讲课的时候神情非常投入，从始至终面带微笑，且都是站着和老师们近距离交流。止匕外，她还拥有一口非常地道、流利的英语口语，很是令听课的老师们羡慕不已。现在将会议记录整理上传与大家分享。方芳老师认为合格的英语教师应该做到的十点：一、爱岗敬业1 .教师的热爱。包括对学科、学生、教学的热爱。2 .立足课堂，上好每一节课。3 .低效能的敬业不足取。在这里她特别提到，他们在办公室一般只讨论与教育教学有关的

2、话题。办公的时候，他们没有聊天或做与教学无关的事情习惯。这点看来值得我们很多学校老师们学习，呵呵。4 .四个认真。包括认真备课、讲课、辅导、批改作业。他们每个学期要对学生的作文面批5次，也就是要与学生单个当面交流学生的作文情况。如果每个班60个学生的话，这个工作量可不简单啊。5 .教师的三年计划（心有多宽，事业有多大）在四中，每个老师，每三年都要制定自己未来三年的计划，包括工作和生活计划等。6 .做幸福的四中人。二、对学生进行学法指导。让学生懂得学科特点。以英语为例，自主学习主要包括：1 .会安排学习活动。2 .会查英语字典。在此，方老师特别强调，反对学生随时使用电子词典，要学会翻纸张查找材料

3、。3 .会体会语法规则。4 .会观察语言现象。5 .会进行听说读写的全方位练习。新生入学后，先召集新生进行学法指导，然后到班里后，任课教师和班主任等还要再次进行学法指导，让新生尽快熟悉高中的英语学习特点。如如何字典，如何阅读英文小说等等，同时规定，每个学期要阅读2本小说，然后写读后感。这些方法很值得我们各中学学习！三、转变观念，跟上时代。1 .根据教学实际确定教学方法。教学实际包括教学对象的水平、教师本人的性格特点、教材等等。2 .最合适的方法：新观念与传统相结合的办法。3 .不攀比平均分。4 .转变五个观念。包括教师观（新老师5年内要形成自己的风格；教师不应该只是teach,而应该是一个he

4、lper等等）、学生观（要让学生明白为什么要学习？让学生明白到底是为老师还是为自己而学习？学不好的结果会如何？）、教材观、评价观、教学手段观。四、作学习型，发展型的教师。1 .学生做什么，老师也要做什么。比如，你要求学生读两篇小说，那作为老师，你也应该坚持阅读的习惯。2 .研究考试，研究学生，研究课本。3 .教育理论的学习。4 .加强集体备课。认真组织，不流于形式。每次至少一个半小时。四中对集体备课非常的重视。备课非常细，细的程度如同一个单元的某个单词的用法有多少点，上课的时候，每个老师的讲法几乎是一样的。对于新老师，备课越细越好。5 .多听同行的课。每学期要听15节课。设法听每一个同事的课，

5、发现他的闪光点。要虚心地请教同事。6 .踊跃做公开课。在此，她说了个笑话。要想让一个老师一个月睡不安稳，那就让他做校级公开课；要想让一个老师一个学期睡不安稳，那就让他做区级的公开课；（北京的市区）要想让一个老师一年睡不安稳，那就让他做国家级的公开课；要想让一个老师一辈子睡不安稳，那就让他在北京三环内买房。（北京三环内房价很贵，得当一辈子的房奴。）五、上好每一节课。（一）总的原则。一个目标：教学目标要明确。三个基本：基本知识，基本技能，基本方法。三个为主：英语为主，学生为主，活跃为主。课堂活动：教师尽量少讲。循序渐进：体现教与学的过程。注意：教学难度不等于教学效果，为难学生等于为难自己。（二）教

6、师的十会。1 .导入2 .灵活处理教材。可以适当对教材进行删减，增加，对单元进行重新排序等等。3 .讲解。4 .提问。如对于基础比较差的学生，用一般疑问句多一些，对于基础比较好的学生，用特殊疑问句多一些。5 .表扬。多鼓励多表扬学生，如good,excellent,goodjob,Iamproudofyou等等鼓励性的语言，让学生感到不好好学就对不起老师。6 .抓重点。7 .板书。8 .制作课件。9 .随机应变。10 .自编教材。（三）开好选修课，展现个人魅力。（这一点对我们县大部分学校来说，可操作性不强，但可以借鉴学习。）1 .促进教师的专业发展。2 .促进学生语言素质提升。3 .满足学生个

7、性化需要。六、熟悉新的教学模式原则：教学有法，而无定法。教学是最富有创造性的工作。七、多媒体的运用。1 .一张嘴，一支粉笔，一本书。2 .多媒体的运用要恰当。3 .多媒体出问题的应急方式。八、关于处理教材。1 .条条大路通罗马。现在我国使用的教材版本很多，大家不要过于去讨论哪套教材的优缺点，其实哪本教材都顶用，关键是我们如何教。2 .不要被教材牵着走。编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。3 .把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。4 .随时？?当时本人开了会小差，记不得，抱歉，哈哈！）九、重要注意的几点1 .课堂上时间的分配。2 .大班课堂的有效性3 .不同年级教学目标不同。4 .考不

8、考和练不练。十、补充1 .良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。2 .课内的学习是一小部分。3 .不要培养考试机器，而要培养具备很强语言素质的学生。4 .作有魅力的教师。教师应该有广播员的抑扬顿挫，律师严谨的逻辑思维，相声演员的幽默风趣，演讲家的激情。方芳老师简介方芳老师毕业于北京师范大学英语系，英语语言文学硕士。北京四中优秀教师，北京市英语口语等级证书考试高级考官，中国日报社21世纪报中学生版编辑委员会顾问。曾任中国教育电视台家有考生栏目主持人。多次负责中国考生栏目的主讲人，为考生答疑解难。方老师非常注重学生语言能力的培养。她执导的孙璐同学在2003全国中学生英语演讲比赛中荣获一等奖，东方同学

9、在04年北京市第十六届高中英语竞赛中获一等奖第一名，张炜煜，刘温克获04年SK大赛年度总冠军。方老师曾赴美国进行长期教学交流；还赴加拿大、澳大利亚、新西兰等国进行学术交流和友好访问。特别值得一提的是在北京申奥期间，北京四中是奥委会视察的唯一一所中学，方芳老师担任四中的形象代言人，负责接待奥委会的代表。她和她指导的学生的出色表现给奥委会成员留下了深刻印象，成为接待工作的最亮点。北京四中简介校训：勤奋、严谨、民主、开拓北京四中创建于1907年，已有近百年的历史，有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来，培育出了数以万计的卓越人才，其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物；也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。北京四中现属北京市重点中学，是北京市首批认定的示范性普通高中。现有在校学生人数近1500人，教职员工120人，其中拥有一支精明强干的教师队伍，他们学识渊博、治学严谨、循循善诱、锐意进取，是四中优质教育的保障。北京四中位于京城市中心区，平安大道南侧，占地约4.3万平方米,总建筑面积约3.5万平方米，各项设施完善。建筑主体由教学楼、综合楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、礼堂、餐厅、学生宿舍等构成，装备精良。图书馆藏书10万册，全部实现网络化管理，校园网络也已接入国际互联网，成为四中对外交流的信息平台。校