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文档简介
1、第八章运动和力第3节摩擦力第1课时摩擦力及其测量1摩擦有三类,分别是_摩擦、_摩擦和_摩擦。2两个相互_的物体,当它们_滑动时,在接触面上产生的一种阻碍 的力叫滑动摩擦力,滑动摩擦力的方向与相对运动方向_。3滑动摩擦力的大小跟接触面所受的_有关,接触面受到的_越大,滑动摩擦力就越_;滑动摩擦力的大小还与接触面的 有关,接触面越_,滑动摩擦力越大。滑动滚动静接触相对相对运动相反压力压力大粗糙程度粗糙1关于摩擦力,下列说法正确的是( )A相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力B运动的物体一定受到滑动摩擦力C静止的物体一定受到静摩擦力D相互压紧的粗糙物体之间有相对滑动时,一定受到滑动摩擦力2用下列笔写字
2、时,笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是( )A圆珠笔 B毛笔C铅笔 D钢笔DA3如图所示,人不受摩擦力的是( )4(原创题)如图甲所示,用力F1拉着木块在长木板上向右运动,此时木块相对于长木板向_运动,受到的摩擦力方向为 ;图乙中,用F2快速向右拉长木板,长木板相对于木块向_运动,长木板受到的摩擦力的方向为 。A右水平向左右水平向左5如图所示,静止在斜面上的物体A,水平匀速向左运动的物体B,静止吸附在竖直磁性黑板上的铁块C,画出A、B、C三个物体所受摩擦力的示意图。6如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动。则
3、下列说法正确的是( )A图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大B图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力C图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D该实验得出的结论:物体间接触面的压力越大,滑动摩擦力越小C7如图为小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验,其中图甲和图乙所用的是粗糙程度相同且较光滑的木板,图丙所用的是较粗糙的木板。小明做出了如下猜想:猜想A:滑动摩擦力大小与压力有关;猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积有关。为了验证以上猜想,小明设计了如下的实验过程:(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做 运动,目的是使拉力等于摩
4、擦力。(2)为了验证猜想A,比较图甲和图乙,可得出: 一定,压力越大,滑动摩擦力越大。(3)比较图_和图_,可得出:压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。(4)将图甲中的木块侧放进行实验,测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同,可验证猜想_是_(填“正确或“错误”)的。匀速直线接触面的粗糙程度乙丙C错误8将两本书的书页交叉叠放在一起,拉书时,书页间会产生较大的( )A重力 B弹力C压力 D摩擦力9一物块沿斜面匀速下滑,如图关于该物块受力的示意图正确的是( )DD10为了探究滑动摩擦力,文超同学利用牙刷做实验,当用力匀速拖动牙刷时,刷毛发生了如图所示的弯曲。对这一实验的分析正确的是( )A刷
5、毛弯曲越厉害,说明牙刷受到的力越小B从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右C牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡C11如右图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,木箱受到的( )A推力小于摩擦力B推力和摩擦力大小一定相等C推力一定小于重力D推力和摩擦力方向相同12体重为490 N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受到的摩擦力( )A等于490 N,方向竖直向下B等于490 N,方向竖直向上 C大于490 N,方向竖直向下D小于490 N,方向竖直向上BB13(2016自贡)如图所示,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一
6、根细绳拴在左边固定的竖直板上,现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来,所用的力F15 N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是( )A甲为零,乙受向右的15 N的力B甲和乙都受向右15 N的力C甲和乙都受向左15 N的力D甲和乙都是15 N,甲受向右的力,乙受向左的力D14(2016泰州)木块在10 N水平向右的拉力F的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为_N,将水平拉力F增大到20 N,该木块受到的摩擦力为_N。撤去拉力,木块继续向右运动,这是由于木块 ,最终木块停了下来,说明了力是改变物体 的原因。1010具有惯性运动状态15小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中,他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上,同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动,如图甲所示。在保持其他条件不变的情况下,通过改变F压来改变物体与墙壁之间压力的大小。经过多次实验测量F压、F,记录了如下表的实验数据:实验次数1 2 3 4 5F压/N1 2 3 4 5F/N1.21.41.61.8(1)实验中,拉力F_(填“大于”“小于”或“等于”)物体所受到的滑动摩擦力f。(2)根据表中测量数据可以得出,滑动摩擦力与压力大小之间的定性关系是 。(3)在图乙
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