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文档简介

1、中学开展关爱行动活动的工作方案为了贯彻落实市教育局关于印发深圳市中小学开展第五届“深圳关爱行动”工作方案的通知（深教 20113 号）精神要求，经研究，我校决定 2011 年 1 月 8 日至 4 月 8 日在我校开展关爱行动活动。一、活动目的1、认真贯彻落实 xx 大精神，广泛发动师生积极践行“以人为本”，关心人、爱护人、帮助人、理解人和崇尚和谐社会的价值理念，从实际出发，以“和谐教育，爱心校园”为主题，把关爱行动落到实处。2、通过系列活动的开展，进一步提高学生思想道德素质，促进未成年人健康成长和全面发展。3、加强学校、社区、家庭的联系和沟通，促进家校教育和谐发展和良性互动。二、活动形式“读

2、书、知爱、明理”爱心阅读活动、在“感恩”中成长社会实践活动、贺卡送警察、“上绿色健康网，做阳光青少年”主题班会、“一帮一”助成长、家访、心理辅导、黑板报。三、工作任务及要求（祥见下表）龙城初级中学“开展关爱行动活动”工作安排表序号工作内容具体要求责任人1起草活动方案任务清楚，分工明确贺文华2“深圳关爱行动”活动启动仪式悬挂主题横幅；在升旗仪式上由校长作“深圳关爱行动”动员讲话。德育处、团委3组织师生开展“一帮一”助成长活动每位教师以谈心、课业辅导等形式，结对帮教本班一名后进学生或行为偏常的学生；学生以力所能及的方式帮助需要帮助的同学。各年级组长、班主任4有针对性的心理辅导心理老师开展系列辅导、

3、咨询活动。欧阳海红姜阳春5组织学生参加社会实践活动打扫卫生，清理乱张贴，社区调查，为居民做好事。何小花6“读书、知爱、明理”爱心阅读活动要求学生在寒假期间阅读 13 本古今中外的优秀爱心故事书籍并写出读后感，并制作“我喜欢的爱心语句摘抄”书签，开学后学校进行评比。语文科组班主任7“常怀感恩之心，做力所能及之事”要求学生寒假期间做关心体谅父母的实事，在公共汽车上给老弱病残者让座、为社区服务等。班主任8贺卡送警察每个班由学生制作和填写一张贺卡，学校统一收集后，于春节期间组织代表送给一线执勤干警祝贺新春佳节。办公室德育处班主任9“上绿色健康网，做阳光青少年”主题班会引导学生文明上网，自觉远离网吧和不

4、良网站。班主任10出一期以“和谐教育，爱心校园”为主题的宣传板报各班利用班级黑板报出一期宣传板报；学校出一期宣传板报。德育处各年级组长、班主任、美术科组11组织评选和表彰“爱心使者”进行认真总结，组织学生畅谈参加关爱活动的收获和感想。贺文华制度说明制度是以执行力为保障的。 “制度 ”之所以可以对个人行为起到约束的作用，是以有效的执行力为前提的，即有强制力保证其执行和实施，否则制度的约束力将无从实现，对人们的行为也将起不到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才成为现实的制度，就像是一把标尺，如果没有被用来划线、测量，它将无异于普通的木条或钢板，只能是可能性的标尺，而不是现实的标尺。制度亦并非单纯的规则条文，规则条文是死板的，静态的，而制度是对人们的行为发生作用的，动态的，而且是操作灵活，时常变化的。是执行力将规则条文由

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