2018年高考语文大一轮复习专题十二文学类文本阅读二散文阅读1分析作品结构课件

1、2021/3/912021/3/922021/3/932021/3/942021/3/952021/3/962021/3/972021/3/982021/3/992021/3/9102021/3/9112021/3/9122021/3/9132021/3/9142021/3/9152021/3/9162021/3/9172021/3/9182021/3/9192021/3/9202021/3/9212021/3/9222021/3/9232021/3/9242021/3/9252021/3/9262021/3/9272021/3/9282021/3/9292021/3/9302021/3/93

2、12021/3/9322021/3/9332021/3/9342021/3/9352021/3/936命题探究考情解读命题探究考情解读1.从近几年的高考来看，对散文文本的考查重点是什么？从近几年的高考来看，对散文文本的考查重点是什么？近几年近几年，新课标全国卷都没有考查散文文本阅读。从近年自主命题省份对散文文本的考查情况来看新课标全国卷都没有考查散文文本阅读。从近年自主命题省份对散文文本的考查情况来看，主要有以下特点和趋势：主要有以下特点和趋势：( (1)分析作品结构分析作品结构，概括作品主题；概括作品主题；(2)体会重要语句含意体会重要语句含意，品味精彩的语言品味精彩的语言表达技巧；表达技巧

3、；(3)分析作品的体裁特征和主要表现手法；分析作品的体裁特征和主要表现手法；(4)欣赏作品的形象欣赏作品的形象，赏析作品的内涵赏析作品的内涵，领悟作品领悟作品的艺术魅力；的艺术魅力；(5)能够从不同方面对作品进行探究。能够从不同方面对作品进行探究。2021/3/9372.考查的形式有何特点？考查的形式有何特点？考查的形式有主观、客观两种题型。对文章内容的分析理解概括能力题一考查的形式有主观、客观两种题型。对文章内容的分析理解概括能力题一般为五选二的客观题；其他为主观题般为五选二的客观题；其他为主观题，有简答和探究两种题型。有简答和探究两种题型。2021/3/9382021/3/9392021/

4、3/9402021/3/9412021/3/9422021/3/943结构安排结构安排关系类型关系类型子类型子类型具体特点具体特点相承关系相承关系承接关系承接关系由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情、由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情、哲理散文的层层相递哲理散文的层层相递递进关系递进关系相并关系相并关系并列关系并列关系文章材料之间是平行的，它们之间或并列或对文章材料之间是平行的，它们之间或并列或对照照对照关系对照关系相属关系相属关系总分关系总分关系先总说再分说，或者相反先总说再分说，或者相反分总关系分总关系2021/3/944材料组织材料组织组织方式组织方式从时间上组织材料；从时间上组织

5、材料；从空间从空间(场面场面)上组织材料；上组织材料；以什么物件以什么物件(观察点观察点)为中心组织材料；为中心组织材料；以情感以情感(或认识过程或认识过程)来组织材料；来组织材料；由实到虚，层层深入，组织材料由实到虚，层层深入，组织材料特别提示特别提示需要指出的是，组织材料的方式常常是线索本身；有时材料组织形式可以从需要指出的是，组织材料的方式常常是线索本身；有时材料组织形式可以从全文的表现手法角度考虑，如抑扬、虚实、对比等全文的表现手法角度考虑，如抑扬、虚实、对比等2021/3/945散文的常用线索散文的常用线索感情线索、事物线索、人物线索、思绪线索、景物线索、行程线索感情线索、事物线索、

6、人物线索、思绪线索、景物线索、行程线索(散文散文的标题常常就是文章的线索的标题常常就是文章的线索)线索的作用线索的作用组织材料，贯穿全文；组织材料，贯穿全文；结构清晰，情节集中；结构清晰，情节集中；揭示主题；揭示主题；使行文富使行文富于变化于变化2021/3/9462021/3/947直接梳理直接梳理(分析分析)思路型思路型这种题型实际上是给全文划分层次，归纳层意。答题时要根据事件发生发展的各个阶这种题型实际上是给全文划分层次，归纳层意。答题时要根据事件发生发展的各个阶段，梳理出明确的结构思路，如文中有线索，可以按照线索归纳梳理。答案组织一般段，梳理出明确的结构思路，如文中有线索，可以按照线索

7、归纳梳理。答案组织一般模式为：先写模式为：先写，再写，再写，接着写，接着写，最后写，最后写2021/3/948间接间接(变式变式)梳梳理思路型理思路型这种题型一般是梳理作者思想感情这种题型一般是梳理作者思想感情(心理心理)变化。做此类题要以感情为突破口，必须用感情词变化。做此类题要以感情为突破口，必须用感情词(心理心理词词)组织成合理的先后顺序，有的感情词组织成合理的先后顺序，有的感情词(心理词心理词)可以从原文中提取，有的则需要自己概括可以从原文中提取，有的则需要自己概括分析文章构思分析文章构思特色型特色型一看全文的线索及作用一看全文的线索及作用组织材料，贯穿全文；组织材料，贯穿全文；结构清

8、晰，情节集中；结构清晰，情节集中；揭示主题；揭示主题；使行文富于变化使行文富于变化二看思路特点二看思路特点看它在写作顺序上有何特点。如先总后分、先实后虚、先抑后扬等看它在写作顺序上有何特点。如先总后分、先实后虚、先抑后扬等三看首尾特点三看首尾特点如开头的倒叙，中间的衬托对照，结尾的以景结情等如开头的倒叙，中间的衬托对照，结尾的以景结情等四看选材四看选材如大量引用诗文等如大量引用诗文等2021/3/9492021/3/9502021/3/9512021/3/9522021/3/9532021/3/9542021/3/9552021/3/9562021/3/9572021/3/9582021/3/

9、9592021/3/9602021/3/9612021/3/9622021/3/9632021/3/9642021/3/965开篇开篇开门见山，点明中心。开门见山，点明中心。设置线索，引出下文。设置线索，引出下文。曲笔入题，设置悬念。曲笔入题，设置悬念。埋下伏笔，铺垫照应。埋下伏笔，铺垫照应。设置疑问，引人深思。设置疑问，引人深思。比喻开头，由虚入实。比喻开头，由虚入实。对比入题，强调主体。对比入题，强调主体。类比引入，发人遐思。类比引入，发人遐思。乍显异常，扣动心弦。乍显异常，扣动心弦。侧面入笔，含蓄自然侧面入笔，含蓄自然中间中间承上启下。承上启下。由叙述转向议论。由叙述转向议论。由写景转向

10、抒情。由写景转向抒情。由正面转到反面。由正面转到反面。由由到到。层层深入。层层深入。总领下文。总领下文。总结上文总结上文2021/3/966结尾结尾篇末点题，卒章显志。篇末点题，卒章显志。问句作结，发人深思。问句作结，发人深思。用省略号，余味绵长。用省略号，余味绵长。比较作结，突出情感。比较作结，突出情感。想象作结，意蕴深远。想象作结，意蕴深远。直抒胸臆，情感强烈。直抒胸臆，情感强烈。呼应前文，对比照应。呼应前文，对比照应。以景结情，深化主题。以景结情，深化主题。戛然而止，留下戛然而止，留下“空白空白”点睛句点睛句点明全文中心，统领全文。点明全文中心，统领全文。句子含意深刻，耐人寻味，读后给人

11、以启迪句子含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪2021/3/967插入段插入段与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；对全文中心起强化、突出作用；对全文中心起强化、突出作用；在结构上宕开一笔，形成波澜在结构上宕开一笔，形成波澜反复出现的句子反复出现的句子在内容上，有突出内容在内容上，有突出内容(主旨主旨)、强化感情等作用；、强化感情等作用；在结构上，有在结构上，有交代线索、前后呼应等作用；交代线索、前后呼应等作用；在表达上运用了反复的修辞手法，在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效有强化或一唱三叹之效2021/3/9682021/3/9692021/3/9702021/3/9712021/3/9722021/3/9732021/3/974202