高中地理 第一章第1课时 地球的自转与公转同步教学课件 中图版必修1

1、自转轴 逆时针 恒星 太阳 36059 360 24时 23时 56分4秒 真正 昼夜交替 顺时针 思维点击思维点击1.1.若地球公转方向不变，而自转方向变成自东向若地球公转方向不变，而自转方向变成自东向西，其他不变，则恒星日和太阳日的长短将如何变西，其他不变，则恒星日和太阳日的长短将如何变化？化？答案答案恒星日变长，太阳日变短。恒星日变长，太阳日变短。太阳 椭圆 365天6时9分10秒 365天5时48分46秒 快 慢恒星年 ：回归年 ：黄道面黄道面 2326 南北回归线 A B C 3月21 日日 D 9月23 日日 2 2为什么地球在近日点时为什么地球在近日点时“走走”得快？远日点时得快

2、？远日点时“走走”得慢？得慢？答案答案根据开普勒第三定律根据开普勒第三定律( (如下图如下图) )：日地连线：日地连线在单位时间内扫过的面积是相等的。在近日点附在单位时间内扫过的面积是相等的。在近日点附近时，要使面积相等，单位时间内转过的角度较近时，要使面积相等，单位时间内转过的角度较大，弧长较长，即此时公转角速度、线速度较快。大，弧长较长，即此时公转角速度、线速度较快。远日点时，则较慢。远日点时，则较慢。 图表导思图表导思读图读图1 13 36 6太阳直射点的回归运动示意，据此分析：太阳直射点的回归运动示意，据此分析：(1)(1)阅读该图应注意什么？阅读该图应注意什么？(2)(2)如何根据地

3、轴的倾斜方向判如何根据地轴的倾斜方向判断二至日？断二至日？答案答案(1)(1)阅读该图除注意地阅读该图除注意地球公转的方向和各个节气太球公转的方向和各个节气太阳直射点的位置外，还应特别阳直射点的位置外，还应特别注意地轴的倾斜方向与太阳直射点的关系。注意地轴的倾斜方向与太阳直射点的关系。(2)(2)地球公转图中，上下两个位置的节气为二分日，但难地球公转图中，上下两个位置的节气为二分日，但难以直接判断，左右两个位置表示二至日，只要判断出其中以直接判断，左右两个位置表示二至日，只要判断出其中的一个的一个“至至”，根据地球的公转顺序就可得出其他三个节，根据地球的公转顺序就可得出其他三个节气。图气。图A

4、 A是地轴左倾的示意图，左边为冬至，图是地轴左倾的示意图，左边为冬至，图B B为地轴右为地轴右倾的示意图，右边为冬至，所以口诀为倾的示意图，右边为冬至，所以口诀为“左倾左冬，右倾左倾左冬，右倾右冬右冬”。解析解析地球自转方向为自西向东，从北极上空观察为地球自转方向为自西向东，从北极上空观察为逆时针，从南极上空观察为顺时针，故逆时针，从南极上空观察为顺时针，故A A、B B图示不正确。图示不正确。C C、D D两图北极在上，自转方向自西向东，故两图北极在上，自转方向自西向东，故C C正确。正确。C 2 2某天文台于某天文台于3 3月月2121日日2020时用天文望远镜观测到某时用天文望远镜观测到

5、某恒星，若望远镜不作任何变动，则恒星，若望远镜不作任何变动，则3 3月月2222日再次观日再次观测到该恒星的时间是测到该恒星的时间是 ( () )A A1919时时3 3分分5656秒秒 B B1919时时5656分分4 4秒秒 C C2020时时 D D2020时时3 3分分6 6秒秒解析解析望远镜两次对准该恒星的时间间隔应是望远镜两次对准该恒星的时间间隔应是1 1个个恒星日恒星日(23(23时时5656分分4 4秒秒) )，故，故3 3月月2222日再次观测到该恒日再次观测到该恒星的时间应是星的时间应是3 3月月2121日日2020时加上时加上2323时时5656分分4 4秒。秒。BC 解

6、析解析由于地球在自转的同时，还要绕日公转，一由于地球在自转的同时，还要绕日公转，一个太阳日，地球自转个太阳日，地球自转3603605959，所以时间上就比，所以时间上就比恒星日多恒星日多3 3分分5656秒。秒。考查点考查点2 2 地球的公转地球的公转4 4关于地球公转的叙述，正确的是关于地球公转的叙述，正确的是 ( () ) A A地球公转方向是逆时针地球公转方向是逆时针 B B每年每年1 1月初，地球经过公转轨道的远日点月初，地球经过公转轨道的远日点 C C地球公转一周需要地球公转一周需要365365日日5 5时时3 3分分5656秒秒 D D无论是角速度还是线速度，都是近日点最大，无论是

7、角速度还是线速度，都是近日点最大， 远日点最小远日点最小解析解析地球公转的方向从北极上空看呈逆时针方向，地球公转的方向从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看顺时针方向；地球公转一周需要从南极上空看顺时针方向；地球公转一周需要365365天天6 6时时9 9分分1010秒；每年的秒；每年的1 1月初，地球位于近日点附月初，地球位于近日点附近，地球公转的线速度、角速度都大。近，地球公转的线速度、角速度都大。D5 5从教师节到国庆节这段时间，有关太阳直射点的从教师节到国庆节这段时间，有关太阳直射点的叙述正确的是叙述正确的是 ( () )A A直射北半球，向南移动直射北半球，向南移动B B先直射北半球

8、后直射南半球，一直向南移动先直射北半球后直射南半球，一直向南移动C C直射南半球，向南移动直射南半球，向南移动D D直射南半球，先向南后向北移动直射南半球，先向南后向北移动解析解析教师节为教师节为9 9月月1010日，国庆节为日，国庆节为1010月月1 1日，该时日，该时间段处于间段处于6 6月月2222日日( (夏至日夏至日) )1212月月2222日日( (冬至日冬至日) )之间，之间，从夏至日到冬至日太阳先直射北半球后直射南半球。从夏至日到冬至日太阳先直射北半球后直射南半球。B解析解析地球自转线速度在赤道上最大，从赤道向两地球自转线速度在赤道上最大，从赤道向两极减小，南、北极点为零。极减

9、小，南、北极点为零。C 2 2图中图中a a点是飞船飞行时到达的最北端，其纬度是点是飞船飞行时到达的最北端，其纬度是_，地球自转一周，地球自转一周，“神七神七”转了约转了约_圈圈 ( () )A A42.242.2N,15 N,15 B B4040N,18 N,18 C C42.242.2S,16 S,16 D D42.242.2N,16N,16解析解析根据材料提供的信息，飞船绕地飞行轨道根据材料提供的信息，飞船绕地飞行轨道与地球赤道的夹角为与地球赤道的夹角为42.242.2，则飞船到达最南和，则飞船到达最南和最北的纬度位置大约是最北的纬度位置大约是42.242.2S S和和42.242.2N

10、 N；飞船；飞船绕地一圈需要绕地一圈需要9090分钟，地球自转一周需分钟，地球自转一周需2424小时，小时，故地球自转一周，故地球自转一周，“神七神七”转了约转了约1616圈。圈。D3 3飞船发射升空时，地球的位置大约是右图中的飞船发射升空时，地球的位置大约是右图中的 ( () ) A A1 1位置位置 B B2 2位置位置 C C3 3位置位置 D D4 4位置位置解析解析“神舟七号神舟七号”于于20082008年年9 9月月2525日日2121时发射，此时发射，此时地球已运行到秋分日以后，图中时地球已运行到秋分日以后，图中3 3位于近日点附近，位于近日点附近，应为冬至日，所以图中应为冬至日

11、，所以图中2 2应该位于秋分日附近。应该位于秋分日附近。B解析解析本题主要考查地球公转运动的特点。图本题主要考查地球公转运动的特点。图与与图图地球位于近日点，太阳应直射南半球，故图地球位于近日点，太阳应直射南半球，故图错误，图错误，图正确。图正确。图与图与图地球位于远日点，太地球位于远日点，太阳应直射北半球，故图阳应直射北半球，故图错误，图错误，图正确，正确，D 解析解析3 3月月2121日为春分，日历所示日期为日为春分，日历所示日期为20092009年年2 2月月9 9日，此时太阳直射点在南半球并接近赤道。日，此时太阳直射点在南半球并接近赤道。D 6 6若黄赤交角变小时，下列说法正确的是若黄

12、赤交角变小时，下列说法正确的是( () )A A热带、寒带范围扩大，温带范围缩小热带、寒带范围扩大，温带范围缩小 B B寒带、温带、热带三带分界线的纬度缩小寒带、温带、热带三带分界线的纬度缩小C C热带、温带范围扩大，寒带范围缩小热带、温带范围扩大，寒带范围缩小 D D温带范围扩大，热带、寒带范围缩小温带范围扩大，热带、寒带范围缩小解析解析热带、寒带的范围变化与黄赤交角的大小热带、寒带的范围变化与黄赤交角的大小变化相一致，而温带范围的变化与黄赤交角的大变化相一致，而温带范围的变化与黄赤交角的大小变化相反。小变化相反。D解析解析从南极上空观察地球自转方向为顺时针，说明从南极上空观察地球自转方向为

13、顺时针，说明图图1 1中心的极点是南极；从北极上空观察地球自转方向为中心的极点是南极；从北极上空观察地球自转方向为逆时针，说明图逆时针，说明图2 2中心的极点是北极。无论北半球还是南中心的极点是北极。无论北半球还是南半球，地球的自转方向都是自西向东的，所以半球，地球的自转方向都是自西向东的，所以A A、B B、D D都都是西经度，是西经度，C C为东经度。为东经度。答案答案(1)南地球自转方向呈顺时针南地球自转方向呈顺时针(2)北地球自北地球自转方向呈逆时针转方向呈逆时针(3)南东南东(4)A、B、D为西经度，为西经度，C为东经度为东经度解析解析第第(1)(1)题，从图乙中地球的北极朝上可知，

14、地球题，从图乙中地球的北极朝上可知，地球的公转方向为逆时针，地球的自转方向若标在北极轴上的公转方向为逆时针，地球的自转方向若标在北极轴上则为逆时针，若标在南极轴上则为顺时针。第则为逆时针，若标在南极轴上则为顺时针。第(2)(2)题，题，由图甲中可知，由图甲中可知，A A为北半球秋分日，为北半球秋分日，B B为冬至日，为冬至日，C C为春为春分日，分日，D D为夏至日，在图乙中根据地轴的倾斜方向和地为夏至日，在图乙中根据地轴的倾斜方向和地球的公转方向可确定出与图甲中对应的球的公转方向可确定出与图甲中对应的A A、B B、C C、D D的位的位置。第置。第(3)(3)题，题，A A到到B B期间即

15、为从秋分日至冬至日期间，期间即为从秋分日至冬至日期间，此段时间为太阳直射南半球，且太阳直射点向南移动。此段时间为太阳直射南半球，且太阳直射点向南移动。第第(4)(4)题，题，8 8月月8 8日离秋分日日离秋分日(9(9月月2323日日) )位置较近，每年位置较近，每年1 1月初月初( (近日点近日点) )地球公转速度最快，故地球公转速度最快，故8 8月月8 8日后公转速度日后公转速度逐渐变快。逐渐变快。答案答案(1)(1)、(2)(2)(见右图见右图) )(3)(3)南南南南(4)(4)(地球地球位置如右图位置如右图) )速度逐渐变快。速度逐渐变快。(1)(1)请你帮助地理学习小组的同学弄清楚该方法测请你帮助地理学习小组的同学弄清楚该方法测量地理纬度的原理。量地理纬度的原理。(2)(2)南半球某地能用此方法测量纬度吗？为什么？南半球某地能用此方法测量纬度吗？为什么？解析解析第第(1)(1)题，由于地轴北极指向题，由于地轴北极指向北极星附近，因此北极星发出的光北极星附近，因此北极星发出的光线与地轴平行，根据此知识利线与地轴平行，根据此知识利用角的关系可解释这样做的道理。用角的关系可解释这样做的道理。第第(2)(2)题，在南半球上看不到北极题，在南半球上看不到北极星，不能用此方法测量。星，不能用此方法测量。答案答案(