有关个人计划幼儿园八篇

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_有关个人计划幼儿园八篇 个人计划幼儿园 篇1 指导思想：以幼儿园教育指导纲要（施行）（以下简称纲要）为指导，发展内涵，深化教育教学改革，提高保教质量，不断提高办园质量。工作目标：1、贯彻执行新的定州市幼儿园评估考核标准，侧重内涵发展，提高保教质量。2、贯彻纲要，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围，实施社区家园共育。办好托儿班，探索幼托一体化教育模式。创设良好的育人环境，提高服务质量。3、巩固创建卫生保健合格园的成果，抓好卫生保健工作管理，切实提高幼儿的卫生、安全意识，增强保教人员的工作责任心，杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的

2、生命安全。4、按计划完成定州市级立项课题幼儿自主性的培养的结题工作。具体措施：一、“以人为本”，提高教师的整体素质。强化“以人为本”的管理意识。努力建设一支思想好、业务精、爱岗敬业的教师队伍。我们每位教师要明确自己的工作导向：在探索中享受快乐，在反思中寻求发展；要有内在的工作动力，促进自我提升和事业的发展。1加强领导班子的队伍建设（1）依法办事。做到工作作风正派，思想开拓进取，行动干练果断。成为群众所信赖的坚强的领导班子。（2）与时俱进。不断用新的知识和新的信息充实自己，提高专业理论水平，加强自身综合素质提高。做一个正直向上的人。2加强骨干教师的队伍建设。一流幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有

3、名师支撑，再整齐的教师群体也必须有自己的带头人，没有带头人的群体，必然会产生可怕的群体惰性，使整个队伍走向平庸。本学期我们积极争取，推荐优秀教师参加定州市教坛新秀的评选，不断壮大骨干教师队伍。3加强青年教师的队伍建设。青年教师的培养关系到一所幼儿园的可持续性发展。没有一支强有力的青年教师队伍，幼儿园的发展就没有后劲。为了使她们迅速成长起来，本学期我们将采取以下措施 ：（1）继续实施“一三五”和“青蓝”工程 。（2）分段培训、分段考核。（3）按 河北省幼儿教师基本素质要求，开展各类培训和竞赛活动。将举行课件制作比赛和教育活动案例评比。4加强保育和后勤人员的队伍建设（1） 提高保育员素质修养。进一

4、步规范保育员的工作行为。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。(2) 提高后勤人员的安全和服务意识。严格执行安全责任制，及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。二贯彻执行新的幼儿园评估标准纲要颁布后，定州市教育局组织力量根据纲要精神。重新修改、制订了新的幼儿园评估标准。从20xx年1月1日开始将按新标准进行评估考核，对幼儿园的各项工作进行正确的导向，努力做到均衡、优质、高效、创新。在贯彻执行新的幼儿园评估标准过程中，本学期我们将着重做好以下几方面的工作：1创设良好

5、育人环境（1）墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化。注重幼儿的参与，把主题墙作为特色教育和主题活动的外显窗口，通过教师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。（2）完善装备专用教室，提高专用教室的使用率。开辟游戏区角，及时地捕捉孩子感兴趣的事，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放各种动手操作材料，给予孩子充分的操作探索机会。使游戏区角成为幼儿开展自主学习的主阵地。2树立质量意识，加强教育管理。质量是办园的生命线，是幼儿园各项工作成效的综合反映，也是幼儿园一切工作的出发点和归宿。因此，我们必须把教学质量视为管理工作的核心，使每个幼儿在德、智、体、美诸方面都获得全面和谐发展，

6、在认识能力、实践能力、创造才能和个性品格等方面适应未来社会发展的需要。（1）规范教师的教育常规，进一步落实执行定州市课堂教学常规十条。（2）建立评价制度，完善教育评价体系。（3）实施综合主题教育和方案教学，完善主题网络，逐步建立园本课程。（4）改革教学组织形式，使之生活化、游戏化。3.办好托儿班。提高保育工作质量，使“保教并重”的规程精神落到实处。开展“亲子活动” 提高办班质量。探索幼托一体化教育的办园路子。4巩固创建卫生保健合格园的成果 抓好卫生保健工作管理。切实提高幼儿的卫生、安全意识，增强保教人员的工作责任心，杜绝重大责任事故的发生 确保幼儿的生命安全。与卫生部门密切配合，请专家指导，为

7、保教人员和家长作讲座，不断提高卫生保健工作质量。作好准备，迎接市幼儿园卫生保健工作质量的抽查和公示。三构筑沟通平台，实施家园共育1疏通沟通通道（1）家园沟通“小灵通”家园联系册。（2）家园沟通“立交桥”家长园地。（3）家园沟通“直达车e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333264663736”家访日。（4）家园沟通“现代化”热线电话、热线网络联系。（5）家园沟通“路路通”举办家长学校、家长会、家长来园活动。2运用合理的沟通方式和技巧（1）老师与家长是平等的尊重家长（2）发现孩子的优点 并赏识他们肯定孩子（3）让每位家长与老师成为朋友一视

8、同仁（4）发挥艺术语言的魅力异曲同工（5）让家长明白老师的辛苦付出关爱孩子3、利用社区资源，开展教育活动（1）定期到邢邑中心幼儿园进行竞赛活动。（2）定期组织幼儿到花鸟市场、集市菜场、时代超市等地散步和体验生活，认识环境、认识社会。（3）与退休教师进行“六一”联艺活动。四积极开展课题研究，加强幼儿园特色教育1扎实进行国家重点课题 省级子课题发挥儿童主体作用，开发儿童认字潜能的研究。修订实施方案，制订阶段实施计划，制定测评标准，运用科学的测评方法进行评估。利用自然、社会、家庭、学校环境中的有利因素，创设多种多样的识字环境，把科学认读渗透到各教育领域及幼儿的一日活动中来，充分发挥幼儿主体作用，提高

9、幼儿认读汉字的兴趣。注意积累资料，总结经验，早日把研究成果推广开来。2定州市级“十一五”课题幼儿自主性的培养，按计划做好结题工作。整理资料，收集成果，写好结题报告。5月中旬举行结题仪式，展示课题成果，上好汇报课。3定州市级课题幼儿自信心的培养要进一步加强研究实践，根据定州市“十一五”课题管理办法的精神，按要求对课题进行规范管理，强化过程管理。结合课题研究、实践撰写论文。4加强“培养幼儿前阅读能力，开展自主性学习”的办园特色教育。把特色教育贯穿到幼儿的一日生活中，渗透到各教育领域和环境中。每位教师根据幼儿园的特色教育，结合自己的特长选定教育专题，进行实践研究。录取一堂课堂实践汇报课。使我园的特色

10、教育凸显出来。本学期主要活动安排：1评选优秀教师活动（进行一堂公开教学） （三月上旬）2选送教师创意作品参加市幼儿园教师创意展示 （三月上中旬）3乡组织骨干教师上研讨课 （三月）4举行 “家园欢乐运动会” （四月上旬）5举行优秀保育员评选活动（幼儿园教育活动案例评比） （四月中旬）6推荐教师“教育随笔”参加定州市级评比 （四月）7定州市级课题幼儿自主性的培养结题 （五月中旬）8参加定州市幼儿自主性比赛 （五月）9参加定州市幼儿舞蹈比赛 （五月中旬）10举行“六一”系列活动 （五月底）11举行课件制作评比 （六月） 个人计划幼儿园 篇2 一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的生活，班

11、中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们中二班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划:二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主

12、要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、 教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上

13、幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能

14、力。四、 家长方面1、密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。工作计划2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。3、上课常规要求幼

15、儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。4、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在园里脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心! 个人计划幼儿园 篇3 一、思想工作新的一

16、学期又要开始了，本学期我带的小班，在这里我们又迎来一群天真可爱的小朋友，我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，学中玩玩中学，并在集体生活中健康全面的发展。一切为了孩子为了孩子的一切，把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动。我会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：二、能力发展上学期，由于我个人的问题，特别的情绪化，没有认真的去工作，尤其是没有去注意那些小细节，并且由于自己家里的种种原因，导致在工作走了下坡路，其实我也对自己上学期有种种的不满，所以我打算从这学期，拼命努力的工作，因为我深知我不努力我什么都不是，毕竟自己还是很年轻，努力的做好自己的

17、本职工作，并且协助主班和生活老师做好本班工作，团结向上。按时完成领导分配的每一项任务，放好态度，虚心的向有经验的老师学习、交流，不懂就问不懂就学多反思。我的成长路上有你，幼儿的相伴，幼儿的成长路上有我，我的跟随，我和幼儿共同成长，一定会对孩子有爱心细心责任心！严格的要求自己，脚踏实地一步一个脚印，努力的做到更好。三、努力方向多与幼儿园园长还有园里有经验的老师多交流、虚心的学习，加强交流学习，提高教学质量。四、出勤方面在出勤方面，我会很严格的要求自己，做到无重大事故不请假！ 个人计划幼儿园 篇4 一、指导思想以深入推进上海市二期课改为核心，以上海市新纲要为指导，学习、领会、实践新教材，不断反思、

18、积累经验教训，体现出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性发展的新教育思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐发展。二、现状分析(一)教师和幼儿现状我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干教师培养对象1名;高级教师8名，一级教师6名，一线教师平均年龄27岁。我园教师年轻，学历层次较高，接受信息能力强，有一定的教育教学经验，师资结构比较合理。幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的能力仍

19、有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。(二)保教工作现状在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的实践活动，通过一系列的学习和实践，教师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学实践中有所体现。如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步体现;把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习;能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。除此教师保教能力主要分三个层次:1、有部分教师,具备一定的工作经验和能力,有一定的观察分析幼儿,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的能力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容

20、不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭经验做事，缺乏提升自己教育行为的意识。2、部分教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注重学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。3、另一部分教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业知识结构不完整，业务能力缺乏，十分需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的教师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提高幼儿的能力发展上，但

21、不排除部分教师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性认识不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最后只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。三、主要目标继续以上海市学前教育纲要、上海市学前教育课程指南为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的发展，促进幼儿在原有水平上获得限度的发展，促进幼儿园的可持续发展。1、立足自培，完善师资工作体系，加强教师队伍建设，在新教材的实践研究中，继续培养反思型的教师，并在研究中不断地自我成长。2、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。四、主要工作以班组、教研组为主阵地，加强教育教学研究，积极深

22、化新课程新教材的实践与研究。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作，切实树立“以幼儿发展为本”的理念，推进教师专业化成长，促进幼儿全面和谐发展。发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习(结合本园课程改革中保教工作的实际，紧跟教育形势，以理论实践相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大、小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的理论文选，经验文章，并结合观看专家报告的.录相，利用好培训读本，解读课改思想。每位教师要充分发挥自己的能动性，学会分析教材、选择教材、利用好教材，使教材的实施在共同研究中发挥效应，真正把使用新教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。 个人计划幼儿园

23、 篇5 时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开始，制定一份好的计划，才能更好的工作，并在工作中提高自己。为了更好地工作，特制定以下计划：一、投入更多时间，细致的作好幼儿的安全工作和家长工作。“细节决定成败”。的确是这样的，家长的信任孩子的发展往往是通过一个一个的细节中产生和发展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应该思考的。1。将安全工作做到平常化、细致化。小班中安全工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的安全工作做好，

24、做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。2。将家长工作做到位。家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的发展 和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。第一、作好班级工作，多与家长沟通交流，取得家长的信任。第二、用专业知识指导家长的行为。第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。二、学会学习，不断提升自己的素养。让孩子学会学习，掌握学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的

25、吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的业务知识培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教理论知识，提高写作能力，并横向、纵向向他人学习，使自己全方位发展。三、积极参与幼儿园大型活动，在各项活动中展现风采，为幼儿园挣得荣誉。每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的能力，也让自身风采得到了展现，让能力得到一次提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人将积极参与，力所能及的承担责任，为幼儿园挣得荣誉！根据本人的现状制定了以上计划，只有做到心中有计划、并用心的实施，才能实现计划，与幼儿园共同发展！ 个人计划幼

26、儿园 篇6 第一，学习学习1.继续学习3-6岁儿童学习与发展指南，了解指南的结构和内涵。2.阅读3-6岁儿童学习与发展指南解读，学习如何理解和实现指南。3.每周读幼儿问题行为的识别与应对，给幼儿教师的一把钥匙，窗边的小豆豆，给教师的建议。养成阅读习惯，提高教学质量。第二，专业水平和专业技能1、不断提升自己的专业技能，比如：简笔画、钢琴等等。2.提高普通话水平和语言表达能力。3.多学习，多读书看报，提高自己的写作水平。4.更加注重孩子环境的营造，思考营造一个更适合孩子学习生活的校园环境。第三，教育研究1.积极参加名师工作室的培训，多学习与名师和工作室学生交流，不断总结和反思，提高自身素质和水平。

27、2.积极参加园内各种培训和教研活动，与老师学习讨论，总结经验，反思进步。第四，课题研究参与园区“幼儿园民间游戏的使用与开发”研究项目，前期收集相关资料。第五，专业写作1.每周两个教案和教学反思。2、每周两个孩子的观察记录。3.把看书和这周每周的工作结合起来，总结反思，把经验写出来。4.每学期优秀教师3名。1高质量的教案。5、班级学期教育教学计划、家长随访记录、家长会、班级孩子质量分析报告、学期工作总结。六不及物动词交流和分享1.每周和这个班的老师沟通一下这个星期孩子的情况，总结下他们工作中的不足和下周的改进。2.在公园的周会上分享阅读。3.积极分享参观幼儿园的环保照片。七、示范引领、传承帮扶m

28、; text-align: left;">1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。2、在日常教育教学工作中，对本班老师即时指出问题所在，并反思总结，一同改进。八、成果展示1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。 个人计划幼儿园 篇7 一、班级情况分析我们班现有36名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期我们主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字，并加强10到20的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年