部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷一套及答案（历年真题） (2).docx

1、部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷选择题（共5题，共10分）1. 小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法？（）让小明给拾起来A. 和小明吵一架自己拾起来，并且说没事2. 下列不属于自然灾害的是（）。A. 台风地震B. 泥石流车祸3. 下列行为中不能提倡是（）。A. 学会尊重学会宽容B. 学会反思学会斤斤计较4. 你觉得下面哪种行为属于不尊重自己的表现？（）认真完成家庭作业，做到规范，工整。A. 我的创意比较新颖，每次板报都有我的汗水。B. 在校期间严格遵守校纪校规。C. 我的成绩不够理想，怎么也比不上别人。5. 宽容是大海、是高山、是丝丝春雨，我们要学会宽容必须明白（）o宽容

2、是有限度、有原则的A. 宽容自己就是拒绝批评、纵容自己宽容意味着时时都要迁就他人一. 填空题（共10题，共46分）反思作为内心活动，是（）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。1. 在（）情况下，反思尤其必要。2. 适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（）,既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。3. 宽容让我们面对他人的无心之失时（）、（）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（）心中的不满，（）报复的想法，懂得（）他人。4. 反思作为内心活动，是（）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（）。如果（），则能更好地

3、把握现在和未来。5. 破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（）。6. 为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（）”。7. 我国常见的自然灾害有旱灾、（）、（）、（）等。8. 通过反思，更好地（）和（）自己的生活，将我们的过去，现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。9. 化石燃料燃烧排放的大量（）导致（）。三判断题（共10题，共20分）每个人都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。（）1. 一个善于反思的人更容易取得成功。（）生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷孔营。（）；电子产

4、品给我们带来了方便，也带来了污染环境的电子垃圾。（）6. 农药在除虫灭草时，不会对土壤、水、农作物造成污染。（）中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，一般、较重、严重或特别严重。（）我们希望获得他人的尊重，同时，我们也要尊重他人。（）7. 我们应该尊重取得-定成就的人，身边默默无闻的人不用尊重。（）反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式。（）四. 连线题（共1题，共4分）连一连。9月16日世界水日3月22日世界防治荒漠化和干旱日6月17日世界气象日3月23日国际臭氧层保护日五. 简答题（共5题，共37分）爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？1

5、. 长期以来，我们所生存的环境出现了哪些问题？2. 保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？3. 假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？4. 在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？六. 辨析题（共1题，共5分）对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七. 材料题（共2题，共27分）材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长

6、大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？1. 从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步高去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你

7、是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。八. 综合题（共1题，共10分）我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施?参考答案一. 选择题C1. DD2. DA二. 填空题自我完善1. 特定维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受2. 要大度；不计较；平息；放弃；原谅自我完善；总结过去；主动反思3. 山体滑坡地球日4. 台风；洪涝；地震理解；思考5. 温室气体；全球变暖判断题L2.34LC5&r8.9. XJ三. 连线题1.如下：9月16日3月22日6月17日3月23

8、日、世界水日世界防治荒漠化和干旱日世界气象日、国际臭氧层保护日四. 简答题珍惜水资源、煤电资源，做到不浪费；自觉宣传环保知识，传递环保信息；减少垃圾丢弃，进行可回收物品的回收利用，提倡废弃物的再利用，拒绝使用一次餐具，提倡重复利用；使用绿色环保产品；积极参加校园美化绿化活动；保护环境，善待万物，参加植树造林活动；从我做起，从小事做起，留意生活中的细节，改变不良生活习惯等等。1. 答：（答案不唯一）环境问题早己敲响了警钟！近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料

9、燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。2. 我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。3. 不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。4. 尊重老师的行为：见到老师要问好；不顶撞老师；老师讲课时不随意说话。尊重学生的行为：不嘲笑同学的缺点；不给同学起绰号；不歧视成绩差的同学。五. 辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。六. 材料题材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议： 公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。 增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。 公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。1. (1)答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。(2) 答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老