体育游戏课程教案

1、体育游戏课程教案体育游戏课程教案系别；体育学院教研室；理论目的 和要 求教学 重 点、 难点创编原则和方法；较好把握体育游戏教学 的基本规律，做到会编、会讲、会做、会 教、会组织教学，能够胜任体育游戏教学 工作。结合体育游戏的特点，培养学生团 结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风。 要求：根据培养目标和体育游戏教学的需 要，着重加强基本理论的教学和基本技能 的培养。理论联系实际，除专门的理论课 讲授外，还结合实际进行创编，促进了学 生理论与实际的有机结合。根据体育游戏 的特点，在教学中要突出实践环节，教学 组织要科学、系统、严密，教学步骤清楚, 重视学生教学能力的培养，教会学生预防 伤害事故的

2、发生的方法和手段，并采取有 效的措施预防伤害事故的发生。课程考核 科学、规范、客观、体现公平、公正的原 则，考核的重点应放在体育游戏的创编和 组织教学上。一.重点：（一）重视理论知识的传授，教师除课堂 专门的理论讲授外，还应在实践课中结合 实际操作进行理论分析与讲解，促进学生.教材：高等学校教材，体育游戏，于振峰主编，高等教育出版社，2007年7月第二版一.参英书：轻松一刻快乐体育游戏精粹，甘学琳主 编，北京体育大学出版社，2002年体育游戏课程教案系别；体育学院教研室；理论教研室授课题目：体育游戏授课 类型实践授课 时间教学目标或要求：一.目标；通过体育的教学使学生能够系统掌握 体育游戏的基

3、本技能，做到会编、会讲、会做、 会教、会组织教学，会纠正错误动作，能够胜 任体育游戏的教学工作。培养学生团结合作、 顽强拼搏、积极进取的优良作风，将体育游戏 作为终身体育锻炼的主要手段，达到终身受益 之目的。二.要求；根据体育教育专业和体育游戏的特点， 在教学中要突出实践环节，加强学生专业教学技 能的培养；课的组织要科学、系统、严密、教学 步骤要层次分明，严格课堂教学的规范管理，重 视预防伤害事故的教育，并积极采取适当的而有 效的措施加以预防。大胆改革和创新教育教学手 段和方法，促进教学质量的提高。教学要点和教学进度：1、接力性游戏2、追逐性游戏、集体竞快游戏3、专项体育游戏（田径、体操、球类

4、）4、协调性练习、快速判断练习、掷准游戏、娱 乐性游戏5、室内游戏、野外体育游戏教学重点和难点一、重点：1、掌握体育游戏的基本技能，做到会编、会 讲、会做、会教、会组织教学，会纠正错误 动作，能够胜任体育游戏的教学工作。2、培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取 的优良作风。二、难点；掌握体育游戏的基础知识、创编原则、 方法和基本技能；并能够结合实际组织体育游 戏教学。教学手段与难点：一、讲解；讲解游戏的名称、作用、组织形式及 方法等二、示范；先做一次完整的示范，然后根据游戏 的结构和要求，做重点示范，让学生的注意力 集中在游戏的主要环节上，示范和讲解结合运 用。三、试做；在讲解员和示范的基础上

5、，让学生尝 试体会体育游戏的做法四、练习；在教师的指导下练习所学的体育游 戏。纠正错误动作；在学生的练习中，注意发现错误 动作，分析产生错误动作的原因，并及时纠正， 不断提高教学质量。思考题、讨论题、作业：1、复习每次课所学的教学方法与技能，具备从 事体育游戏教学的能力自己创编体育游戏两个参考资料：高等学校教材，体育游戏，于振峰主编，高等教育出版社，2007年7月第二版轻松一刻快乐体育游戏精粹，甘学琳主编，北京体育大学出版社，2002年体育游戏教案第5_周第3_次课教 学 内 容基本内容重点与难点接力性游戏1重点；以身体运动为 主要形式，锻炼身体为 主要目的的游戏2难点；游戏教学的组 织与管理

6、教 学 目 标1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、 方法、形式及教学的组织与管理2培养学生的凝聚力和竞争意识3发展学生的协调性与快速奔跑的能力使 用 器 材1标志物2个2短跳绳6条教学 地点田径场部分教学内容练习 分量组织方法次小 效/准备部分一、体育委员整 队集合，检查人 员并向老师汇报 出勤情况二、师生间互相 问好三、宣布本次课 的任务及时性按 排见习生四、准备活动1关节活动2定位肌肉牵拉 练习3慢跑；围绕操 场练习一、组织教法1队形要求；快、齐、静2课的内容见上3动作幅度要大，要 循序渐进4练习形式同1 要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极限,要求学生认真完成基本部分5 跑、跳接力的组织分

7、教法1教师讲解示范一般 走的接力方法及规贝U一、一般的走、跑、跳接力1方法将学生分成人 数相等的两队， 成纵队站在起点 线后，队与队之 间间隔3米。在 各队前方15米 处放一个标志物 作为回转点标 志，教师发令后， 各队排头快速前 跑，跑至回转点 绕过标志物再跑 回来，击本队第 二人的手掌，接 着第二人跑出做 同样的动作，依 次全队做完炙 止，先做完的队 为胜者般的走、2学生分队进行练 习，分成两路纵队 人， 3冲走接力比赛，三 局两胜制4见习学生做裁判5大家互相监督6教师讲解示范单足 跳的接力方法及规 则 7学生分队进行练 习，分成两路纵队,如图;基本部分13要求学生有顽强 的意志品质，战胜

8、困 难的精神，增加大家 的凝聚力并且完成10要求；起跑后跑到 圆圈处，跳10短跳 绳，然后返回。跳绳 双脚、单脚都可以 11教师讲解示范倒 走的接力方法及规 则12学生分队进行练 习，分成两路纵队， 如图； 2教学原则A绕过回转点 时，要整个人绕 过去，不能只用 一只脚从标志物 上跨过。B前后人接替 时，只能是前面 人跑回起点线击 后面人的掌，而 不是能由后面的 人迎上去击前面 人的掌3教学与建议A由于特殊姿势 走、跑、跳动作 难度较大，因此 在接力的距离上 要短一些B有些要以手着 地的练习，如四 肢爬行等，最好 在垫子上做，或 选择在平坦珠无结束部分、整理放松活动一、课后小结三、布置课外作业

9、，复习课上所学内容四、收器材下课15分、组织教法1、体操队形，做各种放松练习课 后 作 业 与 下 次 课 内 容1复习接力性游戏的编排、教学组织与管理课后小 结体育游戏教案第邕周第4次课教 学 内 容基本内容重点与难点1追逐性游戏2集体竞快游戏1重点；培养学生奔跑 能力的游戏2难点；游戏教学的组 织与管理教 学 目 标1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、 方法、形式及教学的组织与管理2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精 神3发展学生的协调性、快速奔跑的能力及追 捕能力使 用 器1两支标枪2两根长20厘米 的松紧带教学 地点田径场材部 分教学内容练习 分量组织方法委准备部分要求；快、齐、静

10、2课的内容见上3动作幅度要大，要 循序渐进4练习形式同1 要求；牵拉练习幅度 要逐渐加大至极限， 要求学生认真完成一、体育委员整 队集合，检查人 员并向老师汇报 出勤情况二、师生间互 相问好三、宣布本次 课的任务及时 性按排见习生四、准备活动1关节活动2定位肌肉牵拉 练习3慢跑；围绕操 场练习1 一、组织教法0 1队形。 。 。 。 。O O O O O16解铃系铃游戏基本部分一、追逐游戏（一）解铃系铃 游戏1方法相隔8米画两 个直径为50厘 米的圆圈，在两 个圆圈中各插一 支标枪，学生分 成两队，各派一 人参赛，两个参 赛者各站在一支 标枪旁，手拿一 根约20厘米的 松紧带。教师发令后， 两

11、名参赛者立刻 将松紧带绕标枪 一圈，并打一个 结，然后赶快跑 到对方的标枪 旁，解开对方在 标枪上扎的松紧 带，并将其丢在5 的组织教法分1教师讲解示范解铃系铃游戏方法及规则及形势。2学生练习;3要求；不做练习的 同学在两侧站好助 威加油，并互相监 督。4、分成两组练习基本部分2、 规则如遇“翻车” 或“脱节”，必 须在原地接好 后方能前进。通过终点才能 计成绩。3、教法建议 此游戏要根据学 生不同条件来确 定跳跃的距离， 还可以做相反方 向练习。结束部分、整理放松活动一、课后小结三、布置课外作业，复习课上所学内容四、收器材下课15分、组织教法1、体操队形，做各种放松练习课 后 作 业 与 下

12、 次 课 内 容1复习追逐性游戏、集体竞快游戏的编排、 教学组织与管理课后体育游戏教案第邕周第5次课教 学 内 容基本内容重点与难点1学习专项体育游 戏（体操）1重点；培养学生奔跑 能力的游戏2难点；游戏教学的组 织与管理教 学 目 标1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、 方法、形式及教学的组织与管理2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精 神3发展学生的协调性、快速奔跑的能力、追 捕能力躲闪能力和学生的灵敏素质使 用 器 材1体操棒10根2实心球2个教学 地点田径场部分教学内容练习 分量组织方法次小 效/准 备 部 分一、体育委员整 队集合，检查人 员并向老师汇报 出勤情况二、师生间互相 问

13、好三、宣布本次课 的任务及时性按 排见习生四、准备活动1关节活动2定位肌肉牵拉练习基本部分3慢跑；围绕操 场练习人、架棒接力1、方法；将学生 分成人数相等的 两队，各成纵队 站在起跑线后，1 一、组织教法0 1队形0 0 0 0 G0 0 0 0 G要求；快、齐、静2课的内容见上3动作幅度要大，要 循序渐进4练习形式同1 要求；牵拉练习幅度 要逐渐加大至极限， 要求学生认真完成一、架棒接力游戏的 组织教法1、教师讲解示范解 铃系铃游戏方法及 规则及形势。2学生练习；1-43、要求；按规则执 行基本部分2规则如有人没有架 稳就跑回来， 罚该队补做一 次。3教法建议二、赶猪游戏的组织 教法1、教师

14、讲解示范解 铃系铃游戏方法及 规则及形势。2学生练习；架棒有一定的技 巧，底下的三角 形要正，并要少 张开一些，架棒 时不要性急，做 游戏前，老师要 亲自试做。赶猪1、方法；将学 生分成人数相 等的两队，各 成纵队站在起 跑线后，各队 之间间隔4 米，各队排头 手拿1根体操 棒。脚下放一 个实心球，各基本部分2、规则；(1) 要按之 字形路线一 个一个绕， 少绕一个算 犯规一次。(2) 碰倒障 碍物不算犯 规，但要扶 好之后才能 继续前进， 否则算犯 规。4、教学建议；不 用体操棒拨球， 而直接用手拨 球。结束部分、整理放松活动一、课后小结三、布置课外作业，复习课上所学内容四、收器材下课15分

15、、组织教法1、体操队形，做各种放松练习课 后 作 业 与 下 次 课 内 容1复习专项体育游戏（体操）游戏的编排、 教学组织与管理课后小 结体育游戏教案第6_周第6次课教 学 内 容基本内容重点与难点1学习专项体育游 戏（田径）1重点；有效的利用田 径器械完成体育游戏2难点；游戏教学的组 织与管理教 学 目 标1使学生初步掌握专项体育游戏（田径）的 特点、方法、形式及教学的组织与管理2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精 神3发展学生的协调性、快速奔跑的能力、追 捕能力躲闪能力和学生的灵敏素质使 用 器 材1报纸8张。2、 两块木版或砖 头。3、栏架8 付教学 地点田径场部 分教学内容练习 分

16、量组织方法次小 效/准备部分要求；快、齐、静2课的内容见上3动作幅度要大，要 循序渐进4练习形式同1 要求；牵拉练习幅度 要逐渐加大至极限， 要求学生认真完成、胸顶报纸接力游一、体育委员整 队集合，检查人 员并向老师汇报 出勤情况二、师生间互相 问好三、宣布本次课 的任务及时性按 排见习生四、准备活动1关节活动2定位肌肉牵拉 练习3慢跑；围绕操 场练习一、组织教法1队形一、胸顶报纸 接力1、方法；将学生 分成人数相等的 两队，各成纵队 站在起点线后，戏的组织教法一、1、教师讲解示范胸顶报纸接力游戏方法、形势及组 织。2学生练习;基本部分2规则 行进中不能用 手接触报纸， 也不能用下 巴、上臂等

17、部 位夹住报纸。3教法建议 因为游戏中报 纸容易撕破，因 此要多准备几张 报纸，准备随时 替换；也可以用 包装袋代替报 纸。二、踩石过河1方法；将学生 分成人数相等的 两队，各成纵队 站在起跑线后， 各队之间间隔4 米，各队排头手 拿两块木板，画 两条相距10米二、踩石过河游戏的 组织教法1、教师讲解示范解 铃系铃游戏方法及 规则及形势。2学生练习； BN先吊杆3、要求；按规则执行4、见习同学当裁判基本部分结束部分3、 规则；A、进入“河” 中后，脚只能踩 在木板上，不能 接触地面，如果 接触了地面，就 算失败，要另找 一个人补做一 次。4、教学建议；游 戏中的“垫脚石” 也可以用砖头代 替。

18、一、整理放松 活动二、课后小结 三、布置课外作 业，复习课 上所学内容 四、收器材下课一、组织教法1、体操队形，做各种放松练习体育游戏教案第&周第7次课教 学 内 容基本内容重点与难点1学习专项体育游 戏（球类）1重点；有效的利用球 类器械完成的体育游戏 2难点；游戏教学的组 织与管理教 学 目 标1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方 法、形式及教学的组织与管理2培养学生的凝聚力和竞争意识3发展学生的协调性与快速奔跑及灵敏等素 质使 用 器 材1篮球4个2排球2个教学 地点田径场部分教学内容练习 分量组织方法娄义E准备部分、体育委员整 队集合，检查人 员并向老师汇报 出勤情况一、师生

19、间互相 问好二、宣布本次课 的任务及时性按 排见习生 四、准备活动 1关节活动2定位肌肉牵拉 练习3慢跑；围绕操 场练习11 0分、组织教法1队形0 0 0 0 G0 0 0 0 G要求；快、齐、静2课的内容见上3动作幅度要大，要 循序渐进4练习形式同1 要求；牵拉练习幅度 要逐渐加大至极限， 要求学生认真完成基本部分般的走、一、夺球战5 跑、跳接力的组织1方法分教法1教师讲解示范一般 走的接力方法及规贝U2学生分队进行练 习，分成两路纵队 人， 3冲走接力比赛，三 局两胜制4见习学生做裁判5大家互相监督6教师讲解示范单足 跳的接力方法及规 则画两条相距 2-3米的决胜 线（长约10米）， 在

20、两条线的中间 每隔2米放一个 篮球，共放4 个，将学生分成 人数相等的两 队，分别站在决 胜线的两旁，游 戏开始，每队出 4人，一对一的 面对面站好，并 将地上的球拿 起，互相用两手 将球抱好。7学生分队进行练习，分成两路纵队,如图;教师发令后， 双方尽力将球夺 到自己的手中， 或者将对方拉出 决胜线外，胜者 得1分，然后换基本部分2规则;持球时， 不得防碍对方动 用。夺球时，必 须听口令，方可 用力。3教学与建议 用排球或足球做 游戏也可以，此 游戏安排在球类 课中较好，以免 专门准备器材。4对失败者可以“惩罚”文罚；给大家唱 歌或讲笑话 体罚；俯卧撑、 跑步、X分钟跳 绳、靠墙倒立1 分钟

21、二.五传排球1、方法；10要求；起跑后跑到 圆圈处，跳10短跳 绳，然后返回。跳绳 双脚、单脚都可以 11教师讲解示范倒 走的接力方法及规 则12学生分队进行练 习，分成两路纵队， 如图； 13要求学生有顽强 的意志品质，战胜困 难的精神，增加大家 的凝聚力并且完成结束部分、整理放松活动一、课后小结三、布置课外作业，复习课上所学内容四、收器材下课15分、组织教法1、体操队形，做各种放松练习课 后 作 业 与 下 次 课 内 容1复习接力性游戏的编排、教学组织与管理课后体育游戏教案第5_周第7次课教 学 内 容基本内容重点与难点1协调性练习2投准游戏1重点；有效的利用体 育器械完成的体育游戏 2难点；游戏教学的组 织与管理教 学 目 标1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方 法、形式及教学的组织与管理2培养学生的团结合作精神和竞争意识3发展学生的协调性与快速奔跑及灵敏等素质使 用 器 材1乒乓球10个2纸篓2个（塑料桶）教学 地点田径场部 分教学内容练习 分量组织方法次小 效/准备部分一、体育委员整 队集合，检查人 员并向老师汇报 出勤情况二、师生间互相 问好三、宣布本次课 的任务及时性按 排见习生四、准备活动1关节活动2定位肌肉牵拉 练习3慢跑；围绕操 场练习一、组织教