第3课时得到直角三角形吗_第1页
第3课时得到直角三角形吗_第2页
第3课时得到直角三角形吗_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3课时 得到直角三角形吗学习目标：掌握直角三角形的判别条件（勾股定理的逆定理），并能进行简单应用。【随堂练习】一、选择题：1.在下列长度的各组线段中，能组成直角三角形的是（ ）A.5，6，7 B.1，4，9C.5，12，13D.5，11，12 2.满足下列条件的ABC，不是直角三角形的是（ ）A.b2=c2a2 B.abc=345C.C=AB D.ABC=2343.若一个三角形的三边长的平方分别为：32，42，x2则此三角形是直角三角形的x2的值是（ ）A.42B.52C.7D.52或74.如果ABC的三边分别为m21，2 m，m2+1(m1)那么（ ）A.ABC是直角三角形，且斜边长为m2

2、+1B.ABC是直角三角形，且斜边长2 为mC.ABC是直角三角形，但斜边长需由m的大小确定D.ABC不是直角三角形二、解答题：1、一个零件的形状如下左图所示，按规定这个零件中A和DBC都是直角，工人师傅量得某个零件各边尺寸如下右图所示，这个零件符合要求吗？ 2、如图，在正方形ABCD中，AB=4，AE=2，DF=1，图中有几个直角三角形？请说出你的判断理由。 三、【课后作业】1、三角形的三边分别等于下列各组数，所代表的三角形是直角三角形的是（ ）A、7，8，10 B、7，24，25 C、12，35，37 D、13，11，102、一个零件的形状如图所示，工人师傅按规定做得AB=3，BC=4，AC=5，CD=12，AD=13，假如这是一块钢板，你能帮工人师傅计算一下这块钢板的面积吗？ 3、如图，在ABC中，CDAB,于点D,若BC=20，AC=15，AD=9。（1）求CD、AB的长；（2）试判断ABC的的形状。 四、【思维拓展】若ABC的三边长为a,b,c，根据下列条件判断ABC的形状.（1）a2+b2+c2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论