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文档简介

1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S优势w劣势1爱岗敬业，对教育事业有一份执着的追求和责任感。喜1.课余时间与学生交流不够。内部欢自己所任教的学科。2做事有些严谨，学习欠主动。（组织）2团结同事，和同事能够很好交流，关系和洽，乐于助人。3有较好的亲和能力，喜欢与同事在一起讨论或进行协作学习。o机遇（庆幸条件）T威胁（挑战）1本人长期担任教学并参加学校安排的各项教学和教研活1.当今人才市场竞争激烈，教育者的知识结构的变化，动。学科知识结构及高考要求的不断提高。外部（环境）2参加校本研修、继续教育、教师提升学习促进自己的专2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效业成长。率的提高

2、，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更3在研修活动中可以有很多的机会与他人交流沟通。多知识和技能。4.学校提供的学习交流平台较多，能够很好抓住每次机会努3.社会的不断进步，学生信息获取途径的多样，要求教力提升学习。师要不断去关注新的事物和新的思想，要跟的上时代的脚步。、我的对策U用（优势）s停（劣势）1.扎头专业基础，提咼教育教学能力。2 认真学习各方面知识，努力成为一名优秀的教师。3 不断学习，跟上时代前进的脚步，终身学习，努力做到教书育人。1. 课后与学生互动较少，未能深入了解学生的身心健康。2. 自我创新意识不够。E抓（机遇）D御（威胁）1要热爱工作，专心致力于我的职业。2充分利用课余时间，增强自我综合素质。3利用现有的资源，掌握科学知识的形成过程、科学的研究方法，了解本学科存在的问题及其解决的可

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