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文档简介

1、教 学 设 计 方 案_学年度_学期系 部_课程名称_课程代码_授课班级_教 师_XXXX职业技术学院第_ 次课 _ 课时 _ 月 _ 日课题总论课型新授课教学重难点教学目标知识目标：1.了解会计的产生与发展，以及会计学科体系等内容；2.掌握会计的概念与特征；3.会计的基本职能能力目标：素质目标学习过程设计第一节 会计的概述一、 会计的产生与发展1.古代会计阶段2.近代会计阶段一是1494年，意大利数学家、会计学家卢卡帕乔利所著算数、几何、比及比例概要确立了复式记账法的地位，使复式记账法不断完善和推广。二是成本会计的产生和迅速发展。3.现代会计的阶段自20世纪50年代开始，1953年电子计算机

2、在会计中开始运用，出现“会计电算化”，会计分为财务会计和管理会计两个分支。会计按其报告的对象不同，又有财务会计和管理会计之分，财务会计：主要侧重与向企业外部关系人提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量情况等信息管理会计：主要侧重与企业内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需的相关材料。会计学科一般包括：会计学基础、财务会计学、管理会计学、财务管理学、成本会计学、电算化会计等。二、会计的概念及特征概念：会计是以货币为主要计量单位，反应核算和监督的一个单位经济活动的一项经济管理工作。解释：货币是会计进行管理工作的手段；核算和监督是会计的基本职能，核算与监督相辅相成，密不可分，缺一不可。会计的基本特征：1.会计是一项经济管理活动。 2.对象是特定单位的经济活动。 3.会计具有核算和监督的基本职能。 4.会计是以货币作为主要的计量单位。（不是

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