九上科粤版4物质性质的探究教案

1、九上科粤版 1.41.4 物质性质的探究教案1 1 / / 4 41.1.4 4 物质性质的探究【教学目标】一、 知识与技能1 1 了解物理性质和化学性质的含义。2 2初步体验科学探究是研究物质的重要方法。二、 过程与方法初步学习科学探究的基本环节。三、 情感态度与价值观感受合作与交流在科学探究中的重要作用。【教学重点】如何探究物质的性质，科学探究的环节。【教学难点】1.1.引导学生进行实验假设，进而设计实验予以判断。2.2.学习如何根据实验现象进行逻辑推断，得到结论。 【教学过程】复习：镁条在空气中燃烧， 你观察到哪些现象？这种变化是何种类型的变化？为什么? 观察是学习化学的重要环节，如何观

2、察化学反应？现象：发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体。 结论：白色物质是不同于原物质的新物质，所以该变化为化学变化。（一）物质的性质物理性质、化学性质物理性质：像颜色、状态、密度、硬度等不通过化学变化就能表现出来的物质性质。 物理性质可直接观察或用物理方法去测定。九上科粤版 1.41.4 物质性质的探究教案2 2 / / 4 4几种常见物质在通常状况下的某些物理性质物质颜色气味1味釘状态馆占/t?沸点 2水无色无臭无味0 0100100无色酯味酹味液态16.616.6918918铁1扎淫无昧固态1535153527502750锻白色无農无味64S.S64S.S1()901()90Mr气k

3、-;无色无臭无味7)97)9戲-195.8-195.8輒吒无色无味吒态-218.4-218.4-182.%-182.%化学性质：物质在化学变化中才能表现出来的性质，如腐蚀性、可燃性、助燃性等。 化学性质则要通过化学实验去观察和确定。-28物慣的变化 注意 描述物质的性质，通常用“易”“能”“会” “可以”等关键词。(二) 科学探究图-29铜片加热金爆搁化学性质的探究观察与问题【实验Ml将一小段尢亮的舸 片鸟酒捕灯火焰上加热片刻，痢的的頫 免有什么変化？为什么？提示倍息HR P皿热羽片威川/音加黒杓质时整怦用附览汨或 试智史.讣莖陆1卜戕怖1观察并提出问题：铜片上的黑色物质是什么？2假设与预测：

4、铜片上的物质是烟灰；铜与空气中氧气发生反应的生成物。3实验与事实：【实验 1-111-11(1 1 )用洁净的干布或洁净的湿布轻轻擦一擦已冷却的铜片黑色部分。(2 2 )铜片在敞口试管中加热九上科粤版 1.41.4 物质性质的探究教案3 3 / / 4 4执（火烙不号审片接触 1-32川酒精灯对着放在有塞小试管内的获条铜片从A：至右加熬銅片的從底应不小T T试簷的2 2 3.3.崔意比较加热袖期（试強内和加怕后期I I试音内没有轼代）的44冋现鑒现 象判 断预测 1 1（正确、错误），预测 2 2（正确、错误）4.解释与结论:解释【实验 1-111-11说明：铜片在空气中用酒精灯加热变黑，黑色物质不是烟灰。【实验 1-121-12说明：铜片在隔绝空气加热后不变色。据此可知：铜片在敞口试管中加热后变黑，那是铜片与空气中的氧气发生化学变化，生成黑色的新物质。结论铜片在加热条件下能与氧气发生化学反应，生成黑色的氧化铜5反思与评价:【实验 1-131-13】6.表达与交流 铜 +CuCu（三）课堂小结【板书设计】1 1. 4 4 物质性质的探究一、 物理性质图刃铜片在敞口试管中加【实验