2014年中考化学真题按单元分类汇编：第六单元++碳和碳的氧化物

1、2014年中考化学真题按单元分类汇编第六单元碳和碳的氧化物1、（2014上海）不属于碳元素的同素异形体的是（ ） A、金刚石 B、石墨 C、碳60 D、一氧化碳2、（2014临沂）在书写具有保存价值的档案时，最好使用（ ）A铅笔 B纯蓝墨水笔 C碳素墨水笔 D圆珠笔 3（2014兰州）同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用（）A铅笔B圆珠笔C红墨水笔D碳素笔4（2014兰州）单层石墨成为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A石墨烯的化学式为CB石墨烯的硬度小于金刚石C石墨烯

2、属于化合物D石墨烯中碳元素的化合价为+45. （2014天津）燃料电池是一种新型绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转变为电能的装置。这三种气体可以作为燃料的燃料的原因是（ ） A.均是无毒无害的气体 B.均可燃烧并放出大量的热 C.燃烧产物均为二氧化碳 D.均在自然界中大量存在6. （2014雅安）下列物质的用途与性质不对应的是（ ）A.食品包装中充氮气以防腐常温下氮气的化学性质不活泼B.一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳具有可燃性C.稀有气体能制成多种用途的电光源稀有气体在通电时发出不同颜色的光D.干冰可用做制冷剂 干冰升华吸热7（2014泰安）据探测卫星

3、发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息。某同学作出如下推断：火星大气是混合物 火星大气与地球大气成分相似 火星上钢铁不易生锈 火星环境适宜人类生存 火星上温室效应显著。你认为正确的是 （ ） A B C D8（2014泰安）溶洞中存在的化学反应：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2，此反应属于 （ ）A化合反应 B分解反应 C置换反应 D氧化反应9. （2014重庆）最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是（ ）A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO210

4、.（2014重庆）干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是（ ） A.水分子间的间隔 B.水分子运动速率 C.二氧化碳分子间间隔 D.二氧化碳分子的质量11. （2014重庆）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（ ）A. 碳海绵有吸附作用 B. 碳海绵是灰黑色固体 C. 碳海绵易溶解于水 D. 碳海绵燃烧会产生二氧化碳12（2014济宁）某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，

5、罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（ ） AH2、CH4 BH2、CO CH2、CH4、CO DCH4、CO、CO2w 13. （2014重庆）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ） CO2密度比空气密度大 CO2能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色 CO2不支持燃烧A. B. C. D. 14（2014北京）用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A干燥CO2B收集O2C验证CO2性质D监控气体流速15. （2014重庆）某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（ ） A. 连接仪器 B. 检查气密性

6、 C. 取用石灰石 D.验满16. （2014重庆）李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（ ）A.PM2.5与雾霾天气 B.新装修房屋内空气中的杀手 C.形成酸雨的罪魁祸首 D.燃气热水器安装在居室内的危险17（2014潍坊）普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如右图。回答下列问题： （1）普通干电池胜任照明时化学能转化为 。 （2）电池中石墨表现出优良的 性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 不18. （2014聊城）碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现。请根据所学知识回答下列问题(1)下

7、列含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填字母序号）。A碳酸钙 B乙醇(C2H5OH) C一氧化碳(2) 如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸人的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是 （填字母序号）。A.具有吸附性 B可重复使用 C可处理海上泄漏的石油 D属于复合材料 (3) 倡导“低碳”生活，主要是为了减少 （填化学式）的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 。19.（2014成都）碳及其化合物与人类关系密切。（1）碳可以做燃料，在空气中充分燃烧的化学方程式是 （2）碳在空气中不充分燃烧，

8、可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算，3g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少？(3) 一氧化碳应用广泛，其主要用途是 （举一例），但使用时要特别小心，防止 。20（2014上海）实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu2（OH）2CO3）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化铜的实验制备氧化铜并检验产物，装置如图所示（省略夹持仪器）：步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气步骤二：关闭活塞，连上C和D，开始加热步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t3时停止加热。加热时间（min）0t1t2t3B中固体质量（g）6.665.204.804.80B中发生反应的化学方程式为：Cu2（OH）2C

9、O3CuO+H2O+CO2请在中填入配平后的系数，依次为 、 、 、  C中试剂是  无水硫酸铜A的作用是吸收空气中的  水蒸气和二氧化碳，防止对产物检验造成干扰选择t3时停止加热的理由是  一定量碳粉还原中制得的氧化铜并检验产物，装置如图所示：实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是  反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果是  分析：若中省略步骤三，对中反应产物判断可能产生的影响及其原因 不能确定炭粉还原氧化铜的生成物中是否含有二氧化碳因为可能有中未分解的碱式碳酸铜在实验中分解，产生二氧化碳气体，干扰对炭粉还原

10、氧化铜反应生成物的判断21.（2014陕西）今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议。天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。（1） CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途_。（2） CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与_反应生成CO。（3） 将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是_。22（2014淮安）根据碳与氧气的反应，回答下列问题：（1）做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下_（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。（2）碳不完全燃烧的化学方程式是2C+O22CO2，该反应属于基本反应类型中的_反应。（3）在相同温度和相同体积的的条件下，气体

11、压强与气体分子数成正比关系。将ag碳和bg氧气放入一恒容密闭容器中，在一定条件下恰好完全反应，相同温度下，测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2。如果P1P2，则a/b的取值范围是_。23.（2014山西）化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。制取与性质:如图A，检查装置的气密性，操作为 ，观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品，固定装置，制取CO2，有关化学方程式 。如图B，现象为 ，说明CO2的性质是 。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是 。反思与交流：（1）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有 。（2）欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实

12、验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体， 24. （2014重庆）根据下列装置回答问题。（1）仪器a的名称是 。（2）C是进行 操作装置中的一部分。（3）若选用D装置收集CO2，则气体应从 （填“”或“”）端进入。若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中混有的CO2，反应的化学方程式为 。（4）向装置A、B中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是 （写化学式），该试剂的作用 （填“相同”或“不同”）。25. ( 2014重庆)为了制取CO2并验证它的性质，张林同学设计并进行了下图所示的实验，请根据要求回答有关问题。(1)仪器a的名称是 。(2)B中玻璃管内发生化

13、学反应的方程式为 ，酒精灯加上铁丝网罩的 作用是 。(3)D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是 (填序号)。 A.稀硫酸 B.澄清石灰水 C.氢氧化钠溶液(4)尾气的处理方法可以是 。为了证明A中反应后的溶液里含 有CaCl2，张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测是 (填物质名称)的干扰。26（2014宜宾）下图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题。 （1）B装置中仪器X的名称是 。 （2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是 。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。 请

14、按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序 ；检验二氧化碳的化学反应方程式为 。27（2014昆明）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： （1）写出仪器a的名称 ；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ，应选择的发生装置是 （填字母），收集装置是 （填字母）（3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是 ；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 ；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明 28. （2014遂宁）实验是科学探究的重要途径,请根据下列装置回答有关问题:(1)写出有标号仪器的名称: 。(2)若用上述A装置制

15、取二氧化碳,则发生反应的化学方程式为 ,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接) 29（2014南充）今年我市的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题 （1）指出标号的仪器名称 ；（2）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置为 （填序号），反应的化学方程式为 30. （2014内江）已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应；NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题：A B C浓硫酸

16、 ab 饱和碳酸氢钠溶液 Ddc Efe 仪器的名称是 ，仪器的名称是 。实验室制取二氧化碳气体的反应原理是 （用化学方程式表示）。装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是 （填装置序号）。装置C中浓硫酸的作用是 。两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为 接 （填接口序号）。若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从 （填接口序号）进入。 31、（2014泸州）下图是自然界中碳、氧循环简图（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为 （2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为： （3）上述反应中两个反应的反

17、应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是 32. （2014乐山）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：A B C D E（1）上述装置中，可用于收集氢气的是 （填仪器装置下方的字母，下同）。（2）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的 ，收集装置可选用图中的 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是 33（2014广元）根据下列装置图回答问题（1）图中标示仪器的名称是_（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的_（填装置编号），反应的化学方程式为_ _（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行

18、除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体（_）（_）（_）（_）D（4）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是_证明氧气已收集满的方法是_ _ 34（2014德阳）某化学研究性学习小组进行了氨（NH3）的制取和有关性质的探究实验。资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。请根据有关信息回答下列问题：（1）仪器a的名称是 。（2）利用A装置制取氨气的化学方程式是 。（3）将浓氨水滴加到生石灰

19、中快速产生氨气，发生装置最好是 （选填装置编号）。（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是 。（5）研究性学习小组用右图所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质是 (填字母编号)。A氨分子是不断运动的 B浓氨水具有挥发性C氨气有刺激性气味 D氨气的水溶液显碱性（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如右下图），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是 (填字母编号)。A水和浓硫酸 B水和氯化钠固体C水和硝酸铵固体 D水和氢氧化钠固体 35（2014烟台）2013年6月3日，吉

20、林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡。液氨是液态的氨气，常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。 A B C D E (1)液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有 的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有 的化学性质。 (2)写出上图中指定仪器的名称：a ； (3)制取氨气的发生装置应选择上图中的 (填字母，下同)，收集装置应选择的是 。这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气所用药品是 。 (4)根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法

21、是 ； 。(列举两条36.（2014潍坊）实验室可以利用稀盐酸等药品，通过连接下图装置制取二氧化碳、氢气。 制取二氧化碳气体装置的连接顺序是 （填写字母，下同），制取氢装置的连接顺序是 。 块状固体加入试管中的方法是 。 检查发生装置气密性的方法是 37、（2014济宁）实验室可用草酸（H2C2O4）在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化学方程式为：H2C2O4浓硫酸CO2COH2O）。所用的实验装置见下图：若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是 ；收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是 。由于一氧化碳有毒，多余的气体应 （填写具体处理办法）

22、；关闭 、打开 ，释放出二氧化碳，并通过装置 可收集到干燥的二氧化碳气体。38（2014济南）如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）试根据题目要求，回答下列问题：氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，能较快的分解为氯化钾和氧气小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气（1）所选仪器的连接顺序为 （填写仪器序号字母）（2）用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为 小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气，然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数（假设杂质不会发，也不发生反应）仪器的连接顺序为：AD1CD2D3

23、（已知：Fe2O3+3H22Fe+3H2O；其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶）（1）在装药品之前，检查仪器A气密性的具体操作步骤是 （2）小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化，测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数试验中，在其他操作正常的条件下，若下列情况出现，请你对测算出的结果与实际值相比较，并作出判断 （用“偏小”“偏大”“不受影响”之一填写下列空白）若装置中不连接D1，则测算结果将 实验开始时，小强在没有加热之前就通了一会氢气，则测算结果将 （3）若测得洗气瓶D2的质量增加m g，则C处大玻璃管内的物质总质量应该减少 g（计算结果可为分数形式）39、（2014东营）下

24、图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。（1）写出编号仪器名称： ； 。（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是 （选填序号）。 （3）阅读材料回答问题。资料：1、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。2、加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。3、湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成NH4Cl固体）I、制取氨气的装置与实验室用 （选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是 ，检查该装置气密性的方法是 。II、若用右图装置收集氨气，进气口应为 端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是 。（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下斜的原因是 。40. （2014呼和浩特）根据下图所示的装置回答问题A B C D E（1）写出标号的仪器名称_。（2）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶