创新学习形式-丰富活动载体

1、创新学习形式丰富活动载体一一云县学习型党组织建设侧记云县在创立学习型党组织的工作中,县委倡导创立学习型党组织,以学促创,即创良好学习风气,创扎实工作作风,创示范工作亮点,创一流工作业绩,创学习型党员干部队伍.田头做课堂,工程做课题县委理论学习中央组提出：云县的开展必须坚决不移地大干山区农业综合开发,坚决不移地推进新型工业化,坚决不移地推进城乡一体化开展,坚决不移地推进各项民生保证事业,坚决不移地推进党建工作.中央学习组一改“室内座学、照本宣科的学习常态,把课堂搬到田头,选工程作为课题.随着省委“两强一堡开展战略的提出,为落实市委提出的“三个一百目标任务,县委理论学习中央组精选学习内容,把参学人

2、员扩大到县、乡科级部门主要领导,扩大到规模以上企业的主要领导.如今年6月份县委理论学习中央选定学习题目是：农村产业如何抓,效劳企业如何做.由县委书记主持并直接带队,参观茂兰镇温平村的核桃和茶叶产业,参观外乡企业家实施的20万吨啤酒厂建设工程,参观招商引资企业云南三奇光电科技新能源材料生产线.然后回到会议室,结合自身实际谈部门的效劳缺陷,谈乡镇的开展打算,对照检查,学以致用.工作促学,不学无术只能自我淘汰云县选定了走工业强县之路,而工业企业开展的软环境很大程度在于县职能部门来营造.新上的三个工业工程,即全市核桃深加工龙头工程、新能源材料开发工程和20万吨啤酒生产工程,总投资超过15亿元,属于云县

3、工业强县的骨干工程.在强势推进工程建设过程中,需要协调解决的问题多、困难大.职能部门要做好效劳,部门主要领导就得率先学习,熟悉行政审批政策法规,掌握项目建设综合情况.如新能源单晶硅材料生产在云南属于新上工程,普通公民一般只熟悉烟熏火燎的工业硅生产概况,对单晶硅生产无污染排放的知识知之甚少.县委要求全县领导干部要增强学习,进行自我充电,站在治理前端,消除干部科技知识盲区,不允许科局干部在参加中央组学习发言中出现知识性、常识性错误,这一要求,极大促进了干部增强学习的自觉性和主动性,云县干部看书学习的风气逐步回归.“十项活动,使学习型党组织建设成为工作常态学习型组织,要有丰富的活动载体,为此,云县以

4、开展“十项活动丰富干部的学习.一是开展一次宣讲活动.领导要带头轮流宣讲作辅导.二是开展一次专家讲座.围绕全县经济社会开展大局,针对当前工作存在的热点难点问题,邀请专家学者为党员干部举办“党员讲坛.三是开设一个专题访谈.由部门领导通过电视栏目谈学习体会,答复群众的提问,解答群众关心的社会热点和难点问题.四是开展一次座谈会.结合学习内容,围绕中央工作和部门工作,举行一次座谈讨论,通过谈学习体会、谈工作建议、谈创新思路、谈实践经验,到达互相启迪、共同提升的目的.五是建立一个宣传栏.县电视台、县网络信息中央、?云县?县讯要建立“学习型党组织建设宣传栏目,各单位要印发?简报?、开设学习园地,营造学习气氛

5、.六是建立一个干部书屋.各单位根据自身的工作性质和职能要求,选购一批主题学习图书,建立一个学习活动室,为党员干部提供一个良好的学习环境.七是开展一次调研活动.要结合实际,围绕中央工作开展一次调研活动,重点研究解决阻碍云县开展的课题.八是开展一次理论研讨活动.组织不同层次的理论学习征文,深入调研,解决实际问题.九是解决一些实际问题.各级党组织要根据社会需求,结合新农村建设,切实为人民群众解决一些实际问题.十是打造一个监督平台.各单位要向社会公示学习型党组织建设情况,接受群众的评判和监督.吴逵峰蔡高武常国荣：拓展学习内容创新方法载体中共沁水县委书记常国荣学习型党组织建设工作开展以来,我们紧密结合沁

6、水实际,不断拓展学习内容,创新方法载体,积极开展丰富多彩、各具特色的学习型党组织建设活动,取得了阶段性的成果.主要做法有以下几个方面：一是以党委中央组为龙头,带动学习型党组织建设.我们充分发挥党委中央组的龙头带动作用,本着“缺什么补什么,用什么学什么的原那么,为各级党委中央组连续推荐了三批学习书目,为县、乡党委中央组成员订阅了8大类600多本学习书籍.年初我们根据学习需求制定了经济、文化、民生、廉政、党建等6大类60个课题,党委中央组成员带头开展“百日大调研活动,一年来,全县各级领导干部共撰写调研报告300多篇,在各级媒体发表理论文章50多篇.二是以培树典型为标杆,推动学习型党组织建设.我们在

7、学习外边典型的同时,更加注重发现、挖掘和培养身边的典型,通过开展“百佳典型评选活动,先后在各乡镇和县直各单位党组织中,培塑学习型领导干部30个、学习型“两新党组织3个、学习型社区2个,14个党组织的典型经验被省市媒体予以刊载,使全县广阔党员的先锋横范作用得到了进一步发挥,党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强.三是以创新载体为抓手,深化学习型党组织建设.我们在全县开展了“八个一主题实践活动、“我的读书生涯好书读讲活动和“读好书促开展征文活动,举办了“法制讲座、“干部教育专题讲座、“时空论坛、“和谐文化大讲堂等系列讲座.县直机关党组织结合各自实际,制定了“股室天天学、支部周周学、总支月月

8、学、“班子成员周周讲、聘请专家月月讲、“每日一文,每周一学,每季一讲,半年一考,每年一轮以及“五比五看、“六统一等多种学习方法.广阔农村党组织充分利用农村现代远程教育网、阳光农廉网、农家书屋等阵地开展学习.四是以浓厚舆论为导向,引导学习型党组织建设.充分利用各种新闻媒体,在重要版面、重要时段开设专栏专题,通过有分量、有影响的深度报道,为推进学习型党组织建设营造了浓厚的气氛.?沁水,突围金融危机困境,转型低碳经济模板?在香港?大公报?推出,?跨越之路?、?奋力推进沁水转型开展跨越开展?、?山水园林生态宜居沁水?等一批优秀文章在?山西日报?发表,15篇学习型党组织通讯在?太行日报?刊登.五是以完善

9、制度为保证,标准学习型党组织建设.我们坚持以制度创新为抓手,用制度管学习、促学习,推动学习型党组织建设走向科学化、制度化、标准化的轨道,通过制定完善?党委中央组学习制度?、?党委中央组理论学习检查考核制度?、?关于进一步增强和改良党委中央组学习的实施意见?和?党政主要负责同志定期讲廉政党课制度?,促进学习型党组织建设更加标准有序进六是以学以致用为目的,检验学习型党组织建设.学习是手段,学以致用才是目的.在开展学习型党组织建设工作中,我们始终把解决实际问题、推动转型跨越开展作为工作的出发点和落脚点.通过坚持不懈地抓学习,各级领导班子谋转型、求跨越、转作风、抓落实的劲头更足,全县经济社会又好又快开

10、展的势头更强,圆满完成了全年和“十一五确定的各工程标任务.拓宽学习内容创新学习形式增强学习效果民建湖南省委创立学习型组织综述自民建中央号召开展创立学习型组织以来,民建湖南省委以理论学习为先导,立足于促进会员的全面开展这一目标,增强组织领导,总结学习方法,不断丰富创立学习型组织的内容,创新学习形式,提供学习载体,完善学习机制,在广阔会员和机关干部中逐步树立了“人人学习、终身学习和“学用结合、学以致用的理念,提升了广阔会员和机关干部的综合素质和参政水平,取得了初步成效.一、增强领导,分类指导,激发热情学习的目的是学会思考,思考的结果是学会提出问题,而问题的解决又有赖于进一步学习.因此,学习是一个永

11、无止境、不断提升的循环过程.为了激发大家不断学习、终身学习的热情,民建省委采取分类指导的方法,以激发学习热情.一是面向省委会领导集体抓表率作用的发挥.以省委中央组学习为依托,充分发挥领导干部在政治理论和业务学习中的领学和表率作用,保证了中央组年度学习不少于4次,通过给领导成员布置讲课任务,促使领导干部在职自学,使班子成员自觉成为学习型领导干部二是面向骨干会员和机关干部抓学习理念的深化.通过举办各种主体班,对骨干会员和机关干部进行轮训,促使他们更新观念,开阔视野,深化学习理念,善于从工作生活中吸取营养,作学习的有心人.三是面向基层组织抓学习方式的转变.把建设学习型组织与支部争先创优等有机结合起来

12、,使学习渗透到基层工作的每个步骤中,并通过统战知识测试、工作方式评价和工作实绩考核等,激发基层会员的学习热情,真正做到“工作学习化,学习工作化.倡导“快乐学习的理念,结合历史谈经验,结合理论谈实践,结合规律谈个性,一改正去就学习谈学习,为创立而创立的平淡做法,有力激活了全体会员创立学习型组织的积极性.二、拓宽内容、创新形式、提供载体1、拓宽学习内容,在内容上围绕一个“精字一是因人而宜定“主题.在省委中央组中以“学理论、学方针、学政策为主题,在机关干部中以“学业务、强素质为主题,在会员中以“学会章、会史和爱国主义教育为主题,有针对性地组织开展富有特色的“知识武装工程,二是因时而宜抓“专题.重大政

13、策出台后,及时推出专题学习活动,促使广阔会员和干部及时把握政策、研究政策、运用政策；发生重大情况变化时,引导会员、干局部析原因,站稳立场,提升应变水平.三是因事而直选“课题.20032004年,根据中共中央和会中央的统一部署,扎实开展了“三个代表重要思想进基层、“增强基层组织建设的集中宣讲活动；2005年,以民建成立60周年和民建在湘建立组织55周年庆祝活动为契机,扎实开展了“中共中央五号文件、“提升参政议政水平、“如何当好支部主任、“建功立业、回报社会的集中宣讲；2006年,扎实开展了“落实科学开展观、“构建社会主义和谐社会、“树立社会主义荣辱观等集中宣讲.通过集中宣讲形式使基层会员更深刻地

14、理解了“三个代表重要思想和科学开展观的丰富内涵以及中国共产党领导的多党合作制度、构建社会主义和谐社会、树立社会主义荣辱观、建设社会主义新农村等一系列重要战略思想.2、创新学习形式,在形式上突出一个“活字针对基层组织开展学习活动“三多三少的特点,即组织会员读文件、学材料、理论灌输多,而组织他们深入社会实际、认真分析现实问题的时机比拟少；对会员一般性说教较多,而结合会员思想实际释疑解惑的工作少；学习活动中陈旧的内容比拟多,时代感强、与时俱进的东西少.针对学习活动停留在外表,解决不了实际问题的状况,民建湖南省委积极探索一些既生动活泼又富有成效的能为广阔会员欣然接受的好形式.一是聘请专家教授讲课领学.

15、每次中央学习组学习,都聘请省内高校知名专家教授讲理论,讲政策,解读国情、省情.二是会内领导干部讲党课、作报告带学.省委会领导屡次带头深入到各市委会和省直支部,在他们举办各类培训班和有关知识讲座时,亲自到场为会员们讲党课、作报告.会领导这种身体力行的举动,不仅为我们成功地开展系列宣传教育活动带了个好头,在全省做出了表率,也鼓励了广阔会员不断增强学习,提升政治素质,积极参与组织活动的热情.三是机关干部下基层巡回宣讲助学.在会领导的亲自带动下,省委会组织机关干部组成宣讲团,下基层作巡回宣讲助学.2004年是我省民建的“组织建设年,根据会中央建立适应新世纪要求的参政党的号召,为切实增强组织建设,搞好思

16、想教育,省委组织宣讲团先后赴益阳、常德、召邸日、衡阳等省内10个市级组织和2个县级市委会,历时两个多月,就“三个代表重要思想与民建自身建设、基层组织建设两个专题为基层支部负责人和骨干会员授课、培训.参训会员人数达四百多人.2005年是省委会确定的“思想建设年,正值建会60周年和民建在湘建立组织55周年,省委以此为契机,结合学习中共中央5号文件,以“建设新世纪参政党,做合格民建会员为主题,再次组成宣讲团,深入各市级组织对会员进行巡回宣讲.这次宣讲活动可谓声势浩大,主委高度重视,副主委亲自挂帅,机关干部积极参与,突出“民建会章、会史与5号文件学习辅导、“建功立业回报社会、“认真学习5号文件,努力提

17、升参政议政水平、“如何当好基层支部主任等4个方面的内容,从7月份开始到9月份结束历时近三个月,宣讲10余场,对全省30%勺会员进行了教育培训.对此成思危主席给予高度评价,他在在民建八届十二次中常委会上指出：“湖南民建的工作抓得比拟实,特别是下基层对会员进行宣讲,这个工作实在不易,其经验值得其它省级组织参考.2006年,以“落实科学开展观,为构建社会主义和谐社会建言献策、“提升机关干部整体素质为主题,主办了提升反映社情民意质量和水平、提升机关干部业务水平两个主题班,对全省基层支部主任、骨干会员和机关干部进行了全面的集中培训,并组织省委会机关相关处室人员到市委会宣讲.2007年上半年,结合省级组织

18、换届,围绕“讲多党合作传统,谈政治交接主题,准备再次组织宣讲团到市级组织和省直支部宣讲.四是组织会内专家学者下基层对企业家会员进行辅导专题学.几年来,民建湖南省委充分利用组织优势,整合会内资源,经常组织会内专家、学者举办各种专题讲座和报告会,为解决企业家会员在经营治理中的一些困难和问题,长期对他们进行经济与法律等方面辅导和帮助.如2004年6月,省委经济与法律委员会在民建湘潭市委组织了一场“经济与法律讲座,中共湘潭市委、市政府高度重视,派有关领导和部门负责人出席,民建湖南省委、民建湘潭市委领导,民建会员企业家,湘潭市局部国有、集体企业和民营企业代表等近百人参加,由湖南新时代会计咨询董事长、高级

19、会计师、中国注册会计师、注册土地评估师、民建湖南省委经济与法律委员会委员李亮,湖南省融智资产经营有限公司董事长、民建中央财政金融委员会委员、民建湖南省委经济与法律委员会委员柳庆新担当主讲,分别以?民营企业参与国有、集体企业改制根本操作思路?、«民营企业参与产权交易中的商机及风险防范?为题给大家讲了生动一课.讲座取得了巨大成功,得到了包括中共湘潭市委领导在内的与会人员的高度评价.五是举办竞赛活动互相学.举办各种竞赛活动,到达查缺补漏、相互学习的目的.几年来,相继开展了“统战知识竞赛、“民建根本知识竞赛、“建设新世纪参政党、做合格民建会员征文比赛、“女会员创业史演讲比赛等一系列竞赛活动.

20、如2005年,作为民建庆祝中国民主建国会成立六十周年及在湘建立组织五十五周年系列活动之一的“民建根本知识竞赛,得到了广阔会员的积极响应.参加竞赛活动的有年逾七旬的老会员,也有刚刚入会的新会员；有公务繁忙的厅级领导干部,也有生意缠身的非公经济企业主；有的会员特地从外地赶来参加测试,有的会员提前1个多小时就来到考场,还有的会员考前仍在看书学习.会员积极的参与热情,让我们看到了会组织高度的凝聚力与向心力,也看到了广阔会员高度的学习热情.省委会机关还开展了“三个一活动,即每周星期五集中学习一次、每月交一篇工作总结,每季度写一篇心得体会,这些活动的开展都收到良好的效果.根据省委会思想宣传教育活动的模式,

21、各市委会、支部纷纷行动起来,通过专题讲座、研讨、座谈、辅导报告、培训、联谊会等多种形式,相应地开展了主题鲜明、内容充实、形式多样、各具特色的学习教育活动,并随着省委开展的各项活动一起上下联动,遥相照应,融为一体.3、提供载体,在学习目标上要立足一个“高字为配合创立学习型组织活动的深入开展,我们在?湖南民建?内刊及民建省委网站上开设了?学习要文摘要?、?会史简介?、?会务动态?、?理论探索?、?参政议政?、?经济与法律参考?、?会员风采?、?学习体会?、?主委论坛?、?基层工作交流?等栏目,为会员提供学习载体和交流平台.为预防学习型组织创立活动讲形式,走过场,使学习效果落到实处,我们高标准,严要

22、求,主要采取了三项举措.一是有方案作指导.既安排日常性学习活动,又根据每年新的形势挖掘新的学习内容,针对会员的不同思想特点,做好方案,提前安排,预防学习活动的盲目性和随意性.二是有制度作约束.民建会员较为分散,又分属于不同行业和单位,各单位安排不尽相同,且没有行政组织的约束,因而有的会员参加活动有较大的随意性.针对娱乐性较强的活动,参加人数较多；时政学习,传达有关上级文件精神,那么缺席较多等情况,制定了中央组学习制度、骨干会员培训制度、新会员培训制度、机关学习制度等,使学习制度化,增强对会员的教育引导.这不仅是提高会员整体素质、发挥更大作用的根底,也是增强会组织凝聚力、提升参政议政水平的根底.三是发挥领导班子的示范作用.领导班子成员一般是有一定影响的知名学者、专家教授和代表性人士,他们在引导会员不断学习中有着特殊的作用,因此班子成员在开展学习教育前要认真组织,参加学习教育活动时率先垂范、言传身教,以此影响、带动广阔会员提升思想熟悉和学习自觉性.三、不断总结经验,提炼学习方法,增强学习效果历年来,我们在实践中探索并总结提炼了“十种方法进行学习.一是制度保证集中学,省委会制定了?中央学习组制度?、?机关学习制度?、?骨干会员、新会员培训制度?等,并邀请市委会和基层组织建立相应的制度,以保证会的各级组织和广阔会员每年有一定时间参加集中学习；二是成立小组分散学,按会员居住地或工作性质成立