中班下学期工作计划(精选4篇)

1、中班下学期工作方案精选4篇中班下学期工作方案精选4篇日子如同白驹过隙,我们的工作乂将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定工作方案了.相信许多人会觉得工作方案很难写吧,下面是小编精心整理的中班下学期工作方案,希望对大家有所帮助.中班下学期工作方案1一、班级情况分析本班共有40名幼儿,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是从托班升上来的,其他的小朋友是从小一班升上来的,年龄上相差不到半年,新插入1个孩子.他们通过一年的幼儿园生活,学习活动已根本适应,在生活自理水平、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步,在日常生活中能够做到按一日常规活动,大局部幼儿已经养成了良好的习惯,

2、但也存在一些缺乏之处.尤其现在的幼儿都是独生子女,满足不了自己的要求就耍小脾气,比拟任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,而且局部幼儿的生活自理水平也不够等等.二、本学期工作安排及要求：针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的开展.九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境,以手工区和自然区为重.2、迎接新升上来的幼儿进班,让两班的幼儿顺利适应新的境,融入集体中.3、帮助幼儿熟悉水杯号、毛巾号、床位号,让幼儿迅速地形成良好的生活秩序.4、教育幼儿保护教室环境布置、保护游戏玩具.5

3、、根据园里工作安排,召开新学期班级家长会.十月份：1、迎接国庆,在班里开展“我爱祖国的主题活动,对幼儿进行热爱祖国的情感教育.2、全力以赴,迎接一类幼儿园的复评工作.3、重阳节期间,组织“爷爷奶奶我爱你的活动,让幼儿从自己做起,从身边的小事做起,关心保护老人.4、开展家园互动活动,与家长一起带着孩子参加户外游戏,共同去体验游戏的乐趣.5、安排好幼儿的课间活动场地及内容,组织幼儿多参加户外游戏活动,增强体质.6、充实区域活动材料,增强幼儿常规的培养.十一月份：1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动.2、进一步做好班级主题环境创设,丰富区域环境.3、教育幼儿做个讲究卫生的人,会自己

4、洗脸,自己整理衣物.爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与的环境整洁活动.4、增强自我保护的观念,学习预防危险和意外事件的有效方法.十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和水平.2、能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体.在体育活动中学习遵守规那么初步具备不怕困难的勇敢精神.3、做好圣诞节和新年的节目安排,积极组织幼儿参与节目.三、对班级工作的具体安排：语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境.认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯.2、用较完整的语句讲

5、话和答复下列问题,会运用情景表演,在观察理解的根底上,会讲述整套图片和情境表演的内容.能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词.3、能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解.会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演.4、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯.二科学：1、动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物,关心保护动植物和周围的自然环境.2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性.知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系.3、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有

6、观察、比拟和思考水平,并会根据一定指定、自定的标准事物进行简单的分类.4、会用多种方式表达自己的发现,并与人、同伴交流探索的过程与结果.社会：1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣.2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享.3、关心和了解社会生活及各项社会行为规那么,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规.4、学习大胆表达自己的愿望或意见,愿意承当力所能及的自己需要做的事.5、初步形成老实、助人等良好品行.6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡.爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果.三艺术：音乐1、感知声音的上下、强弱、音色及音乐

7、的渐快、渐慢.2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值.3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美.四美术：1、喜欢美术活动,有欣赏美和表现美的愿望.2、熟悉多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色.3、能正确使用多种手工工具和材料.喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型.4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并着讲述自己对作品的感受.能积极关注周围生活中具有美感的事物.5、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐.四、工作重点：保育工作：每天做好清洁、通风工作,预防传

8、染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯.教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以预防病从口入.增强幼儿自理水平的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺.中班下学期工作方案2阳春三月迎来了新的一学期,在本学期里,我将担任蒙言、艺术、社会三门学科的任课教师,想将各科方案拟订如下：一、语言：目标：1、幼儿在上学期学习的根底上,能够清楚、流畅的对某事进行表达、阐述.2、幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演,并培养幼儿用自己的语言讲故事,对诗歌进行创编.3、着重培

9、养幼儿语言的组织水平,大胆上台的表演水平,让幼儿能更大方的想啥说啥,能说会道.采取举措：1、在课堂上多采用启发式的教学,引导幼儿正确的表达,语言流畅,用语恰当.2、对个别教差幼儿,多鼓励,让幼儿换角度思维,采用多种方法让他们共同进步.效果：幼儿在本期需掌握10个以内的儿歌及相应的故事,识字方面也要大量增加,想象思维与语言表达更需上一个台阶.二、艺术：目标：1、幼儿能喜欢参加一些艺术活动,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动.2、本期将着重培养幼儿自我创编舞蹈动作的水平及动手剪、裁的水平,感受环境、生活和艺术中的美.采取举措：1、催促家长配合完成幼儿书中一些剪纸的一些活动,以便提升幼儿的动手能力.

10、2、在课堂中,多鼓励胆小,不爱音乐的幼儿,同时让有潜能,具有艺术细胞的幼儿也得到充分的发挥.效果：本期至少有一件自制手工作品,能绘画出一些简单的图画,不在停留在涂色的根底上,能进行多个音乐的表演唱.三、社会：目标：1、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心.2、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么.3、能做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感.采取举措：让幼儿回家后帮家长做一些力所能及的事,多用实例向幼儿说明事物的好与坏,让幼儿了解社会的一些不良现象.效果：幼儿自身有良好的言行,能够分清是非、掌握一些根本的常识.四、蒙氏阅读：目标：1、幼儿能独立的完成阅读诗歌和讲故事,完成局部汉

11、字的认读.2、幼儿能用正确的阅读方法阅读,同时,在阅读儿歌时配合手的动作,以提升幼儿肢体语言的展现.采取举措：1、让幼儿在阅读儿歌时,边动手指,边阅读,帮助不能相互配合的幼儿.2、让幼儿在懂得故事后,能用自己的语言表达故事,老师能在幼儿讲述时,给幼儿一定肢体语言的帮助,让幼儿大胆想象,完成讲故事.效果：幼儿在本期不但能更熟练的完成用滑指的方法阅读,重要的是并能用手上动作配合儿歌完成阅读；每幼儿识字的数量也需加大,幼儿还能用自己的语言讲故事.中班下学期工作方案3、班级情况分析经过中班上学期的生活和学习,我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上乂有了进一步的提升.在生活水平方面,自己的事情根本上都能自

12、理个别幼儿需要老师的帮助.随着年龄的增长,孩子的求知欲望也在逐步地增强,已初步养成了良好的生活、学习习惯,喜欢幼儿园的集体生活,初步学会了与同伴友好交往,并能在交往中逐步改变自我为中央的倾向.在日常生活中能够做到按一日常规进行活动,有较好的卫生习惯.但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等.在健康领域中,在上学期幼儿对于拍球、跳绳等活动,接触很少,在本学期将带着幼儿增强这方面的练习,提升幼儿对体育活动的兴趣及身体的锻炼.在语言领域中,我班幼儿开展较好,平时我们班孩子特别爱听故事,个别幼儿还能完整的复述故事,还有个别幼儿已有很大的识字量.但也有个别幼儿,语

13、言的理解水平有些落后,还需要给予更多的帮助.在社会领域中,我班的大局部幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规那么,乐意与人交往.在科学领域中,幼儿的探索欲望比拟强,好奇乂好问,动手水平也很好,但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好,出现两级分化的现象,本学期将在这方面重点加以辅导.在艺术领域方面,经过两个学期的学习,手工方面幼儿的进步很大,特别是对班级的特色活动一一创意泥,充满兴趣,每到周五孩子们总是充满了期待,对创意泥的技法已有较好的掌握,本学期除了增强技法的练习,还将让幼儿学习溶色,感知色彩的变化.在绘画方面,对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好,幼儿对于绘画的趣味性

14、越来越浓厚了.但幼儿下笔不够大胆,需要老师不断的鼓励,个别幼儿图色时不够细心,本学期将在此方面重点增强训练.作为双语幼儿园,英语是我们园的一大特色,在本学期我们也将在英语方面,更好的配合,让幼儿的英语水平再上一个台阶,对英语的学习充满乐趣！二、幼儿开展目标一、健康领域目标：1、学习用适当的方式表达情绪,学会调整自己的情绪.2、学习整理床铺,治理自己的物品.3、知道必要的卫生保健知识,熟悉身体的主要器官及根本功能,学习对自己和身体进行适当的保护.爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯.注意生活环境卫生.4、了解必要的平安常识,对陌生人和危险事物有警觉.二、社会领域目标：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,

15、接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动.2、学习尊重别人的意见、需要、感受,分享群体合作中产生的欢乐和成果.3、学习简单评价自己及别人的行为,初步分辨是非,对自己能做的事表现出自信.4、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间活动,萌发爱家乡的情感.三、语言领域目标：1、学习欣赏文学作,乐意表达自己的感受,能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事.2、学习有顺序的看图书,乐意与同伴交流图书的内容.3、喜欢看电视、听播送、学习收集新闻.四、科学领域目标：1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲.2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念.学习使用比拟、分

16、类、排序、测量等方法.3、关心周围环境,保护动植物,萌发初步的环保意识.五、艺术领域目标：音乐：1、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌,2、喜欢模仿创编歌曲和动作.3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏.美术：1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征.尝试使用各种绘画方式作画.2、泥工：鼓励幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征.引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具.3、制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料,根据自己的意愿和想象大胆表现.尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作.三、工作举措及重点新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到

17、工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活.以下是我班本学期将要开展的一些工作：1、区角创设：在上个学期的根底上,让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型.有意识地培养幼儿的合作水平,交往水平、组织水平和动手水平.2、环境创设：首先根据单元主题内容,布置相关的墙饰,表达幼儿的参与性.在上学期我们做了天气记录,局部幼儿养成了看天气预报的习惯,本学期我们将继续开展这一活动,让幼儿自己记录并感知随着季节而变化的天气情况.3、保教一体：保育工作是教育工作的重点之一,做好班级的各项消毒,以防病毒感染.保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝亳的松懈.培养好幼

18、儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入.教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等.4、家园合作：在家长工作方面,我们一直本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,提升家园合作的质量.本学期我们将继续优化家园沟通的形式,通过、短信、面对面交流、QQ群、家长开放日、亲子活动等多种渠道,提升家园互动,增进家园情感.利用早晚接送孩子的时间,与家长交流,及时了解幼儿在家情况.将教学主题内容及时告知家长,让家长能在最快的时间里了解孩子的教育,以便家长配合我们的教育工作.最后我们将继续邀请家长参加开放日活动,使家长以直观

19、的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系.5、班级特色：继续上学期的创意泥特色.让幼儿在玩玩做做中,开展思维,提升对色彩变化的熟悉,开展手部的灵活性,做出更多更漂克的作品.中班下学期工作方案4新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,以中班幼儿的年龄特点及需要为根底,特制定了个人工作方案如下:一、指导思想自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,增强课余学习,提升自己的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康开展.二、工作重点I、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐.认真钻研教材

20、,全面细致的了解每个幼儿的身心开展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的开展.2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习气氛.在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境.同时还要对幼儿的操作水平进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题.在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣.3、注重学习环境的创设对幼儿的作用.为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任.根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面,并为幼儿们也准备了材料,让幼儿大胆使用和创作.让幼儿成为环境

21、主人,用自己的作品和创意去丰富环境.4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课,比方舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣.用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点凫他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感.5、注重家园联系.真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对幼儿教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育幼儿方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是幼儿的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决.当问题出现,笫一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视.三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好.给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名