五年级上语文导学案2-在天晴了的时候_

1、.1 在天晴了的时候编写：裕西 吴霞  审校：裕西陈兰茹  编辑：东马肖楠  责编：刘 凯【学习目的】1掌握7个要求会写的生字，正确认读7个要会认的字，掌握多音字“曝，查阅字典、联络上下文或结合生活经历理解 “阴霾、夸耀、尘垢、害怕、曝着等词语的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，领悟拟人的修辞方法在诗歌中的表达效果。3理解诗歌内容，通过作者生动形象的描写，想象在天晴了的时候，小径中自然清新的画面。体会作者用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀，激发学生热爱自然、亲近自然的情感。【课前预习】小小资料夹?在天晴了的时候?作者是现代中国诗坛著名的“雨巷诗人

2、60;       ，他的诗歌注重抒情和想象，语言形象生动、质朴自然。尤以散文诗              蜚声文坛。诗歌以               为题，以清新、优美的语言引导我们到       

3、0;   走走，感受                   以及融入自然、亲近自然的           。自学检测1.给以下加点字注音。  凤蝶       携手      皱纹 

4、      曝光    尘垢    胆怯       智慧      一曝十寒     2.看拼音写汉字，理解“< >内词语的意思。zhì huì          yùn zhòu    

5、;        xuàn yào       chén  gòuyn mái             xié shu           pù zhe 

6、60;      dn  qiè3阅读小诗填空：1在诗人的笔下，一花、一草、一生灵、一景致都被赋予生命的灵性，            的泥路，    的小草、    的小白菊、    的凤蝶儿，使人感觉它们充满了生命的活力，雨后天晴，一切是那样         

7、0;     。2   的新阳、   的溪水、   的云，带给我们         的感觉，雨后天晴，真     ！【课堂探究】一、         联络生活，谈谈在天晴了的时候，自己会做些什么，感受是什么。二、 品读小诗，感受在天晴了的时候，诗人的所看、所感、所悟。第一小节：“该到小径中去走走。1诗人走到  

8、;    ，看到了       、       、       、       ，感受到                   。2.作者采用了拟人的修

9、辞方法，勾勒出一幅幅充满活力的画面：给雨润过的泥路，一定是              ，             的小草，已一下子               ，    

10、       的小白菊，渐渐地            ，       ，        ，             ，     &

11、#160;                           的凤蝶儿，在木叶间           。雨后天晴，自然界的一切景物都那么鲜活，充满活力。3.诗人还运用了比喻的修辞方法，将一开一收的凤蝶羽翅比作  

12、60;         ，生动的比喻把我们带到奇光异彩的曼妙世界。4.体会诗人用词的精妙。例：给雨润过的泥路“润字还能交换成什么字？哪个最好？为什么？在这一小节中，还有很多词用得很精妙，你能找出来吗？第二小节：“到小径中去走走吧。1在诗人的召唤下，人们行动起来，    着脚，      着手，            &

13、#160;  ，               ，全身心投入自然，真好！2.想象假设你也是其中的一员，雨后和大家到小径中走走，你想说些什么？做些什么？你的心情会怎样？第三小节：跟随诗人放眼望去。1看到了：新阳                  ，溪水  

14、0;                ，看山间挪动的         云的脚迹               。一切都是那么         

15、。2展开想象，山间挪动的暗绿指的是：                                。3抬眼远眺，你还会看到什么？仿照诗人的语言写一写。三、回忆小诗，深化考虑，面对经常见到的“在天晴了的时候，为什么作者能写出如此清新优美的诗来？【课后稳固】一、课文 。不再 

16、60;     的小白菊，渐渐地抬起它们的头，试试       ，试试       ，然后一瓣瓣地               。作者在这段话中运用了_的修辞方法，写出了小白菊_的情景。照样子描写一种你喜欢的植物，赋予它生命的灵性。三、?在天晴了的时候?拓展续写在天晴了的时候，该到海滨边去走走；看那

17、一株株绿色的椰树，仿佛在向人微笑点头；沙滩上多彩的贝壳，已一下子洗去尘垢；不再害怕的寄居蟹，也渐渐地伸出他们的头；看看这，看看那，然后一点点地走出；空中盘旋的海鸥，在大海上飞翔，鸣叫；把它经历无数风雨的翅膀，亲昵着蓝天一起一落。到海滨区走走吧，在天晴了的时候；伙伴们，手拉手，踏着细沙，淌过海浪；阳光驱散了乌云，我们在春风中欢笑，看海上挪动的暗绿海鸥的脚迹它又在向风雨宣战。在天晴了的时候，                 

18、60;                        在天晴了的时候，                              &#