八上语文第三单元复习

1、名胜古迹名胜古迹建筑园林建筑园林1、掌握有关说明文的文学常识。、掌握有关说明文的文学常识。2、了解说明对象、常用的说明方法，、了解说明对象、常用的说明方法，理清课文说明顺序。理清课文说明顺序。3、熟悉课文内容，能完成相关阅读、熟悉课文内容，能完成相关阅读题目。题目。说出本单元篇课文的课题及作者。内容回顾内容回顾知识梳理知识梳理文学常识填空。文学常识填空。（）（）中国石拱桥中国石拱桥的作者是桥梁专家的作者是桥梁专家 ，这是一篇这是一篇，向读者介绍有关石拱桥的，向读者介绍有关石拱桥的知识。知识。（）说明文的说明顺序有（）说明文的说明顺序有、三种，说明的语言要三种，说明的语言要、。（）说明方法：（）

2、说明方法：你能说出几种常见的说明方法吗？下定义、作诠释、下定义、作诠释、 举例子、作比较、举例子、作比较、打比方、分类别、打比方、分类别、列数字、引用、摹列数字、引用、摹状貌等状貌等1下列加点字读音无误的一项是下列加点字读音无误的一项是( ) A 河堤（河堤（t） 惟妙惟肖（惟妙惟肖（xio） 池沼（池沼（zho） B 拱桥拱桥(gng) 煞风景煞风景( sh) 着眼（着眼（zhu） C 脂粉脂粉(zh) 重峦叠嶂（重峦叠嶂（zhng） 轩榭（轩榭（xi） D 纤细纤细(qin) 迥然不同（迥然不同（jing） 气氛（气氛（fn） 2下列词语中含错别字的一项是下列词语中含错别字的一项是( )

3、A休憩休憩 烟雾缭绕烟雾缭绕 金峦殿金峦殿 B销魂销魂 独占鳌头独占鳌头 蟠龙蟠龙 C帷幕帷幕 失之毫厘失之毫厘 湛蓝湛蓝 D钟磬钟磬 莫名其妙莫名其妙 绚丽绚丽 BA 一、基础知识一、基础知识一分钟后提问。一分钟后提问。3指出下列句子所使用的说明方法。（指出下列句子所使用的说明方法。（4分）分）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。( )苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。( )还在哪儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了还在哪儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一副画的效果。取得从各个角度看

4、都成一副画的效果。( )紫禁城的城墙十米多高，有四座城门。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门。( )4辨析近义词，选出恰当的词语填空。（辨析近义词，选出恰当的词语填空。（4分）分）假山的堆叠，可以说是一项假山的堆叠，可以说是一项_而不仅是而不仅是_。（技术（技术 艺术艺术 ）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_（完好（完好 美好美好 完美）的图画。完美）的图画。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是_。（巧妙绝伦（巧妙绝伦 匠心独运）匠心独运）那时候有个意大利人马可那时候有个意大利人马可波罗来到中国，他在游记里，波罗来到

5、中国，他在游记里，十分十分_（崇拜（崇拜 推崇）这座桥。推崇）这座桥。 打比方打比方 作比较作比较 列数字列数字举例子举例子两分钟后提问。两分钟后提问。赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，中部略窄，米，中部略窄，宽宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的唐朝的张嘉贞张嘉贞说它说它“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世米，在当时可算是世界上最长的石拱

6、。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓

7、合拢在一起，做道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称匀称，和四周景色，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝配合得十分和谐；就连桥上的石拦石板也雕刻得古朴美观。唐朝的的张张鷟说，远望这座桥就像鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示

8、了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字碑文里还刻着他的名字 。 二、阅读（一）二、阅读（一）、这段文字的中心是：这段文字的中心是：。、文中画线语句、文中画线语句“这个创造性的设计这个创造性的设计”一一句中，句中，“设计设计”指的是什么？指的是什么？、这一自然段文字的说明顺序是：、这一自然段文字的说明顺序是：。、选文用了哪些说明方法：、选文用了哪些说明方法：。大拱的两肩上，各有两个小拱。大拱的两肩上，各有两个小拱。由整体到局部由整体到局部引用、列数字、引用、列数字、打比方、作诠释打比方

9、、作诠释 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成

10、河道模样，往往安排桥梁。假配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看览者看“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”，又是

11、入画的一景。，又是入画的一景。二、阅读（二）二、阅读（二）5、这段文字说明的对象是、这段文字说明的对象是 其中又以其中又以 为主。为主。 6游览者游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）的原因是什么？（用原文回答） 7这段文字运用的说明方法是这段文字运用的说明方法是 。8苏州园林苏州园林一文中说苏州园林有很多特一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是点，其中最主要的是: 全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑.分类别分类别(游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完游览者无论在哪一个点上，眼前总是

12、一幅完美的图画。美的图画。)苏州园林里的假山和池沼苏州园林里的假山和池沼池沼池沼通过本节课的学习，说通过本节课的学习，说说你收获了多少？说你收获了多少？、改正下面词语中的错别字。、改正下面词语中的错别字。巧妙绝仑（）惟妙惟俏（）巧妙绝仑（）惟妙惟俏（）千态万壮（）自出新裁（）千态万壮（）自出新裁（）因地制夷（）俯仰生恣（）因地制夷（）俯仰生恣（）重峦叠障（重峦叠障（ ） 大厅广众（）大厅广众（）2、桥之美桥之美一文的作者一文的作者，作者认为，作者认为“桥桥”的的美在美在。课文采用了。课文采用了顺序进行说明。顺序进行说明。3、说说“屏屏”的作者是的作者是 ，本文的说明对象是，本文的说明对象是 ，

13、作者给我们介绍了它的作者给我们介绍了它的 和和 等知识，从中我们能等知识，从中我们能体会到作者对它的体会到作者对它的 之情。之情。4、故宫博物院，坐落在、故宫博物院，坐落在_，是我国现存，是我国现存的的_、_的古代宫殿建筑群，的古代宫殿建筑群，有有_年历史了。这是年历史了。这是_两代的皇两代的皇宫，当时叫宫，当时叫_。5、“三大殿三大殿”指的是指的是 、 、 ，“后三宫后三宫”指指的是的是 、 、 。本文的说明重点是。本文的说明重点是 。6.指出下列句子所采用的说明方法。指出下列句子所采用的说明方法。（）宫城呈长方形，占地（）宫城呈长方形，占地72万平方米。万平方米。( )（）弯弯的金水河像一

14、条玉带横贯东西。（）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( ) （）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着（）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。同一作用。( ) （）屏者，障也，可以缓冲一下视线。（）屏者，障也，可以缓冲一下视线。( )1.1.给下列加点的字注音。给下列加点的字注音。推推崇崇( ) ( ) 张张 鷟鷟( ) ( ) 和和谐谐( ) ( ) 惟妙惟惟妙惟肖肖( )( )桥桥墩墩( ) ( ) 洨洨河河( ) 饮饮涧涧( ) ( ) 拱拱桥桥( ) 2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。中国石拱桥中国石拱桥的作者是桥梁专家的作者是桥梁专家_ ，这是一篇，这是一篇_ ，向读者

15、，向读者介绍有关石拱桥的知识。介绍有关石拱桥的知识。 中国石拱桥的三大特点是中国石拱桥的三大特点是_形式优美形式优美 结构坚固结构坚固 历史悠久历史悠久 茅以升茅以升事物说明文事物说明文3.指出下列各句的说明方法。指出下列各句的说明方法。（1）赵州桥非常雄伟，全长）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端米，两端宽宽9.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9米。（米。（ ）（2）“永定河发水时，来势很猛，以前两永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。足见它的坚固。”（ ）（3）石拱桥的桥洞成弧形就像虹。（）石拱桥的

16、桥洞成弧形就像虹。（ ） (4)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。千态万状，惟妙惟肖。( ) 列数字列数字举例子、作比较举例子、作比较打比方打比方摹状貌摹状貌4.解释以下的词语解释以下的词语古朴古朴惟妙惟肖惟妙惟肖巧妙绝伦巧妙绝伦朴素而有古代的风格。朴素而有古代的风格。 形容描绘或模仿得生动逼真。惟，十分形容描绘或模仿得生动逼真。惟，十分,非常；肖，相似。非常；肖，相似。 精巧美妙到了极点，其他的无法与之相精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。比。阅读阅读中国石

17、拱桥中国石拱桥中的一段文字，回答问题。中的一段文字，回答问题。 赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，米，中部略窄，宽宽9 9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达（一）全桥只有一个大拱，长达37.437.4米，在当时可算是世界上最长米，在当时可算是世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道

18、的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由2828道拱圈拼成，道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道就像这么

19、多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月初月出云，长虹饮涧出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一分显示了我国劳动人民的智慧和

20、力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。5概括赵州桥的概括赵州桥的4个特点。个特点。6选段的属于什么结构方式选段的属于什么结构方式? （1）全桥只有一个大拱，像一张弓。）全桥只有一个大拱，像一张弓。 （2）大拱两肩各有两个小拱，增加过水量，）大拱两肩各有两个小拱，增加过水量，减轻桥身重量。减轻桥身重量。 （3）拼成大拱的）拼成大拱的28道拱圈，能独立支撑重道拱圈，能独立支撑重量。量。 （4）全桥结构匀称，石雕古朴美观。）全桥结构匀称，石雕古朴美观。总分总结构方式总分总结构方式7.这段文字的说明对象是什么？这段文字的说

21、明对象是什么？ 赵州桥的结构特点。赵州桥的结构特点。8.揭示这段文字中心的句子是揭示这段文字中心的句子是 哪一句哪一句? 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。9.这段文字运用了什么说明顺序这段文字运用了什么说明顺序?逻辑顺序逻辑顺序10.文中引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥文中引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥的什么特点？的什么特点？设计精巧，制造奇特。设计精巧，制造奇特。11.在介绍赵州桥第一个特点时，在介绍赵州桥第一个特点时，“在当时可在当时可算是世界上最长的石拱算是世界上最长的石

22、拱”一句中的一句中的“可算可算”一词可否去掉？为什么？一词可否去掉？为什么？ 不能去掉。不能去掉。“可算可算”一词表示估计，作一词表示估计，作者在说明赵州桥大拱的长度时，虽然依据了者在说明赵州桥大拱的长度时，虽然依据了不少资料，但又顾虑掌握不全，故说得留有不少资料，但又顾虑掌握不全，故说得留有余地。余地。“可算可算”用在这里，表示对所下的结用在这里，表示对所下的结论不作绝对肯定。论不作绝对肯定。12选文运用的说明方法是什么？选文运用的说明方法是什么？列数字、引用、打比方列数字、引用、打比方1.给下列加点的字注音。给下列加点的字注音。轩（轩（ ）榭）榭 嶙峋（嶙峋（ ）( )镂（镂（ ）空）空

23、蔷薇（蔷薇（ ）对称（对称（ ） 相间（相间（ ） 庸（庸（ ）俗）俗 丘壑（丘壑（ ）池池沼沼( ) 模模( )样样阑阑( )干干 着着( )眼眼 xn qing qing 2.按注音填字组词。按注音填字组词。重峦叠重峦叠( ) 自出心自出心( )翻了一翻了一( ) 斟斟( )嶂嶂裁裁番番酌酌指出下列各句的指出下列各句的表达方式。表达方式。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。和影，摄成称心满意的照片。 ( )梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。不刺眼的颜色。 ( )有几个园里有古老

24、的藤萝，盘曲嶙峋的枝有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。干就是一幅好画。 ( )这就一年四季不感到寂寞。这就一年四季不感到寂寞。 ( )记叙记叙说明说明描写描写议论议论指出下列各句使用的说明方法。指出下列各句使用的说明方法。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（绘。（ ）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（虎或者蔷薇木香。（ ）有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全国的有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布置。（中心，其他景物配合着布置。（ ）用图画来比方，对称的建筑是图

25、案画，不用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（是美术画。（ ）作比较作比较摹状貌摹状貌举例子举例子打比方打比方阅读下文，回答问题。（一）阅读下文，回答问题。（一） 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘苦要我说说总的印象，其他地方的园林我也到过一些。倘苦要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。州园林就不该错过。

26、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构

27、成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中如在画图中”的实感，而的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着个不心里想着口里说着“如在画图中如在画图中”的。的。1为什么说为什么说“苏州园林是我国各地园林的苏州园林是我国各地园林的标本标本”？2苏州园林的共同特点是什么？苏州园林的共同特点是什么？各地园林多少都受到苏州园林的影响。各地园林多少都受到苏州园林的影响。 “游览者无论站在哪个点上，眼前总是游览者

28、无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。一幅完美的图画。”或或“如在图画中。如在图画中。” 3苏州园林的特点设计者们是从哪几方面苏州园林的特点设计者们是从哪几方面来体现的？来体现的？4用词准确是本段语言的特点，试举例说用词准确是本段语言的特点，试举例说明。明。 如如“据说据说”一词，用词准确，是一种估一词，用词准确，是一种估计的说法，不绝对化，留有余地。计的说法，不绝对化，留有余地。 亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次。草树木的映衬，近景远景的层次。阅读下列文段，回答文后问题。阅读下列文段，回答文后问题。 （二）（二） 苏州园林里

29、都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样

30、，往往安排桥梁。假如安排两座以上水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”，又，又是入画的一景是入画

31、的一景。5.这段文字在结构上的特点是这段文字在结构上的特点是 。6.这段文字所使用的最主要的说明方法是这段文字所使用的最主要的说明方法是 7.这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么？中心句是哪一句什么？中心句是哪一句?总分结构总分结构分类别分类别讲究艺术性，给人置身山间的实感。讲究艺术性，给人置身山间的实感。中心句是中心句是:苏州园林里都有假山和池沼。苏州园林里都有假山和池沼。8.苏州园林中池沼安排的特点是什么？苏州园林中池沼安排的特点是什么？9.文中加点的文中加点的“这这”指代的内容是指代的内容是 10.“假山的堆叠，可以说是一项艺术，而不假山的堆叠，可

32、以说是一项艺术，而不仅是技术仅是技术”的正确意思是什么？的正确意思是什么？ 讲究自然之趣，并取得从各个角度看都讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果。成一幅画的效果。 还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。些花草。假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。1.给下列加点字注音。给下列加点字注音。口吻（口吻（ ） 媒介（媒介（ ） 煞风景（煞风景（ ） 颐（颐（ ）和园）和园点缀（点缀（ ） 摄（摄（ ）影）影 孕（孕（ ）育）育 前瞻（前瞻（ ）后顾）后顾2.解释下列词语。解释下列词语。1美感：美感：2驻足：驻足：3失之

33、毫厘，差之千里：失之毫厘，差之千里：对于美的感受或体会对于美的感受或体会 停止脚步停止脚步 意思是相差虽小，而造成的误差或错误意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。毫、厘，计量的小单位极大。毫、厘，计量的小单位3.在作者看来，在作者看来，“桥桥”美在何处？美在何处？ 形式美，凡是起到构成及联系之关键作形式美，凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。用的形象，其实也就具备了桥之美。 或桥必须与四周的景物相互配合或桥必须与四周的景物相互配合,相互映相互映衬衬.1.下列加点字的拼音中，每组都有一个错误的，请下列加点字的拼音中，每组都有一个错误的，请找出来并在括号内改正。找出来并在

34、括号内改正。矗立（矗立（） 湛蓝（湛蓝（） 矫健（矫健（） （ ）藻井（藻井（） 蟠龙（蟠龙（） 檀木（檀木（） （ ）击磬（击磬（） 赏赐赏赐() 御花园（御花园（） （ ）额枋（额枋（） 妃嫔妃嫔() 金銮殿（金銮殿（） （ ） 2.找出每组词语中的错别字，并改正。找出每组词语中的错别字，并改正。雕金屏风雕金屏风 相互应衬（相互应衬（ ）烟雾燎绕烟雾燎绕 池馆水谢（池馆水谢（ ）幽雅宁静幽雅宁静 迴然不同迴然不同 ( ) 庄严肃穆庄严肃穆 龙风呈祥（龙风呈祥（ ）映映缭缭 榭榭迥迥凤凤 祥祥3.本文进行说明时，抓住了故宫博物院怎样本文进行说明时，抓住了故宫博物院怎样的特征？是按什么顺序说明

35、的？的特征？是按什么顺序说明的？ 规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一 空间顺序空间顺序阅读下列文段，回答文后问题。阅读下列文段，回答文后问题。 (一一) 太和殿俗称金銮殿，高太和殿俗称金銮殿，高28米，面积米，面积2380多平方米，多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩

36、鲜明，雄伟壮丽。窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行

37、龙、座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。4.第段写太和殿第段写太和殿“高高28米，面积米，面积2380多平多平方米方米”，运用了什么说明方法？这样写有什，运用了什么说明方法？这样写有什么表达作用？么表达作用？5.按空间顺序说明往往借助于方位词。第按空间顺序说明往往借助于方位词。第段文字中使用的方位词有哪些？段文字中使用的方位词有哪些？ 列数字列数字 突出太和殿规模宏大突出太和殿规模宏大正中、背后、两旁、中央、周围、下面正中、背后、两旁、中央、周围、下面6.段文字都突出了说明对象的主要特

38、征。段文字都突出了说明对象的主要特征。请具体说明突出了什么样的特征，目的是什请具体说明突出了什么样的特征，目的是什么？么？7.从上述两段文字看，选文是平实说明，还从上述两段文字看，选文是平实说明，还是生动说明？是生动说明？生动说明生动说明太和殿的宏大壮丽太和殿的宏大壮丽 太和殿内景龙的图案太和殿内景龙的图案 目的是突出皇权目的是突出皇权1.给下列加点字注音。给下列加点字注音。擅擅长长( ) 帷帷( )幕幕忒忒( )韶韶光光( ) 闺闺( )房房 伧伧( )俗俗休休憩憩( ) 书书斋斋( )二、请告诉我下列词语的意思：二、请告诉我下列词语的意思：伧俗：伧俗：粗俗鄙陋。粗俗鄙陋。得体：得体： 恰当，恰如其分。恰当，恰如其分。 1给下面加点的字注音。给下面加点的字注音。 匀称匀称 （）（）洨河洨河 （）（） 轩榭轩榭 （）（） 镂