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文档简介

1、民间美术在初中美术教学中的应用摘要:民间美术是我国艺术绘画中较为重要的 局部,其文化底蕴较为深厚,对人文关心等思想理念 的开展有着很大的影响。初中美术教学对于学生的审 美培养有着很大的意义,对学生综合素质的提高也有 促进作用。本文重点对民间美术的应用价值进行了分 析,相应的提出了一些在初中美术教学中的应用策略, 旨在为美术教学提供指导。关键词:民间美术;初中美术;教学应用随着教学改革的深入,初中美术教学也引起了人 们很大的关注,社会对美术教学提出了新的要求。民 间美术经历了长时间的开展,蕴含着浓厚的风俗文化, 也深藏着独特的民族精神。将民间美术作为初中美术 教学的素材,能对学生素质与能力的提高

2、发挥很大的 作用,在一定程度上也影响着学生的思维方式。因此, 加强对民间艺术在初中美术教学中应用的研究具有很 大的现实意义。一、民间美术在初中美术教学中的应用价值美术教学旨在从艺术视角感受文化魅力,传承艺 术文化与精神。在初中美术教学中,教学并不仅仅局 限于艺术绘画,美术中蕴含的文化底蕴,在带给学生 艺术感染的同时,也可以给予学生精神教育。民间美 术是一种传统文化的呈现,学习民间美术实质上是传 承文化。学生在审美体验的同时,也能感受到文化传 承的实质内容。在当前的社会开展中,人们的民间美 术教育意识淡薄,民间美术面临着消亡。民间美术对 于初中美术教学具有很大的价值,以民间美术为素材 进行文化传

3、承对于社会各方面的开展有着极大的促进 作用。在初中美术教学中,教师要认识到民间美术的 实质内涵,采用多元化的教学手段,提高学生学习民 间美术的兴趣,将民间美术进行传承与开展。二、民间美术在初中美术教学中的应用一创新民间美术的融入形式在初中美术教学中,教学理念与模式发生了很大 的改变。民间美术应用在初中美术教学中时,需要对 民间美术进行改革,既保存传统美术的风格特点,也 结合当代美术教学的思想理念。我国是一个多民族的 国家,各个地区的文化、生活习惯有着较大的差异, 艺术表达也就存在较大的不同。民间美术在一定程度 上反映着民间文化,其形式并不仅仅局限于单一的绘 画,剪纸、皮影等也是民间美术艺术中较

4、为重要的部 分。民间美术来源于生活、表达生活、最终高于生活 在初中美术教学中,对于民间美术教学内容的选择, 需要以教学要求为标准,根据实际的教学需求,对民 间美术艺术进行取舍。民间美术教学内容的选取,也 需要考虑初中生的学习接受程度与审美需求,提高学 生对民间美术的认识。其次,民间美术需要进行创新 融合,教师可以采取多元化的教学手段,提高学生的 学习兴趣。例如,民间美术中有剪纸艺术,教师在剪 纸讲解的过程中,可以先给学生进行演示,然后让学 生自己动手操作,既可以满足学生的好奇心,学生也 可以积极的参与到课堂教学中,提高学生的动手实践 能力。二 运用民间美术强化学生的认知 美术是初中教学中的一局

5、部,对学生的思想教育 与素质的培养都发挥着很大的作用。民间美术是传统 文化的代表之一,蕴含着浓厚的传统艺术色彩,有着 很大的艺术魅力。在当前的美术教 ?W 中,教学往往 停留在外表形式,对于实质性的内容没有深入的研究。 民间美术经历了一个漫长的开展时期,是民间群众智 慧的结晶, 也是劳动人民追求艺术精神的表达。 因此, 民间美术在美术教学中的引入,需要认识到美术的实 质内涵,感受美术所带给人的震撼。在实际的教学过 程中,教师需要对学生进行科学的引导,利用多元化 的教学手段,让学生从不同的角度感受民间艺术的魅 力,进而通过实践行动运用民间艺术,促进民间艺术 的传承与创新,将民间艺术带入一个新的开

6、展阶段。 例如,教师在教学中,可以为学生设定设计主题:班 服设计,让学生围绕所学的民间艺术内容进行设计。 通过这种方式,有助于学生对民间艺术的深入研究, 进而提高学生的素质修养与能力。三运用民间美术拓展学生的视野在初中美术教学中,学生对于教材内容的学习具 有一定的局限性,学生全方面的开展也受到很大的限 制。美术教学是一个宽阔的教学领域,其教学的灵活 性较强,学生可以通过一定的艺术积累而形成独特的 艺术风格。因此,美术教学也需要以丰富多彩的教学 内容为根底。在初中美术教学中,引入民间艺术教学 内容,可以让学生了解更多的艺术文化,进行艺术熏 陶。民间艺术内容较为丰富,艺术风格也较为多变, 可以开拓学生的视野,提高学生的艺术认知,进而培 养学生的艺术素养,促进学生全方面的开展。三、总结艺术教学质量的提高与开展离不开民间美术的熏 陶。在初中美术教学中,要提高对美术教学的重视, 将民间美术引入教学中,进行多元化的开展。在实际的教学任务分配中,学校要提高对美术教学的支持, 完善美术根底教学设施,保证美术教学更好的进行。 通过民间美术指导美术教学,指导教学更好的进行, 对艺术文化进行更好的传承与创新。参考文献:1 季晖 .地方民间美

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