三下信息技术教学计划闽教版最新

1、20xx 20xx 学年第二学期技能科教学计划（信息技术）年段三年级班级 16 班任教20xx 年 2 月课程标准对本册规定的教学内容和要求一、形成运用计算机处理信息的基本能力。1进一步熟练地掌握键盘和鼠标器的基本操作；2操作系统简单介绍（ 1）掌握操作系统的简单使用方法。（ 2）进一步掌握一种汉字输入方法。（ 3）学会文件和文件夹（目录）的基本操作。3.用计算机画画（ 1）进一步掌握使用基本的绘图工具绘制图形，给图形着色的方法；（ 2）学会编辑修饰图形。二、树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识，形成积极的信息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯。三、学会利用信息技术工具收集和

2、处理信息，利用计算机输入和存储资料，以支持学习、探究和解决日常生活问题。四、学会使用常用信息处理工具和软件，展开写作、绘画等活动，制作电脑作品。1进一步熟练使用计算机画图软件，设计并绘制图形。例如根据表达意图确定图画的主题和大体构思；能设置背景颜色和图画的颜色；能使用常用的电脑绘画工具画出点、线、面；能给图画上色，能对图画的整体或某个部分进行修改，或设置必要的效果。2进一步熟练使用一种文字处理软件处理文字信息写作（记事本）。各单元的教学目标及要求教学内容教学目的与要求重点与关键备注1. 用键盘上的符号构图2. 看标志，输入英文3. 看图片，输入文字4. 看图片，输入字符5. 认识文件1.巩固键

3、盘的基本知识与基本操作。重点：利用上档键输入2.学会使用键盘输入符号。键盘符号。3.熟练使用上档键。难点：如何创作有创意4.能用键盘字符组成有趣的图形。的键盘符号图。1.了解 Shift 键、 CapsLock键的功能。重点：熟练掌握使用2.学会通过 Shift 键切换英文字母键大小Shift 键输出大量大写状态。写字母的方法。3.学会输入有大小写英文字母的文稿。难点：熟练使用4.掌握 Shift 键、CapsLock 键的不同用途。 CapsLock 键。1.学会用 Ctrl 键+空格键切换中英文输入状重点：态。学会用 Ctrl+ 空格键切2.学会用 Ctrl+Shift 键选择输入法。换中

4、译文输入状态。3.体验在记事本中输入中文和英文的过程。难点：交替输入中英文字符。1.认识电脑键盘的小键盘区的功功能。重点：2.学会用电脑键盘的小键盘数字键输入数学会用电脑键盘的小字。键盘数字键输入数字。3.学会用电脑键盘的小键盘数字键输入算难点：用正确的指法输入字式。符。1.了解电脑文件图标。重点：不同文件类型的2.能够识别常见的文件类型。区别。3.学会用画图软件建立图像文件。难点：用画图软件创建不同类型的图像文件。各单元的教学目标及要求教学内容教学目的与要求重点与关键备注1学会建立文件夹。重点：学会建立文件6. 认识文件2学会给文件夹重命名。夹，给文件夹重命名。夹3了解整理电脑文件的重要性，

5、 培养学生难点：给文件夹重命初步形成整理电脑文件的好习惯。名。7. 管理文件1. 了解分类管理文件的方法。重点：管理文件的方法8. 菁菁校园9. 温馨提示牌10. 鱼 儿 悠悠2. 学会复制、剪切、粘贴文件。3. 学会移动文件，删除文件。4. 通过整理电脑文件，提高学生对电脑的操作能力，进一步提高学生的信息素养。1. 学会熟练应用直线、矩形、椭圆、刷子等工具。2. 学会图形的复制粘贴移动， 掌握快速生成一样图形的技巧。3. 会熟练操作用颜色填充工具， 给图形填充合理的色彩。4. 能充分发挥想象力， 运用所学工具创作其他图形。1. 了解校园提示牌的作用。2. 掌握画图软件中文字工具的使用。3.

6、会用颜色填充工具修改文字色彩。4. 会设计简单的校园提示牌。1. 了解单弧曲线与双弧曲线的广泛应用。2. 会使用曲线工具绘制单、 双弧曲线线条。3. 学会用各种曲线线条进行构图，绘制美丽的曲线图形。4. 能够有创意地运用曲线线条。难点：移动文件的三种方法。重点：1. 巩固基础绘图工具的使用。2. 学会图形的复制、粘贴、移动。难点：图形的复制、粘贴、移动。重点：设计简单的校园提示牌。难点：文字工具的使用，以及文字修改、移动的操作方法。重点：曲线工具绘制单弧、双弧曲线线条。难点：曲线工具绘制单弧曲线线条。各单元的教学目标及要求教学内容教学目的与要求重点与关键备注11.荷塘美1.会用曲线工具绘制闭合

7、曲线图形。重点：绘制闭合曲线与2.会运用闭合曲线创作荷花图。合成图像。景3.合成图像难点：绘制闭合曲线。1.学会多边形工具和喷枪工具的使用方重点：12.太空之法。多边形工具的使用；旅2.学会组合与修改图形方法快速复制图形的操作。3.学会快速复制图形的方法难点：制图形的方法1. 学会快速绘制图形，掌握移动、组合、13. 蜻 蜓 飞 修改图形的技巧。舞2.学会使“翻转 / 旋转”“拉伸 / 扭曲”命令，制作图形特效。重点：学会快速绘制基本图形，掌握移动、组合、修改图形的技巧。难点：移动、组合、修改图形的技巧。14. 亲 亲 家乡15. 电 脑 画欣赏与评价1. 学会设置画布大小。2. 学会构思作品

8、及内容布局。3. 综合运用画图工具进行绘画。4. 能对作品进行交流、点评。1. 学会欣赏各种电脑主题画，领会作者创作思想。2. 学会捕捉生活中的点点滴滴，选择作品的主题。3. 学会评价电脑绘画作品的方法。4. 激发学生创作优秀电脑绘画作品的兴趣。学生的基本情况分析重点：学会构思作品集内容布局。难点：学会构思作品集内容布局，灵活选用画图工具绘图。重点：学会欣赏各种电脑主题画，领会作者创作思想。激发学生创作优秀电脑绘画作品的兴趣。难点：学会评价电脑绘画作品的方法。（学习态度，学习效果，个性发展）三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。1.个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接

9、受别人的评价中能发现自身的价值，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，往往对自己评价过低，对自己失去信心。2情绪不稳定： 三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，情绪很不稳定，容易激动、冲动。3自控力不强：学生此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常

10、行为。三年级学生对信息技术掌握情况如下：通过一学期的学习，学生对整个键盘的结构、指法、文本编辑有了一定的了解，也学会了用画图软件绘制简单的图像，但是由于学生的遗忘性较大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，而大部分学生纯粹是上课时间练习，课后完全没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。学生依然对计算机有着较浓厚的兴趣， 但对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。教学进度表周次日期教学内容备注12.13-2.17开学复习22.20-2.241. 用键盘上的符号构图32.27-3.32. 看标志，输入英文43.6-3.103. 看图片，输入文字53.13-3.174. 看图片，输入字符63.20-3.245. 认识文件73.27-3.316. 认识文件夹清明放假84.3-4.77. 管理文件1 天94.10-4.148. 菁菁校园104.17-4.219. 温馨提示牌114.24-4.2810. 鱼儿悠悠教学进度表周次日期教学内容备注125.1-5.