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文档简介

1、xx 年我们的节日端午节活动方案一、活动背景：由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见中指出： “中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵源。 要把传统节日教育纳入学校教学活动之中， 推动民族文化的优秀传统进课堂、 进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。 每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、 难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来， 例如：端午节是怎么来的?我们为什

2、么要过端午节 ?当地有哪些风俗习惯 ?这些风俗习惯是怎样形成的 ?因此，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施， 让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解， 用中华民族传统节日文化哺育他们健康成长。二、活动目的端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、 系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动， 既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。 同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在， 激发他们的想象力以及

3、正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。三、活动主题我们的节日 ?端午节四、活动时间* 月* 日 * 月* 日。五、活动地点教室、家庭六、活动内容、形式、要求(一) 了解端午文化1 、集体晨会进行端午节知识的介绍， 宣布端午节系列活动开始 ;2 、校广播台以“我们的节日 ?端午”为话题，制作一档专题节目;3(、出一期以“端午文化”为主题的黑板报;二) 感受端午风俗1 、开展端午风俗小报设计大赛 ;( 每班 5 份， 6 月 3 日完成 )2 、5 年级开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级中进行吟唱。3 、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。(三) 体验端午情怀1 、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、 同学一起分享，培养孩子之间的友

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