xx年中学工作计划

1、xx 年中学工作计划一、本学期工作指导思想按着上级教育工作会议精神，以科学发展观为统领，积极开展规范化学校建设活动， 加强师德师风德育教育，团结拼搏，探索现代学校制度建设，狠抓内部管理，狠抓师德建设，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。二、本学期主要工作目标1、围绕“教育质量年”开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。 2、积极推进学校的进步。完善学校的规章制度，实现民主管理，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖罚机制 , 真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。 3、建设好学生宿舍、学生食堂和教师工作间。 4 、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相

2、互尊重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的氛围。 5、进一步加强教学、教研管理，优化教风、 学风 , 争取会考、中考比去年有所提高 , 各项竞赛都能获奖。三、本学期主要工作（一）德育教育工作 1 、加强班主任队伍建设。塑造良好的师德形象， 进一步提高班主任的工作水平与能力，尊重学生、爱护学生、保护学生，倡导情感教育、人文关怀，防止简单粗暴对待学生。定期召开班主任工作讲座，交流经验，研讨班级工作新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。加大培训力度，坚持班主任月例会制度，工作要做到“有目标、有计划、有制度、有过程、有总结、有反思”。根据实际情况，修改和完善先进班集体和优秀班主

3、任的考核方案，通过考核促进管理目标的实现。发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。 2、以“中学生守则”为抓手，强化日常规范管理。按照学生的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育具体内容，促进学生的人品、人格养成，提高学生的文明素养。加强德育教育。加强与“共建单位”联系，采用走出去，请进来的方法，对学生进行法制教育；完善和巩固学校、家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。3、开展主题实践活动，充实德育内涵。广泛开展实践活动，精心设计活动内容, 充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教于乐的活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力；安排有关法制、安全、美

4、育等方面讲座，本学期至少各安排一次对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育， 提高自护自救的能力； 坚持不懈开展文明习惯养成教育，将“养成教育”作为一项重点科研课题，立足学校工作实际，边研究、边探索、边实践，把全面推进素质教育内化为学校全体师生员工的自觉行动 ; 加强学生身心健康教育。 根据初中学生生理、心理发展的不同程度， 组织专题讲座对不同年级的男女同学进行青春期教育和心理健康教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，并联系家长，共同帮助学生养成健康的心理。4、重视班集体建设，形成良好班风。继续完善年段规范评比制度，班级管理要抓细抓实。根据本班实际

5、情况及学校关于优秀班集体评选的要求、 有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使学生人人有岗位，人人争贡献。要利用黑板报、班级园地、广播站等宣传本班情况、优秀 ( 特长 ) 学生事迹，展示学生的优秀作品等，营造健康、向上、浓厚的文化氛围，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋发进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。（二）教学常规工作 1、加强课程管理。严格执行省颁布的课程计划，不随意增加或删减课时。 要充分挖掘课程资源， 加强综合实践活动课程组织、管理、评价等环节，进一步提高教师的校本课程的开发能力，保证综合实践课程的有效实施。 2、重视教风与学风

6、的建设，进一步规范教师的教学行为。各教研组要切实有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、 实验和考试等环节的监控力度。严格要求每位教师课前要备好课，要熟悉课程标准、教材，要了解学生的实际，要有的放矢地教学。要带教案进课堂，学校将定期或不定期地抽查、检查和督促。通过教与学的常规管理落实教学常规要求， 不断提高教学管理水平。本学期将突出“三个加大”，即加大对教师教案、备课教后记检查的力度，加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度， 加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。 3、规范作业、测试管理。作业量力求精选、适量、切实减轻学生负担；作业批改要及时、认真，学校采取随机与定期相结合方式抽查

7、， 每学期期中开展作业量跟踪调查，组长应在作业、 测试检查中发挥作用，做到学生缴交作业（测试）人数、批改次数、批改质量相结合，并张榜公布检查结果。4、重视加强对图、音、体、美术课，电脑课的管理。学校继续采用不定时检查和与学生座谈了解教师的教学情况， 科任教师应尽职尽责，认真上好课、切实管好课堂，提高上课的效率。 5 、加强对初一、初二年级和毕业班的管理。 要改变重毕业班教学、 轻起始年级管理的做法。起始年级应从规范养成和培养良好的学习习惯入手， 严格要求，着重培养学生的学习兴趣、 学习方法和学习习惯的养成。 毕业班要成立领导小组，明确工作目标，要专题研究初三教学工作的思路和方法，确保中考质量，

8、力争 xx 年中考有新突破。要抓紧、抓早、抓好、抓实初二年级地理、生物二个学科的会考，为 xx 年中考的全面丰收，打下坚实的基础。设立年级组长。年级组长在各处室的领导下，配合教研组及处室工作，组织全年级教师抓好本年级学生的思想政治、学习、生活等工作，主要职责如下： a. 根据学校工作计划，结合本年级组具体情况，制订本年级组的工作计划，并带领本组教师共同完成;b. 负责本年级组的日常管理，主持本年级组教师政治学习，定期召开本年级组教师会议， 分析研究本年级组工作计划的贯彻执行情况和学生的思想动态，研究如何进一步采取有效措施 , 加强学生的思想政治工作，以保证本年级教育教学工作顺利进行 ;c. 负

9、责本年级组学生的集体活动，做好组织教育工作和安全工作 ;d. 完成各处室布置的年级组各项工作 ;e. 指导本年级班主任结合学生实际情况制定出班务工作计划 , 帮助班主任解决工作中的具体困难 ;f. 指导、配合各科教师组织与安排好学生的社会实践活动、生产劳动、爱国卫生工作等;g.配合政教处做好学生的奖惩和品德评语， 以及班主任和班级的平时考查、年终鉴定、一、本学期工作指导思想按着上级教育工作会议精神，以科学发展观为统领，积极开展规范化学校建设活动， 加强师德师风德育教育，团结拼搏，探索现代学校制度建设，狠抓内部管理，狠抓师德建设，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。二、本学期主要工作目标1、围

10、绕“教育质量年”开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。 2、积极推进学校的进步。完善学校的规章制度，实现民主管理，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖罚机制 , 真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。 3、建设好学生宿舍、学生食堂和教师工作间。 4 、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的氛围。 5、进一步加强教学、教研管理，优化教风、 学风 , 争取会考、中考比去年有所提高 , 各项竞赛都能获奖。三、本学期主要工作（一）德育教育工作 1 、加强班主任队伍建设。塑造良好的师德形象， 进一步提

11、高班主任的工作水平与能力，尊重学生、爱护学生、保护学生，倡导情感教育、人文关怀，防止简单粗暴对待学生。定期召开班主任工作讲座，交流经验，研讨班级工作新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。加大培训力度，坚持班主任月例会制度，工作要做到“有目标、有计划、有制度、有过程、有总结、有反思”。根据实际情况，修改和完善先进班集体和优秀班主任的考核方案，通过考核促进管理目标的实现。发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。 2、以“中学生守则”为抓手，强化日常规范管理。按照学生的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育具体内容，促进学生的人品、人格养成，提高学生的文明素养。加强德育教育。加强与“共建单位

12、”联系，采用走出去，请进来的方法，对学生进行法制教育；完善和巩固学校、家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。3、开展主题实践活动，充实德育内涵。广泛开展实践活动，精心设计活动内容, 充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教于乐的活动，增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力；安排有关法制、安全、美育等方面讲座，本学期至少各安排一次对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育， 提高自护自救的能力； 坚持不懈开展文明习惯养成教育，将“养成教育”作为一项重点科研课题，立足学校工作实际，边研究、边探索、边实践，把全面推进素质教育

13、内化为学校全体师生员工的自觉行动 ; 加强学生身心健康教育。 根据初中学生生理、心理发展的不同程度， 组织专题讲座对不同年级的男女同学进行青春期教育和心理健康教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，并联系家长，共同帮助学生养成健康的心理。4、重视班集体建设，形成良好班风。继续完善年段规范评比制度，班级管理要抓细抓实。根据本班实际情况及学校关于优秀班集体评选的要求、 有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使学生人人有岗位，人人争贡献。要利用黑板报、班级园地、广播站等宣传本班情况、优秀 ( 特长 ) 学生事迹，展示学生的优秀作品等，营造健康、向

14、上、浓厚的文化氛围，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋发进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。（二）教学常规工作 1、加强课程管理。严格执行省颁布的课程计划，不随意增加或删减课时。 要充分挖掘课程资源， 加强综合实践活动课程组织、管理、评价等环节，进一步提高教师的校本课程的开发能力，保证综合实践课程的有效实施。 2、重视教风与学风的建设，进一步规范教师的教学行为。各教研组要切实有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、 实验和考试等环节的监控力度。严格要求每位教师课前要备好课，要熟悉课程标准、教材，要了解学生的实际，要有的放矢地教学。要带教案进课堂，学校将定期或不定期地抽查、检查和督促。通过教

15、与学的常规管理落实教学常规要求， 不断提高教学管理水平。本学期将突出“三个加大”，即加大对教师教案、备课教后记检查的力度，加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度， 加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。 3、规范作业、测试管理。作业量力求精选、适量、切实减轻学生负担；作业批改要及时、认真，学校采取随机与定期相结合方式抽查， 每学期期中开展作业量跟踪调查，组长应在作业、 测试检查中发挥作用，做到学生缴交作业（测试）人数、批改次数、批改质量相结合，并张榜公布检查结果。4、重视加强对图、音、体、美术课，电脑课的管理。学校继续采用不定时检查和与学生座谈了解教师的教学情况， 科任教师应尽职尽

16、责，认真上好课、切实管好课堂，提高上课的效率。 5 、加强对初一、初二年级和毕业班的管理。 要改变重毕业班教学、 轻起始年级管理的做法。起始年级应从规范养成和培养良好的学习习惯入手， 严格要求，着重培养学生的学习兴趣、 学习方法和学习习惯的养成。 毕业班要成立领导小组，明确工作目标，要专题研究初三教学工作的思路和方法，确保中考质量，力争 xx 年中考有新突破。要抓紧、抓早、抓好、抓实初二年级地理、生物二个学科的会考，为 xx 年中考的全面丰收，打下坚实的基础。设立年级组长。年级组长在各处室的领导下，配合教研组及处室工作，组织全年级教师抓好本年级学生的思想政治、学习、生活等工作，主要职责如下： a. 根据学校工作计划，结合本年级组具体情况，制订本年级组的工作计划，并带领本组教师共同完成;b. 负责本年级组的日常管理，主持本年级组教师政治学习，定期召开本年级组教师会议