湘教版七上第一章第二节我们怎样学地理学案

1、.第二部分 我们怎么学地理一、学会使用地图1把地球外表某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字，就成为一幅地图。2翻开各种地图，尽管它们表示的内容不同，却都具备_、_、_等要素。3有指向标的地图，要根据_确定方向：指向标箭头的指向一般为北向。没有指向标的地图，通常采用“_，_的规定来确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与实际方向就一致了。4比例尺_间隔 /_间隔 ，比例尺主要有数字式、文字式、线段式三种表示形式。5在地图上，表示各种地理事物的符号叫图例；地图上的文字说明，以及说明山高、海深等的数字叫注记。二、搜集地理信息1搜集地

2、理信息的途径主要有电视或播送节目、报刊、地理图书、互联网站等。2日常生活中处处蕴含着地理信息。通过参观、调查等活动，也能学会一些解决实际问题的方法。1在有指向标的地图上如何确定方向在有指向标的地图上，指向标箭头的方向一般是指向北向。利用指向标确定方向时，最好能用坐标平移法。如图1中，假设要判断图上A在B的什么方向，可先将指向标平行地移到B点图2，这样就可以判断出A点在B点的西南方向；同样可以判断出B点在C点的西北方向。图1图2【例1】 在某地平面图中，科技园区位于火车站的。A西北方向 B东北方向C东南方向 D西南方向解析：此地图有指向标，箭头所指方向为北向。据此判断科技园区位于火车站的东北方向

3、。2比例尺大小与图上内容、范围的关系1比例尺的大小比较：比例尺大小取决于分母，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大，如1/5 000>1/500 000。2比例尺大小与内容、范围的关系：图幅一样时，比例尺越大，表示实地范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示实地范围越大，内容越简单。【例2】 有比例尺为11 000 000，1100 000，11 000图幅一样的三幅地图，据此判断以下说法正确的选项是。A图的比例尺最大B图表示的地理事物最详细C图表示的范围最大D假设其中一幅是某村规划图，应当是图解析：三幅地图的比例尺从大到小的顺序是；比例尺越大，表示的范围越小，表示的地理事物越详细。

4、1地图的三要素是。A图名、比例尺、方向B图名、比例尺、图例C方向、比例尺、图例和注记D图名、方向、图例和注记某动物园有一幅导游图，读图完成第23题。2该图不属于一幅真正意义的地图，因为它缺少地图应具备的某些根本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是。A区分方向B估算间隔 C确定自己的游览道路D确定各种动物的位置3该图没有标题，假如由你来命名，以下题目你认为最确切的是。A动物园地图B动物园地形图C动物园途径图D动物园各种动物分布示意4没有指向标和经纬网的地图，判断方向的方法是。A上北下南、左东右西B上北下南、左西右东C在室外时，手持地图，面朝南，背朝北D用指南针定向5某班同学在操场上练习队列时，由正北方向向右转了90度，这时全班同学面朝。A正东方向 B正南方向C正北方向 D正西方向6“五一期间，小明和父母去郊游，遇到了一些问题。在郊外不能用来区分方向的是。7在130 000 000的地图上，量得我国沈阳到西安的直线间隔 为5厘