浙教版七年级上册 第一节 生物与非生物同步练习

1、.第1节 生物与非生物一、选择题1.飞奔的汽车 渐渐“长大的钟乳石 会说话的鹦鹉 会做家务的机器人，以上各项中，属于生物的有    A. 1项                                   

2、;    B. 2项                                       C. 3项   

3、60;                                   D. 4项2.请判断并选出以下全是生物的一项 A. 克隆羊、月季、孔雀       

4、                                    B. 试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石C. 珊瑚、智能机器人       &#

5、160;                                      D. 转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌3.法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。Spyke可以通过无线网络由电脑进展

6、控制，也可以远程通过互联网进展控制。它不仅会说话通过内置的VoIP ，而且可以四处观察通过内置的摄像头，最重要的是，它还会自动补充能量自动充电。以下关于机器人的说法正确的选项是   A. 机器人会对外界的刺激作出反响B. 构成机器人的根本单位是细胞C. 机器人能进展新陈代谢D. 机器人不是生物4.为了理解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假设宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体气体中无任何生物体并添加其它所需的营养物质。接着我们可以通过测定气体中各种物质是否发生变化来

7、得出判断。这一实验是基于什么假设进展的？        A. 具有生命的物体都能进展繁殖                            B. 火星上的生命一定是单细胞的生物C. 生物对外界刺激有反响  

8、                                     D. 生物能进展呼吸并排出代谢废物5.观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是 A

9、. 触觉                                     B. 视觉          

10、;                           C. 味觉                     &

11、#160;               D. 嗅觉6.近年，神秘物“太岁引发热议，这类物体不能运动，形似腊肉或埋于地下的废弃物， 泡于水中有膨胀性变化，对外界刺激无反响，显微镜下可见由类似于细菌的黏菌复合构成“太岁是生物吗？以下结论及其判断方法正确的选项是    A. 不是生物，因为它们不能运动        

12、0;                    B. 不是生物，因为它们形状不规那么C. 是生物，因为它们能膨胀变大                      &#

13、160;      D. 是生物，因为它们被检测出细胞构造7.以下描绘中，不属于生命现象的是 A. 滴水穿石                           B. 生根发芽     &#

14、160;                     C. 开花结果                      D. 雨后春笋8.如图为摩洛哥后翻蜘蛛，当

15、它遇到危险时，能以侧翻的方式立即跑路，其侧翻时的逃亡速度比正常行走快一倍。这一现象主要反映了生物体的哪一特征？A. 能呼吸         B. 能生长     C. 能适应环境      D. 能对外界的刺激做出反响二、填空题9.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的这句话描绘了小草的生命现象，表达了生物的哪种特征 A.

16、0;生物的生活需要营养             B. 生物能繁殖后代             C. 生物能进展呼吸             D. 生物能生长10.蜗牛的构造：蜗牛有

17、 _   、_       、  _    、_ 、足等构造。蜗牛的足会分泌银白色的    _    ，爬行时会留下痕迹。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找     _   。 11.以下关于生物的描绘中，分别反映了生物的哪些特征：1动物的取食_ 。2向日葵花盘朝向太阳_ 。3一棵幼苗长成参天大

18、树_ 。4植物的开花结果_ 。 12.柳树叶打着卷儿，小花低着头，湖水也烤热了小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息，“就要下雨了，就要下雨了!阅读短文，答复以下问题 1短文中提到的生物有哪些？_ 2你能告诉大家，它们为什么是生物吗？_至少答出两点 3假如把它们分为两组，你如何分？_ 13.读图，答复以下问题：   1请分别填写各部分的名称：A._ ；B._ 。   2能分泌黏液的是D足，它是蜗牛的_ 器官。   3对蜗牛自身起保护作用的是

19、E_ ，获取食物的是C_ 。   4通过“观察蜗牛的活动，知道蜗牛对以下刺激不产生反响的是 _          A触摸       B强光      C醋酸      D拍手声 14.计算机的鼠标；水中的水母；山上的竹笋；山洞里的石笋；飞行的蜻蜓；奔跑的斑马；洋娃娃。以上各项中，请你仔细认一认，其中属于生物的有_。 三、